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2026-2027
学年第一学期期中学业质量监测试卷
8.9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园
里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园
九年级历史
A.司法公平公正
B.属于管家所有
C.保廉贵族利益
D.经济自给自足
告牙动
9.中世纪的欧洲除了贵族世袭外，各行业也基本上子承父业，各阶层之间流动受阻。大学改变
注意事项：
了这一状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望。这表明，中世纪欧洲的大学
1.本试卷满分100分，考试时间为60分钟。
L.一定程度上有利于社会公平
B.使社会阶层流动受阻
2答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
C.推动了基础散育的不断发展
D.消除了社会等级观念
10.拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指(
、选择题（共20小愿，每小题3分共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
A.波斯帝国
B.查理曼帝国
C.奥斯曼帝国
D.阿拉伯帝国
目要求的)
11.日本通过全面移植先进的唐朝政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，完成
1.在原始社会，人类已经学会培植作物以及驯养牲畜，在西亚地区的遗址中，考古学家发现了
了本国文化的基础和框架构建。这次“全面移植”使日本发生的实质性变化是(
大麦和小麦遗存，驯养的狗、绵羊和山羊的骨路以及定居的农业村落遗迹。这说明当时
A引进了唐朝的政治制度
B.天皇举握了国家权力
C.日本开始进人封建社会
D.进人了幕府统治时期
A.人类已成为食物生产者
B.社会分工现象十分普追
12.某同学根据“文明交流互鉴"这一话题绘制了下面的示意图，其中“？"处应填写(
C.西亚已经进人文明时代
D.工具进步促进农业生产
带：8世纪
2右面思维导图中①②③三处填写正确的是
指南针：12世纪
中
侧余产品产生并
火药：13世纪中朔
生产力发展
贯高盖距拉大
A①国家产生
②阶级出现
③私有制
日益增加（①产生】
印
B.①阶级出现
②私有制
③国家产生
产生公权力
度
C.①私有制
②阶级出现
③国家产生
⊙
(军队、监狱)
②
长
A.古代埃及人
B.阿拉伯人
C.古代希腊人
D.古代罗马人
D.①私有制
②国家产生
③阶级出现
13.中古时期，西欧形成了封君封臣制度，拜占庭帝国保留了罗马法传统，阿拉伯帝国建立了政
3.某剧组准备把古代两河流域国王汉漠拉比的做事搬上银幕。下列镜头可能在剧中出现的是
教合一的哈里发国家，西非的加纳、马里等国则以黄金贸易闻名。这反映出中古时期世界
历史发展的(
A.为波斯帝国所灭
B.于公元前18世纪在位
A.同步性
B.单一性
C.多样性
D.封闭性
C.统一了两河流域
D.建立最早奴隶制回家
14.14-15世纪.西欧的封建关系已经得到充分的发展，并在封建社会内部孕育出资本主义生产
4.民众日常生活能够反映时代面貌。倘若你是一位古代埃及人，下列选项最符合你的生活场
关系的最初形态。“最初形态"的显著表现是(
景的是(
A.租地农场与手工工场
B.早期殖民扩张与掠夺
A诵读（吉尔美什史诗》
B.使用楔形文字记录生活
C.资本的早期原始积累
D.资本主义制度的确立
C.在莎草纸上进行文字书写
D.利用60进制算生意账目
15.近代以来，西方文学艺术创造了辉煌的成就，推动了人类社会的进步。下列人物与成就搭
5.佛陀（释迦牟尼）微笑着说：“我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫
配正确的是(
富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名。”这句话表明佛陀主张(
A.拉斐尔
(神曲)
B.但丁—《（蒙娜丽莎》
A世间“众生平等”
B.世人要“忍耐顺从
C.米开朗琪罗
(哈姆雷特)
D.达·芬奇
(最后的晚餐)
C.世人要寻求解脱
D.世间一切皆苦
16.
史料实证是历史学习的重要方法。
要研究“三角贸易”的历史，下列可信度最高的一手史料
6.对于亚历山大的东征，有学者认为：东征具有侵路性质，给被征服地区人民带来巨大灾难：但
东征和帝国的建立，又在客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。
A.历史小说（黑奴吁天录）
B.电影（为奴十二年）
该学者对历史事件的评述体现了(
C.当年运奴船的航海日志
D.历史学家所著的（非洲史）
A.史论结合方法
B.客观辩证方法
C.历史调查方法
D.历史观察方法
17.“从16世纪末以来，政府即经常人不激出，不得不借贷，到查理一世时已是偾台高筑。国王
7.制作知识卡片是历史学习的重要方法之一。下图是小明同学制作的知识卡片，其中横线处
于是借助于议会补助金来解决日益严重的财政困难。所谓议会补助金，即由议会通过征收
应该填写的内容是(
的特殊捐税。正是在这个问题上，首先爆发了国王与议会之间的矛盾。”材料可用于说明
英国资产阶级革命的(
3AG0177196310
人物
凡背景
B.进程
C.结果
D.意义
主要事迹：创主了元首制：在位期问，罗马共和国演变为罗马帝国。
18.有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如
地住：获得“奥古斯都”称号。
说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命"(
A.促进了经济发展
B.开启了资产阶级革命
A伯里克利
B.恺撤
C.亚历山大
D.屋大维
C.推翻了君主制度
D.实现了政体和平变革
需
九年级历史（第1页）（共4页）
九年级历史（第2页）（共4页）2026-2027 学年第一学期期中学业质量监测试卷参考答案
九 年 级 历 史
71295100709YM(1-18 课)
一、选择题(共 20 小题 ,每小题 3 分 ,共 60 分)
1-5 ADBCA 6-10 BDDAC 11-15 CBCAD 16-20 CADBD
二、材料解析题(共 2 小题 ,第 21 题 14 分 ,第 22 题 14 分 ,共 28 分)
21. (1)相同点:规模宏大 ,都是以石头为材料建造的 ,都是劳动人民汗水和智慧的结晶等。
(写出两点即可 ,4 分)
(2)名称 :种姓制度 。(2 分)
表现 :公民大会是雅典最高权力机关 ,就所有重要问题作出决定 ;伯里克利主政时 ,
大部分公职人员从全体公民中抽签产生 ;为保证贫穷公民参政 ,公民担任国家官
职和出席公民大会都可以获得津贴 。(意对也可 ,4 分)
(3)共同点 :都维护奴隶主阶级的利益 ;都有助于维护社会秩序 ;都体现了人类社会
悠久的法制传统 ;等等。(写出两点即可 ,4 分)
22. (1)文件:《权利法案》。(2 分) 制度:君主立宪制。(2 分)
(2)纲领性文献:《独立宣言》。(2 分)
办法:通过“谈判”达成利益妥协 ,实现不同群体的利益分沾与共享。(意对也可 ,2 分)
历史地位:美国 1787 年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。(2 分)
(3)历史事件:巴黎民众攻占巴士底狱 。(2 分)
根本依据:国民的公共意志 。(意对也可 ,2 分)
三、探究题(共 12 分)
23.【评分标准】此题为开放性试题 ,只要围绕“新航路开辟的影响”主题进行论述 ,即可按照
评分标准给分。
小论文层次 主题明确 史论结合 评分等次
紧扣主题“新航路 准确全面论证观点 ,举出两个或两个以上史实 ,论证充一类
开辟的影响” 分 ,
9~12 分
逻辑清楚 ,文字通顺 ,符合字数要求
较扣主题“新航路 较准确论证观点 ,举出一个或两个史实 ,论证较充分 ,逻二类 5~8 分
开辟的影响” 辑
较清楚 ,文字较通顺 ,大致符合字数要求
三类 略扣主题“新航路
较准确论证观点或无观点 ,无史实 ,论证不充分 ,逻辑混乱
开辟的影响” ,
0~4 分
文字不通顺 ,不符合字数要求

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