江西省部分学校2025-2026学年高二上学期学科期末素养训练历史试卷(含答案)

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江西省部分学校2025-2026学年高二上学期学科期末素养训练历史试卷(含答案)

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2025—2026学年高二年级上学期学科期末素养训练历史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:选择性必修1+选择性必修2前两单元。
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1. 《汉书》记载:李悝为魏文侯作尽地力之教,以为地方百里,提封九万顷,除山泽邑居三分去一,为田
六百万亩,治田勤谨则亩益三升,不勤则损亦如之。《晋书·刑法志》曰:悝撰次诸国法,著《法经》六篇。
这两则史料表明( )
A. 诸侯争霸推动了变法运动的兴起
B. 李悝变法顺应了时代发展的需要
C. 法家思想在战国初期已成为主流
D. 变法以法律形式确认了土地私有
2. 汉代断狱往往采用“原心论罪”的方法,将动机视为犯罪与否与量刑轻重的标准。其心本善,而言行触
犯法网,可以赦而不诛;其心本恶,言行虽合于法也须以刑制裁。这反映了汉代( )
A. 法律体系彰显了统治权威 B. 儒家思想影响法律制定
C. 法治与主流思想相互促进 D. 司法具有一定人治色彩
3. 表所示为魏晋时期部分君主的相关诏令。这些诏令集中体现出这一时期( )
君主 诏令
魏文帝 “令郡国贡举,勿拘老幼;儒通经术,吏达文法,则皆试用”
西晋武
帝 “诏王公卿尹及郡国守相,举贤良方正直言之士”
第1页/共10页
东晋元
帝 “试经有不中科,刺史、太守免官”
A. 思想文化较为活跃 B. 华夏认同日益加深
C. 人才选拔公平公正 D. 察举传统依然存在
4. 吐鲁番出土了三片北魏至唐初的“赀合文书”,它是定户等第时“量其赀产”“察以资财”的一种底账,
“赀合文书”所列“赀产”“资财”尽是“常田×亩”“蒲陶×亩”“枣×亩”等各种不同质量土地及所
出产农作物的顷亩数。该文书可用于佐证当时( )
A. 土地是户税征收的依据 B. 庄园经济占据主导地位
C. 均田制遭到了破坏 D. 税收名目逐渐减少
5. 《宋史》记载,北宋前期,门下省长官侍中一职“自建隆至熙宁,真拜侍中才五人,虽有用他官兼领而
实不任其事”。这一现象体现了当时( )
A. 三省体系破坏 B. 宰相制度嬗变 C. 中枢系统紊乱 D. 冗官现象严重
6. 康熙时,清廷为应对准噶尔部控制西藏实施“驱准保藏”。雍正帝在西藏地区推行改土归流,先针对大
土司,保留中小土司守边,改土归流后调整疆界、驿路,整合西南康区、西北青海、西藏,构建整体防线。
这些做法( )
A. 服务于构建大一统的需要
B. 保证了地方治理政策的连续性
C. 体现妥协平衡的中央与地方关系
D. 使西藏开始纳入中央政府管辖
7. 辛亥革命爆发前夕,清廷度支部商议向京师西各票庄借款五百万两,结果“各庄号以该部前欠各号之款
已逾七百余万(两),归还尚无着落,均不愿再办此项放款,决定日内回复该部,并询前欠各款之偿还确期
云”。这一史料最适合探究( )
A. 清廷深陷统治危局的表现
B. 晚清政商关系的不断恶化
C. 近代山西票号衰败的原因
D. 国家力量对金融业的打击
8.1928年7月,《中美关税条约》签订,英、法等条约期满或未满国纷纷开始与中国谈判修约。在此情况下,
日本在向国民政府施压的同时,展开了对美、英等国的游说、拉拢,试图阻止列强承认中国关税自主。这第2页/共10页
反映出当时( )
A. 列强对华政策呈现分化态势
B. 中国关税自主获得普遍认可
C. 日本主导国际对华关税事务
D. 国民政府实现完全外交独立
9. 表所示为1949—2003年的立法概况。据此可知,我国( )
时期 立法概况
1949—1954年 颁布《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国土
地改革法》《中华人民共和国惩治反革命条例》等
1954—1958年 出台全国人大组织法、治安管理处罚条例等
1979—1992年 出台1982年宪法、刑事诉讼法、中外合资经营企业法、国有
企业法、土地管理法等
1993—2003年 相继制定出台了证券法、保险法、担保法、拍卖法等一批民商
事法律和行政处罚法、政府采购法等一批重要法律
A. 立法数量呈逐年上升趋势 B. 立法方针由人民政府决定
C. 政治立法如今已基本停止 D. 立法服务于社会发展需求
10. 截至2003年底,中国共建立了155个民族自治地方,其中包括5个自治区、30个自治州、120个自治
县(旗),在相当于乡的少数民族聚居的地方共建立了1173个民族乡。这些自治地方的建立( )
A. 强化了国家对农村基层地区的控制
B. 保障了少数民族当家作主 权利
C. 使各民族形成多元一体的分布格局
D. 进一步丰富了民主政治参与形式
11. 公元1世纪后,班图人在迁移中逐渐散布于整个东部和南部非洲,他们掌握了冶铁技术,用“铁器战胜
了还在使用石器的当地民族”。2世纪后,班图各部族到达东非沿海地区,并将该地区带入文明社会。材料
反映了( )
A. 技术进步推动文明扩展
B. 战争是文明扩展的主要动力第3页/共10页
C. 人口压力引发人类迁徙
D. 东非文明源于外来文化冲击
12. 在基督教的观念中,“坐”这种舒适的姿势不能显示人们的虔诚,故中世纪英国教堂中一般不提供座位;
16世纪后,英国教堂出现了可移动座椅,以满足信众个人需求的封闭式座椅(如图所示)。这一变化说明了
16世纪英国( )
A. 基督教的社会影响力下降
B. 商业革命引发了人们宗教观念转变
C. 宗教改革简化了宗教仪式
D. 人文主义思潮渗透到宗教生活领域
13.1848年2月,法兰西第二共和国成立。同年11月,制宪会议通过宪法,除重申主权在民、分权等政治
原则外,还提出要保证劳动与产业自由、提供免费初级教育、推进劳资关系平等、促进社会救济与社会自
助。由此可知,该宪法( )
A. 巩固了法国 共和制 B. 回应了工人阶级的诉求
C. 旨在防止拿破仑复辟 D. 推动了工业革命的兴起
14. 工业革命带来的城市化、生产方式转型、社会结构调整等,不仅重塑了人们的生活节奏与闲暇方式,更
直接推动了英式足球和美国棒球从民间游戏向标准化、组织化、商业化体育项目的演变。材料意在说明工
业革命( )
A. 促使贫富差距拉大 B. 导致社会阶层固化
C. 助长奢靡消费观念 D. 影响民众社会生活
15.20世纪70年代起,巴西建立多个农业科研机构,研发耐旱玉米、高产大豆品种并免费向农户推广,同
时开展科学种植培训;20世纪90年代,巴西通过加入农业国际组织,引进先进灌溉技术与农产品加工设备,
为农业发展和粮食安全提供有力支持。由此可见,巴西维护粮食安全的主要经验是( )第4页/共10页
A. 按市场需求调整作物结构
B. 以信息技术优化农产品国际流通
C. 政策引导与技术创新协同
D. 研发新品种以提升粮食单产水平
二、非选择题:本大题共4小题,共55分。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 两汉监察的范围极广,囊括礼仪、行政、军事、司法、财政等诸多领域。中央层面最高监察
机构对群臣祭祀的行礼、朝觐的举止、冠服的整洁、车舆的规格进行礼仪监察;地方层面主要针对地方上
的司法事务和行政事务进行监察,地方监察官能够保持相对独立地行使监察职能实现只监察不干预。汉武
帝时期,刺史依照《六条察郡之法》将全国范围的郡国皆列入巡视监察范围,监察的对象是二千石的官吏
及强宗豪右。
——摘编自刘虹铭《汉代地方监察制度研究》
材料二 明前期及清前期皇权统治牢固,而且皇帝在监察官员受自己控制的情况下,尽量保证监察机
构的独立性,并赋予其极高的权威,监察权相对于百官独立。明清两朝后期社会发生剧烈变动,皇权的统
治不再牢固,地方势力抬头,监察官作为百官一员,利益纠缠其中,虽然制度未变,但其明显失去了独立
于百官监察的能力,监察官的谏诤职能获得了相对于皇权的独立性。如明给事中的封驳权,在明前期多用
来驳正臣下有违误的奏章,到了明末,给事中驳正臣下有违误奏章的功能明显名不副实,而在封还皇帝失
宜的诏命上反倒时时有之。
——摘编自李健《明清监察独立性比较及启示》
(1)根据材料一,概括汉代监察体制的特点。
(2)根据材料二,指出明清监察独立性的变化,并结合所学知识说明原因。
(3)综合上述材料,谈谈你对中国古代监察制度发展的认识。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料 1979年,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举办法进行了重大改革。首先,在选
举程序上实行自下而上、自上而下、充分民主地提名候选人。中国共产党、各民主党派、各人民团体和任
何选民或者代表(只要有3人以上附议),都可以提出代表候选人。候选人正式名单应由参加选举的选民或
者代表反复酝酿讨论、民主协商直至在必要时举行预选决定。其次,将候选人和应选人等额选举的办法改
为候选人名额多于应选人名额的差额选举办法。地方国家机关领导人员的产生,也实行差额选举。县一级
人大代表的选举由间接选举改为选民直接选举。1979年下半年,全国有28个省、市、自治区在92个县、
自治县、不设区的市和市辖区进行直接选举试点。各试点县、市经过准备、宣传、划分选区、登记选民、第5页/共10页
提名代表候选人和进行投票选举等阶段,大多召开了人民代表大会,选举产生县级人大常委会及县级人民
政府。从1980年7月开始,全国县级直接选举工作分期分批地全面展开,到1981年底基本结束。据1925
个县级单位的统计,共登记选民4.15亿多人,参加投票的选民占选民总数的96.56%.
——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党历史第三卷(1978—2012)上册》
(1)根据材料,概括1979—1981年我国各级人民代表大会选举改革的内容。
(2)根据材料,简析1979—1981年我国各级人民代表大会选举改革的历史意义。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 爱尔兰多雨、潮湿的气候和贫瘠的酸性土壤限制了小麦、燕麦等传统谷物的生长。马铃薯却
能在低肥力的土地中实现高产,每亩产量是谷物的4倍以上。17世纪英国吞并爱尔兰,将大部分耕地划为
牧场以出口牛肉和羊毛,仅允许爱尔兰佃农在牧场边缘地块种植作物。马铃薯因单位面积产量极高,成为
佃农在极小土地上维持生存的唯一选择。到1650年,马铃薯已经成为爱尔兰的主要粮食作物。爱尔兰农民
还发明了“马铃薯窖藏”技术,解决了冬季食物短缺问题。1700年爱尔兰人口约200万,至1841年超过
800万,其中底层农民90%的热量摄入依赖马铃薯。这种人口增长反过来进一步扩大了对马铃薯种植的需求。
——摘译自【英】雷德克利夫·萨拉曼《土豆的历史及社会影响》
材料二 1845年,源自美洲的马铃薯晚疫病菌随贸易船只传入爱尔兰,由于缺乏遗传多样性,病菌在
数月内摧毁全国马铃薯田,块茎腐烂率超过90%。大饥荒期间(1845—1852年),英国政府仍强制爱尔兰向
不列颠出口小麦、燕麦和牲畜。而政府救济措施仅限于低效的公共工程建设和劣质玉米配给,且政府还要
求受助者放弃土地所有权。大饥荒期间,约100万爱尔兰人饿死,总人口锐减25%.
——整理自【美】拉里·祖克曼《马铃薯:改变世界的贫民美馔》
(1)根据材料一并结合所学知识,概述马铃薯得以在爱尔兰推广种植的历史条件。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈19世纪爱尔兰大饥荒留下的历史启示。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 中国基层社会的治理模式,自晚清以来就在各种社会力量的推动下发生着剧烈的变动,由此也
促使基层权力主体格局在竞相更易的新旧制度演变中此消彼长、渐次递进。从总体上来看,近代以来社会
治理模式与基层权力主体的嬗变演进,是经历了一条清晰的变动格局。与此同时,参与治理的权力主体格
局变动,也鲜明地凸显出近代中国的激剧变动在基层社会中的历史映像。
——摘编自杨东《中国基层社会治理与参与主体的近代嬗变》第6页/共10页
运用所学知识,围绕“近代中国基层社会治理参与主体的嬗变”拟定一个论题,选取三个关键词,需涵盖
时间、相关主体、嬗变表现,写一则历史短文。(要求:论题明确,列出所选的关键词,逻辑严密,史论结
合)第7页/共10页
2025—2026学年高二年级上学期学科期末素养训练历史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:选择性必修1+选择性必修2前两单元。
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D第8页/共10页
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
二、非选择题:本大题共4小题,共55分。
【16题答案】
【答案】(1)特点:监察范围广泛;中央与地方分层监察;地方监察相对独立;监察有明确法律依据;地
方监察对象明确。(答出三点即可)
(2)变化:从相对于百官独立到相对于皇权独立。
原因:明、清两朝后期皇权衰落;地方势力崛起;政局剧烈变动。(答出两点即可)
(3)认识:监察制度的独立性受皇权和社会环境影响较大;监察制度的核心是服务于封建统治,维护统治
秩序;古代监察制度难以真正实现公平公正。
【17题答案】
【答案】(1)内容:候选人提名机制里加民主化;采用差额选举办法;县一级人大代表的选举方式从间接
选举改为选民直接选举(扩大直接选举范围);完善选举程序。(答出三点即可)
(2)历史意义:充分保障了公民的民主权利;推动了民主政治的发展;有利于完善人民代表大会制度;增
强了权力机关的公信力;提升了民众对国家治理的认同感;为改革开放初期的社会稳定与政策推行提供了
政治保障。(答出四点即可)
【18题答案】
【答案】(1)历史条件:新航路的开辟,美洲物种的传播;爱尔兰自然环境适合;爱尔兰人的生存选择;
爱尔兰人口的增长;爱尔兰人发明“马铃薯窖藏”技术。(答出四点即可)
(2)历史启示:粮食作物选择应保持多样性,不能依赖单一物种、单一品种;需要警惕物种传播对生态的第9页/共10页
影响;国家应保障农业生产的自主性与粮食安全,避免被外部势力操控;社会救济应及时。(其他答案言之
有理亦可)
【19题答案】
【答案】示例一
论题:新民主主义革命时期中国共产党推动农民阶层成为根据地基层治理 新主体。
关键词:新民主主义革命时期、农民阶级、基层治理。
短文:新民主主义革命时期,中国共产党在革命根据地发动农民开展土地革命改革,废除地主阶级的封建
剥削。组织农民参与基层政权建设,如农民参与选举苏维埃代表等,打破了传统地主豪绅对基层治理的垄
断。抗日战争时期,根据地政权推行“三三制”原则,农民可以通过选举进入参议会,监督减租减息政策
的落实,晋察冀等边区的农民还组织抗日自卫队,成为基层治理的重要力量。
从获得土地到参与基层政权建设,中国共产党通过切实 制度设计,让农民真正成为根据地基层治理的主
人,为革命胜利筑牢了群众根基。
示例二
论题:近代中国基层社会治理参与主体在多方力量推动下逐步多元发展。
关键词:近代、新式知识分子、基层治理主体。
短文:晚清时期,基层社会治理参与主体发生了嬗变。传统上,士绅是基层治理的核心力量,他们凭借文
化优势和社会地位,在调解纠纷、管理公共事务等方面发挥重要作用。然而,随着近代西方思想的传入和
新式教育的发展,出现了新式知识分子群体。他们接受了新的知识体系和思想观念,对国家和社会有了不
同的认知。在一些地方,新式知识分子开始参与到基层治理中,带来了新的治理理念和方式,如倡导地方
自治、推动教育普及等。
士绅与新式知识分子在基层治理中的互动与此消彼长,反映出晚清基层社会治理参与主体逐渐向多元化发
展的趋势,这也是近代中国社会转型在基层的体现。
(“示例”仅供参考,不作 评分唯一标准)
第10页/共10页

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