资源简介

2026一2027学年度第一学期期中考试
A.开创了亚非海上交通线
B.推动西方民主政治的产生
C.促进东西方经济和文化的交流
D.使世界开始连为一个整体
7.一位伯里克利时代的雅典公民，合理的生活轨迹是(
初三历史试题
A.邀外邦人参加公民大会
B.参加集会发表公开演讲
C.奉国王命令禁止一切集会
D.让女儿代理公民大会投票
一、单项选择题(25个小题，共50分)
8.下面是古代罗马发展演变的线索示意图。④时期应该是(
)
1.科学证明，人类是从古猿进化而来的。在这个进化过程中，起到关键作用的因素是()
密
A.使用火
B.直立行走
C.群居生活
D.使用文字
公元前509一
公元前27
395年
2.某校历史兴趣小组正在开展主题研究，收集到下图所示材料。据此判断，该小组正在
95司45年
研究的主题最有可能是（
A.罗马共和国
B.罗马帝国
C.西罗马帝国
D.东罗马帝国
9.对应发言提纲，合适的标题是(
1,乡村里的经济单位与份地管理
2.领主与农奴的生活差异
刻在泥板上的禊形文字（局部）
A.《西欧基督教的残酷统治》
B.《罗马帝国治下的古印度》
不
A.古代埃及的辉煌B.两河流域的文明C.古代印度的文明D.欧洲文明的源头
C.《中古西欧的庄园与农业》
D.《中国宋代的农业与贸易》
3。“尼罗河定期泛溢，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。”
10.下面为某同学的课堂笔记，据此判断他学习的内容是(
这说明古埃及文明的特点是（)
时间：12一13世纪
A.商业发达
B.影响深远
C.根植农业
D.历史悠久
赞茶：“最美好的花桑”
4.“婆罗门为世间之最高，生而为世界之主。刹帝利服从婆罗门，吠舍从事农商，首陀
权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
罗要安分服役于高级种姓，不同种姓不得通婚。”据此可知种姓制度的突出特点是()
A.城市的自治
B.基督教的产生C,行会的出现
D.大学的兴起
A.宣扬众生平等B.等级界限森严C.鼓励社会流动D.维护奴隶利益
11.下图呈现了文化继承与发展的关系，其中①处应是(
5.某同学在历史笔记上绘制了如下示意图，由此判断他学习的内容是()
基督教文化
古希腊罗马文化
保存吸收
西亚、北非东方文化
(①提供营养
欧洲文艺
中亚→中国→朝鲜、日本、越南
复兴运动
古印度
A.古埃及文化
B.拜占庭文化
C.古代希腊文化
D.古代罗马文化
锡兰→缅甸、泰国、柬埔寨
12.622年，留学中国的僧旻、高向玄理等人相继归国后，将唐朝完备的典章制度、思想
A.郑和七下西洋
B.伊斯兰教传播C.佛教的传播
D.基督教的传播
文化等带回国内，为大化改新提供了思想指引与制度设计。由此可知，大化改新()
6.下图所示历史事件(
A.实现国家统一B.建立天皇制度
C.打击幕府统治
D.借鉴唐朝制度
历山大进
13.某同学在研究性学习报告中，编制了右侧目录。
据此可知，他研究的主题可能是(
目录
A.古代亚非文明
金宇塔与法老的统治
《汉漠拉比法典》的地位
B.文明的多样性
二、
三、帕特农神庙与建筑艺术
C.古代欧洲文明
四、古罗马的法制建设
D.文化的趋同性
五、《一千零一夜》的文学价值
初三历史试题第1页（共8页）
初三历史试题第2页（共8页）

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