资源简介

二年级科学教案
科 目 科学 年 级 二年级 版 本 新教科版
课 题 第二单元 地球家园 第1节 地球家园有什么 课 型 新授课
教学目标 1.知道地球家园包含海洋、森林、动植物、人类、阳光、水等。 2.了解地球是人类与动植物共同的家园。 3.通过观察、分类，初步学会区分天然物与人造物、生物与非生物，培养简单的归纳能力。 4.能结合图片和生活经验，描述地球家园的事物;乐于分享自己见过的地球景色，感受地球家园的美丽，萌发爱护地球、保护动植物的意识。
教学方法 观察法 视频观看 讨论法 分享交流法
教学重点 1.知道地球家园包含海洋、森林、动植物、人类、阳光、水等。 2.了解地球是人类与动植物共同的家园。
教学难点 能结合图片和生活经验，描述地球家园的事物;乐于分享自己见过的地球景色，感受地球家园的美丽，萌发爱护地球、保护动植物的意识。
教具准备 多媒体课件
课时安排 1课时
教学过程
主备 修改
一、导入课题 展示目标 （一）导入课题 通过视频及教材中的图片-从太空看到的地球导入新课。 （二）展示目标 1.知道地球家园包含海洋、森林、动植物、人类、阳光、水等。 2.了解地球是人类与动植物共同的家园。 3.通过观察、分类，初步学会区分天然物与人造物、生物与非生物，培养简单的归纳能力。 4.能结合图片和生活经验，描述地球家园的事物;乐于分享自己见过的地球景色，感受地球家园的美丽，萌发爱护地球、保护动植物的意识。 二、自主学习 合作探究 1.关于地球上的事物，你知道哪些？ 2.相互讨论地球上有什么？ 三、成果展示 精讲点拨 （一）聚焦 地球很大很大有许多我们没有去过的地方，你知道地球上有什么吗 （模拟动画展示星球） （二）探索 1.在地球仪上我们能发现什么？找一找我国在哪里？ 2.仔细观察一些景物图片，说一说，图片里有什么？哪些是我们熟悉的？ 3.用图片向同学介绍地球家园里的景物，尝试讲述相关的小故事。 （三）研讨 1.地球家园有什么？应该怎样描述地球家园？ 2.关于地球家园，我们还想了解什么？ （四）拓展 说一说我们家乡的景色，这三张图片里，人民分别在做什么？ 四、归纳总结 达标检测 （一）课堂小结，明确得失 根据板书引导学生来总结本课，谈自己的收获。 （二）当堂训练，应用创新（见课件） 布置作业： 收集我们发现的地球家园的美丽景物。 板书设计： 2.1 地球家园有什么 一、你知道地球上有什么 1.认识地球仪 2.找一找 二、观察景物图片 三、介绍地球家园里的景物 四、讲述小故事 课后反思：(共15张PPT)
地球家园有什么
2.1
1.知道地球家园包含海洋、森林、动植物、人类、阳光、水等。
2.了解地球是人类与动植物共同的家园。
3.通过观察、分类，初步学会区分天然物与人造物、生物与非生物，培养简单的归纳能力。
4.能结合图片和生活经验，描述地球家园的事物;乐于分享自己见过的地球景色，感受地球家园的美丽，萌发爱护地球、保护动植物的意识。
学习目标
中华人民共和国
地球这么大，你去过哪些地方呢？
大 海
沙 漠
河 流
高 山
湖 泊
自然事物
图片里有什么？哪些是我们熟悉的？
根据照片内容尝试讲述自己与地球家园的故事
人与自然和谐共处
课堂小结
地球家园有什么
海洋、森林、动植物、人类、阳光、水等
通过地球仪观察。
了解地球是人类与动植物共同的家园
初步学会区分天然物与人造物、生物与非生物
感受地球家园的美丽，萌发爱护地球、保护动植物的意识
描述地球家园的事物;乐于分享自己见过的地球景色
当堂检测
1.地球家园只有动物。（ ）
2.自然环境与我们的生活息息相关。（ ）
3.我们要保护我们的地球家园。（ ）
4.自然事物是指地球表面常见的山川、河流、动植物等。（ ）
5.我们居住的地球神奇又美丽。（ ）
6.月亮、星星、将地球周围的夜空点亮。（ ）
7.地球地球上只生活着人类。（ ）
8.月亮给地球带来光和热。（ ）
×
√
√
√
√
√
判断对错：
√
√

展开更多......

收起↑