资源简介

九年级历史学科
本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题时，务必将答案填
写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
第I卷
选择题（共50分）
注意事项：
1.每小题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应的信息点涂黑。
2.本卷共25题，每题2分，共50分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1.两河流域商人早在公元前3千纪就在今巴林、阿曼乃至印度河流域活动。在早王朝时期，
苏美尔城邦已建立复杂商路网络，阿卡德王朝和鸟尔第三王朝的统治者也将控制商路作为军
事扩张的目的之一。由此可见，两河流域文明具有
A.单一的经济模式B.浓厚的保守性C.严格的等级制度
D.较强的开放性
2.“尼罗河像一根天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的河流使
北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。”尼罗河的这个特点有利
于古代埃及的
A农业发展
B.政权统一
C.对外扩张
D.对外贸易
3.下列是四位同学表演“印度等级制度”历史剧时的台词。据此判断，扮演刹帝利等级的
同学是
甲：我是祭司贵族，筝擾神权。
乙：我虽不是处于独尊地位，但我掌握国家行政
A.甲同学
B.乙同学
和军事大权。
丙：我主要从事农业、畜牧业和商业，没有政治权
C.丙同学
D.丁同学
利，必须以纳税形式供养第一、二等级。
丁：我是被征服者，因破产失去土地，从事低贱
职业。
4.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受到阿提卡的橄榄油
和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和千鱼…穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床…”这表明
古代雅典
A.物产丰富，人民富足
B.民主政治发展到了顶峰
C.海上贸易非常发达
D.确立了地中海的霸主地位
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5.某同学在进行历史研究性学习汇报时，展示了下面内容。由此可知，该同学的研究主题
是
从“万神殿荒废”到“基督教堂的建立”
从“奴隶制瓦解”到“封建庄园”
从“罗马军团覆灭”到“封建骑士阶层”出现
。
A,“法制起源之古巴比伦的兴衰”
B.“从城邦时代到亚历山大帝国”
C.“称霸地中海罗马共和国起源”
D.“从罗马废墟中诞生的新文明”
6.某书记载：在领主自营地上，农奴终日劳作，不得停歇。他们最畏惧的是管家及其助手
一一旦被认为怠工，便可能遭到呵斥甚至鞭挞。该记载反映了中世纪西欧庄园
A,商品经济高度发达
B.以劳役地租为主要剩削形式
C.农奴拥有人身自由
D.司法体系维护农奴人身权益
7拜占庭帝国的对外贸易很发达。中国的丝绸、印度的香料、埃及的粮食和莎草纸、叙利亚
的刺绣等，经由君士坦丁堡转销亚、非、欧各地。这表明拜占庭帝国
A.成为东西方交流的一座桥梁
B.疆域的拓展推动经济繁荣
C.社会的发展依托于对外贸易
D.保护了古希腊和罗马的文化遗产
8.阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期成为西方大学的医学教科书，
仅在15世纪最后30年中就重印了15次。材料说明
A.阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化B.阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献
C.阿拉伯文化是西方文明的起源
D.阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲
9某历史剧《大化改新》即将在日本本土上映。该剧可能出现的剧情是
A.孝德天皇宣布实行贵族世袭制
B.日本在地方上实行部民制
C.日本宣布土地私有，允许自由买卖
D.大化改新后，日本统一赋税
10.考古发现，某一美洲文明的生产方式出现三次转变：第一次是山坡刀耕火种农业的强化，
第二次是泉水灌溉体系的形成，第三次是浮动园地的建立。由此可知，该文明是
A.玛雅文明
B.印加文明
C.阿兹特克文明
D.两河流域文明
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