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/ 让学习更有效 期中提升卷 | 数学学科
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2026~2027学年四年级上册数学期中核心素养评价提升卷（苏教版）
第1~3单元
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．下面的算式中，商的最高位在个位的是（ ）。
A． B． C．
2．的商是两位数，里最小要填（ ）。
A．4 B．5 C．6
3．把两个边长是5厘米的正方形拼成一个大的长方形（如下图），这个大长方形的周长是（ ）厘米。
A．40 B．30 C．20
4．如下图，从大正方形中拿走一个小正方形后，（ ）。
A．周长不变，面积变小 B．周长和面积都变小
C．周长变大，面积变小 D．周长和面积都不变
5．一个长方形花坛，长8米，宽6米，花坛的一边靠墙，要给花坛其它几条边围上围栏，至少需要（ ）米长的围栏。
A．48 B．28 C．20
6．用24张边长是1厘米的正方形纸拼长方形，下面（ ）拼法能使拼成的图形周长最短。
A． B． C．
7．妙妙用90元买了6个同样的笔记本，每个笔记本多少元？所求问题用到的数量关系式是（ ）。
A．单件×数量＝总价 B．总价÷单价＝数量
C．总价÷数量＝单价 D．总价×单价＝数量
8．张老师打算购买一些笔记本作为礼物送给学生，如果要解决“张老师买完笔记本后还剩下多少钱？”这个问题，那么需要用到下面的条件（ ）。
①一本笔记本有30页 ②买一本笔记本需要12元 ③张老师准备买18本这样的笔记本 ④一共带了240元 ⑤学校一共有6个年级
A．①②④⑤ B．②③④ C．①②③⑤ D．②③⑤
二、填空题
9．马拉松7∶30正式开赛，此时钟面上时针和分针所成的较小角是( )角，再过30分，钟面上时针和分针所成的较小角是( )角。
10．一个数除以29，商是16，并且有最大的余数，余数是( )，这个数是( )；如果被除数和除数都乘10，那么这时商是( )，余数是( )。
11．□37÷56，如果商是一位数，“□”里最小能填( )；如果商是两位数，“□”里最大能填( )。
12．李华在计算除法时，被除数的末尾去掉了两个0，除数的末尾去掉了一个0，得到的商是26，正确的商是( )。
13．下面的图形都是用4个边长为2厘米的小正方形拼成的，周长分别是多少厘米？
周长：( )厘米 周长：( )厘米
14．有一根1.7米的铁丝，如果要用它围成长5厘米、宽4厘米的单个长方形，那么最多可以围( )个。
15．将一张长为43cm的长方形纸片ABCD如图①对折，折痕为EF，再沿折痕EF折叠成如图②的形状，若折叠后AB与CD之间的距离为40cm，则原纸片的面积____。
16．一张长方形纸，长12厘米，宽8厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米。
17．“小江每小时走5千米，她3小时走多少千米？”题目中已知的是( )和( )，要求的是( )，用到的数量关系是( )。
18．两块长方形果园，第一块长55米宽30米，第二块长60米宽32米，两块果园总面积( )平方米；若每平方米果树收益8元，两块果园总收入( )元。
19．福州地铁6号线从下洋站至营前站，地铁飞驰在约2300米的跨江段，乘客们可欣赏三江口的壮阔江景，远眺古韵悠悠的长安村，风景独好，自然风光与人文景观相得益彰。6号线地铁车长约76米，从车头驶入下洋站，到车尾离开营前站，大约需要8分钟。这段路程中地铁的速度是_________。
20．实验小学开展“跳蚤市场”活动，活动收入将全部捐赠给慈善救助基金会。每个汉诺塔32元，买5个同样的汉诺塔需要多少钱？题目中的“32元”是( )，“5个”是( )，求的是( )，列式计算是( )。
三、判断题
21．“超市里的某款纯牛奶每箱40元，妈妈花了120元，买了几箱纯牛奶？”这道题是已知总价和数量，求单价。( )
22．两个长方形的周长都是24分米，它们的面积一定相等。( )
23．用36张正方形安全标语卡片拼宣传展板，在总面积不变的情况下，拼成的图形长与宽越接近，周长就越短。( )
24．一块正方形的安全警示牌边长1米，它的周长和面积相等。( )
25．如果余数比除数大了，说明商小了，要调大。( )
四、计算题
26．直接写出得数。
600÷60＝ 400÷80＝ 99÷33＝ 840÷40＝ 320÷80＝
48÷24＝ 720÷80＝ 69÷23＝ 900÷30＝ 360÷30＝
27．用竖式计算。（带☆的要验算）
660÷55＝ 118÷25＝ 408÷85＝ ☆285÷29＝
☆329÷64＝ 304÷43＝ 912÷38＝ ☆860÷41＝
28．计算下面各题。
29．计算下面图形的周长和面积。
30．看图列式计算。
五、作图题
31．在下面的方格纸上画出面积都是16平方厘米的一个正方形和两个不同的长方形。（每个小正方形的面积是1平方厘米）
（1）画出的正方形的周长是（ ）厘米，长方形的周长是（ ）厘米或（ ）厘米。
（2）面积相等的长方形和正方形，（ ）的周长小。
六、解答题
32．工厂计划生产828个零件，原定每天生产36个。实际提前5天完成。
(1)原计划完成生产需要多少天？
(2)实际每天生产多少个？
33．为与“九三阅兵”同步庆祝，实验小学四年级的同学们制作了彩旗、灯笼装点校园。同学们做了96面黄旗和129面红旗，还做了45只灯笼。彩旗的数量是灯笼数量的几倍？
34．“夫妻肺片”是四川的一道名菜，主要选料是牛肉、牛肚和牛头皮，它们每千克的售价分别为58元、36元和56元。取同样质量的选料混合制成“夫妻肺片”。
(1)“夫妻肺片”每千克的售价应为( )元。
(2)要售出多少千克的“夫妻肺片”才能获得1650元的营业额？
35．某研学基地农耕与艾草手工研学体验课程收费标准如图所示。
课程收费 成人：每人35元 儿童：每人18元
(1)实验小学组织研学活动，安排4位带队老师，96名学生参加研学课程，一共需要多少元？
(2)王老师带了710元，先给10位老师购买课程名额，剩下的钱可以购买多少名学生的研学课程？（列综合算式解答）
36．月饼是久负盛名的中国传统糕点之一，为中秋节节日食俗。某商场举行“庆中秋”促销活动，下面两家店一种同品牌同规格的月饼标价如下。
国饼店 128元/盒 活动：买3盒送1盒 糕点店 125元/盒 活动：满500元立减50元
妈妈想买4盒这样的月饼，去哪家店买更合适？
37．为保证行车安全，路况复杂时，会通过区间测速技术监控限制车速。 在下图这个区间内行驶，平均车速不得超过80千米/时，那么图中的汽车在这个区间内行驶时，符合限速要求吗？
38．下面是长方形花坛的平面图。
(1)在它的四周围上栅栏，栅栏的总长度是多少米？
(2)如果长增加12分米，那么扩建后长方形花坛的面积是多少平方米？
39．小美的父母计划购买一套公寓，小美想估计一下房屋的总面积（包括露台和墙，户型图如下所示）。小美、爸爸和妈妈三人分别利用户型图中4条边的长度来估计，以下是他们不同的思考方式。请你选其中一种方式计算出这套公寓的面积。
我选的是（ ）的方式，计算过程如下。
40．小云和爸爸自驾打卡部分景点，在路上看到如图所示的指示牌、爸爸介绍：“运城永乐宫2千米”表示从指示牌所在的位置到永乐宫的路程是2千米，已知他们行驶的平均速度是85千米/时，从指示牌所在位置到朔州应县木塔，4小时能到达吗？
运城永乐宫 2千米
五台南山寺 136千米
临汾隰县小西天 235千米
朔州应县木塔 358千米
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参考答案及试题解析
1．C
【分析】判断三位数除以两位数的商的最高位位置，只需比较被除数前两位和除数的大小：若被除数前两位大于或等于除数，商是两位数，最高位在十位；若被除数前两位小于除数，商是一位数，最高位在个位。
【解析】A．被除数前两位是43，43＞42，商是两位数，最高位在十位；
B．被除数前两位是42，42＝42，商是两位数，最高位在十位；
C．被除数前两位是34，34＜42，商是一位数，最高位在个位。
2．B
【分析】三位数除以两位数时商的位数判断规则：如果被除数的前两位大于或等于除数，那么商是两位数；如果被除数的前两位小于除数，那么商是一位数。
【解析】42＜48，52＞48，29 ÷ 48的商是两位数时，里最小要填5。
3．B
【分析】两个边长5厘米的正方形拼成长方形，长方形的长是两个正方形边长之和，宽等于正方形的边长，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，解题即可。
【解析】5＋5＝10（厘米）
（10＋5）×2
＝15×2
＝30（厘米）
则这个大长方形的周长是30厘米。
4．C
【分析】周长：原来大正方形的周长是由12个小正方形的边长组成，拿走一个小正方形后，新图形的外围边数变成了14个小正方形的边长，比原来多了2个边长，所以周长变大了。
面积：原来大正方形一共是9个小正方形的大小，拿走1个小正方形后，剩下8个小正方形的大小，总面积变小了。
【解析】从大正方形中拿走一个小正方形后，外围边数多了2个边长，周长变大；少了1个正方形，面积变小。
5．C
【分析】要使围栏长度最短，应将长方形较长的边靠墙，只需计算剩余3条边的长度和即可。
【解析】
（米）
6．C
【分析】
已知用24张边长是1厘米的正方形纸拼长方形，那么的长是12厘米，宽是2厘米；的长是8厘米，宽是3厘米，的长是6厘米，宽是4厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出长方形的周长再比较即可解答。
【解析】A．（12＋2）×2
＝14×2
＝28（厘米）
B．（8＋3）×2
＝11×2
＝22（厘米）
C．（6＋4）×2
＝10×2
＝20（厘米）
28＞22＞20
所以用24张边长是1厘米的正方形纸拼长方形，拼法能使拼成的图形周长最短。
7．C
【分析】单价×数量＝总价，总价÷单价＝数量，总价÷数量＝单价。根据题中已知条件和所求问题，对应寻找三者的数量关系式即可。
【解析】“90元”是总价，“6个”是数量，求每个笔记本多少元，是求单价。已知总价和数量，求单价，用到的数量关系式是：总价÷数量＝单价。
8．B
【分析】根据题意，单价×数量＝总价，用每本笔记本的价钱乘买的本数，就是买笔记本花的总钱数，再用带的总钱数减去花掉的钱数，就是还剩多少钱。据此筛选对应条件即可。
【解析】剩下的钱数＝带的总钱数－每本笔记本的价格×购买笔记本的数量，因此需要的条件是②买一本笔记本需要12元，③张老师准备买18本这样的笔记本，④一共带了240元。列算式是240－12×18。
9．锐 钝
【分析】先明确钟面一周为360°，共分12个大格，计算出每个大格对应的角度，这是解题的基础。
小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°且小于180°的角是钝角。
分析7∶30时，时针和分针分别指向的位置，确定两者之间间隔的大格数，再结合每个大格的角度算出夹角大小，根据角的分类判断角的类型。
计算再过30分即8：00时，时针和分针的位置，确定两者间隔的大格数，算出夹角大小后判断对应角的类型。
【解析】360°÷12＝30°
7∶30的时候，时针指在7和8的正中间，分针指6，时针和分针之间间隔1个半大格，30°＋15°＝45°＜90°，此时钟面上时针和分针所成的较小角是锐角；
再过30分，是8∶00，时针指8，分针指12，时针和分针之间间隔4个大格，30°×4＝120°＞90°，此时钟面上时针和分针所成的较小角是钝角。
10．28 492 16 280
【分析】在有余数的除法里：余数必须小于除数，所以最大余数＝除数－1。被除数＝除数×商＋余数。被除数和除数同时乘相同的数（0除外），商不变，余数跟着乘这个数。
【解析】29－1＝28
29×16＋28
＝464＋28
＝492
28×10＝280
故最大的余数是28，这个数是492；如果被除数和除数都乘10，那么这时商是16，余数是280。
11．
【分析】三位数除以两位数判断商的位数的规则：如果被除数前两位组成的数小于除数，那么商是一位数；如果被除数前两位组成的数大于或等于除数，那么商是两位数。
【解析】当“□”里填1时，13＜56，□37÷56的商是一位数，故“□”里最小能填1；
当“□”里填9时，93＞56，□37÷56的商是两位数，故“□”里最大能填9。
12．260
【分析】在除法算式中，被除数÷除数＝商；除数不变，被除数乘几，商也乘几，被除数除以几（0除外），商也除以几。被除数不变，除数乘几，商除以几，除数除以几（0除外），商乘几。
【解析】被除数末尾去掉两个0，相当于被除数除以100，如果除数不变，商也会跟着除以100；
除数末尾去掉一个0，相当于除数除以10，如果被除数不变，商乘10；
也就是26先乘100再除以10；
26×100÷10
＝2600÷10
＝260
13．16 20
【分析】计算第一个大正方形的周长 小正方形边长是2厘米，这个拼成的大图形是2行2列的大正方形，大正方形的边长是2个小正方形的边长，也就是2×2＝4厘米。根据正方形周长公式：周长＝边长×4，计算即可。
计算第二个图形的周长 我们可以用数外围边长的方法：沿着图形最外围数，一共能数出10条小正方形的边长，每条边长2厘米，用10乘2，计算总周长即可。
【解析】2×2×4
＝4×4
＝16（厘米）
10×2＝20（厘米）
周长：16厘米 周长：20厘米
14．9
【分析】根据“1米＝100厘米”进行单位换算，用1.7乘100，把1.7米换算成170厘米；根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，求出单个长方形的周长，再用铁丝的长度除以长方形的周长，所得的商，就是最多可以围的长方形的个数。
【解析】1.7米＝170厘米
（5＋4）×2
＝9×2
＝18（厘米）
170÷18＝9（个）……8（厘米）
所以，最多可以围9个。
15．129
【分析】由图可知，用原长度减去折叠后AB与CD的距离求出折叠部分的长度，即为原纸片的宽；再根据“长方形面积＝长×宽”计算即可。
【解析】原纸片的宽：43－40＝3（cm）
原纸片的面积：43×3＝129（cm2）
16．8 32
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽，正方形的周长＝边长×4。
【解析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽，即边长是8厘米，周长是：（厘米）。
17．速度 时间 路程 速度×时间＝路程
【分析】每小时或每分钟行走的距离叫作速度，所用的小时数或分钟数叫作时间，一共行走的距离叫作路程。根据数量关系“速度×时间＝路程”即可解答。
【解析】小江每小时走5千米是小江的速度，3小时是她走的时间，求“走多少千米”是求路程；
5×3＝15（千米）
所以，题目中已知的是速度和时间，要求的是路程，用到的数量关系是：速度×时间＝路程。
18．3570 28560
【分析】长方形面积＝长×宽，先分别算出两块果园的面积，相加得到总面积；再用总面积乘每平方米收益，算出总收入。
【解析】55×30＋60×32
＝1650＋1920
＝3570（平方米）
3570×8＝28560（元）
故两块果园总面积3570平方米；两块果园总收入28560元。
19．297米/分/297m/min
【分析】地铁从车头驶入起点到车尾离开终点，行驶的总路程不只是跨江段的2300米，还要加地铁自身的车长76米。已知行驶时间是8分钟，根据小学的速度公式“速度＝总路程÷时间”，代入数据计算即可。得2376÷8＝297米/分。
【解析】2300＋76＝2376（米）
2376÷8＝297（米/分）
20．单价 数量 总价 （元）
【分析】先明确单价、数量、总价的基本概念，因为单个商品的价格是单价，购买商品的个数是数量，购买一定数量商品总共花费的钱数是总价。
所以对应判断“32元”为单价，“5个”为数量。结合题目问题“买5个同样的汉诺塔需要多少钱”，因为要求购买商品总共花费的钱数，所以判断所求的量是总价。因为已知单价和数量求总价，总价=单价×数量，代入数值列式计算即可。
【解析】（元）
所以，题目中的“32元”是单价，“5个”是数量，求的是总价，列式计算是（元）。
21．×
【分析】每件商品的价钱叫做单价，一共花的钱叫做总价，买了多少叫做数量。
【解析】（箱）
单价为元/箱，是已知量；总价为元，是已知量；所求的买几箱是数量。这道题是已知总价和单价，求数量。
故答案为：×
22．×
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知周长相等的长方形的长与宽的和相等，根据同一个和可以分解成不止一组的加数，找到符合周长为24分米的长方形的长、宽，然后再根据长方形的面积＝长×宽，代入符合条件的长方形的长、宽的长度，计算出面积，然后进行比较判断即可。
是12分米，12分米＝1分米＋11分米＝2分米＋10分米＝3分米＋9分米＝4分米＋8分米＝5分米＋7分米，再根据长方形的面积＝长×宽，代入公式，分别求出这5个长方形的面积，然后进行比较判断即可。据此解答。
【解析】24÷2＝12（分米）
12分米＝1分米＋11分米＝2分米＋10分米＝3分米＋9分米＝4分米＋8分米＝5分米＋7分米
所以周长为24分米的长方形的长、宽可以为11分米和1分米，也可以是10分米和2分米，也可以是9分米和3分米，也可以是8分米和4分米，也可以是7分米和5分米；
又因为：1×11＝11（平方分米）
2×10＝20（平方分米）
3×9＝27（平方分米）
4×8＝32（平方分米）
5×7＝35（平方分米）
因此两个长方形的周长都是24分米，它们的面积一定不相等。原题说法错误。
故答案为：×
23．
√
【分析】假设小正方形边长为1，列举36张卡片的所有拼法，计算对应周长对比即可验证。
【解析】假设每张正方形卡片边长为1，拼成图形的面积为36，长、宽均为整数且乘积为36：
长36，宽1，周长：
长18，宽2，周长：
长12，宽3，周长：
长9，宽4，周长：
长6，宽6，周长：
对比可知长与宽越接近，周长越短。原题说法正确。
故答案为：√
24．
×
【分析】周长和面积是不同类型的量，单位不同，不具有可比性。
【解析】正方形周长：（米）；正方形面积：（平方米）；周长表示线段长度，单位为米，面积表示面的大小，单位为平方米，二者意义完全不同，无法比较是否相等。原题说法错误。
故答案为：×
25．√
【分析】有余数的除法中，余数必须小于除数，若余数比除数大，说明还能继续除，商偏小，需要调大。
【解析】有余数的除法规则为：余数必须小于除数。若余数比除数大，说明当前的商太小，还可以继续增大商，应当把商调大。原题说法正确。
故答案为：√
26．
10；5；3；21；4；
2；9；3；30；12
【解析】略
27．
12；4……18；4……68；9……24；
5……9；7……3；24；20……40
【分析】对每个三位数除以两位数的算式，先看被除数前两位和除数的大小关系，确定商的最高位位置，再按照除法竖式计算步骤逐位计算，得到商和余数，注意余数要小于除数。对于带☆的算式，计算完成后，根据“商×除数＋余数＝被除数”的关系，写出验算的竖式，验证计算结果是否正确。若被除数和除数末尾有0，可先同时去掉相同个数的0简化计算，再对应还原余数的大小。
【解析】


验算： 验算：

验算：
28．9；1431；
8；564
【分析】（1）（2）根据运算法则从左到右依次计算；
（3）先算括号内的减法，再算除法；
（4）先算括号内的除法，再算乘法。
【解析】
29．42分米，90平方分米；216厘米，2916平方厘米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽；正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，进行计算。
【解析】根据题图，左侧长方形的长、宽分别为15分米、6分米，右侧正方形的边长为54厘米。
长方形的周长：（15＋6）×2
＝21×2
＝42（分米）
长方形的面积：15×6＝90（平方分米）
正方形的周长：54×4＝216（厘米）
正方形的面积：54×54＝2916（平方厘米）
30．245÷7＝35（元）
【分析】看图可知，7个足球共花245元，求每个足球多少钱。用总钱数除以足球的个数，就能算出每个足球的价格。
【解析】245÷7＝35（元）
所以，每个足球35元。
31．；
（1）16；34；20；
（2）正方形
【分析】每个小正方形的面积是1平方厘米，则每个小正方形的边长是1厘米。正方形的面积＝边长×边长，4×4＝16（平方厘米），所以正方形的边长是4厘米；长方形的面积＝长×宽，1×16＝2×8＝16（平方厘米），所以长方形的长是16厘米、宽是1厘米或长是8厘米，宽是2厘米。
（1）正方形的周长＝边长×4；长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此计算出长方形和正方形的周长即可。
（2）根据长方形和正方形的周长大小比较即可得出结论。
【解析】画图略：
（1）4×4＝16（平方厘米）
（1＋16）×2
＝17×2
＝34（厘米）
（2＋8）×2
＝10×2
＝20（厘米）
所以画出的正方形的周长是16厘米，长方形的周长是34厘米或20厘米。
（2）34＞16，20＞16
可得面积相等的长方形和正方形，正方形的周长小；
32．(1)
23天
(2)
46个
【分析】（1）计划生产的总零件数÷计划生产的天数＝计划每天生产的数量；
（2）用计划生产天数减提前天数求出实际生产天数，计划生产的总零件数÷实际生产的天数＝实际每天生产的数量。
【解析】（1）（天）
答：原计划完成生产需要23天。
（2）（天）
（个）
答：实际每天生产46个。
33．5倍
【分析】把黄旗和红旗的数量相加求出彩旗的数量；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，再用彩旗的数量除以灯笼的数量即可解答。
【解析】96＋129＝225（面）
225÷45＝5
答：彩旗的数量是灯笼数量的5倍。
34．(1)50
(2)33千克
【分析】（1）三种选料取同样质量，先算出三种选料各1千克的总价格，再除以总质量3千克，就能得到混合后每千克的售价。
（2）已知总营业额和每千克售价，求售出的质量，用总营业额除以每千克售价计算。
【解析】（1）
（元）
所以“夫妻肺片”每千克的售价应为50元。
（2）（千克）
答：要售出33千克的“夫妻肺片”才能获得1650元的营业额。
35．(1)1868元
(2)（710－10×35）÷18＝20（名）
【分析】（1）分别计算老师和学生的总费用，再相加得到一共需要的费用。
（2）先算出10位老师的总费用，用总钱数减去老师的总费用得到剩余钱数，再用剩余钱数除以学生课程单价，得到可购买的学生名额。
【解析】（1）老师的总费用：35×4＝140（元）
学生的总费用：18×96＝1728（元）
一共需要的费用：140＋1728＝1868（元）
答：一共需要1868元。
（2）（710－10×35）÷18
＝（710－350）÷18
＝360÷18
＝20（名）
答：剩下的钱可以购买20名学生的研学课程。
36．去国饼店买更合适
【分析】分别计算两家店购买4盒月饼的实际花费，比较花费多少，选择花费更少的店。国饼店买3盒送1盒，就是买4盒只需付3盒的钱，用128×3计算出3盒多少钱即可；糕点店满500元立减50元，用125×4计算出总价，如果大于500则再减50元，就是实际支付的价钱。
【解析】国饼店：
（元）
糕点店：
（元）
（元）
答：国饼店花费更少。
37．符合限速要求
【分析】先根据行驶时间＝到达时刻－出发时刻算出行驶时间，再根据路程÷时间得到实际平均速度，和限速80千米/时比较大小。
【解析】用时：（小时）
实际速度：（千米/时）
答：符合限速要求。
38．(1)12米
(2)11平方米
【分析】（1）栅栏总长度就是长方形花坛的周长，用长方形周长公式计算后，再根据10分米＝1米，将分米转换为米即可。长方形的周长＝（长＋宽）×2。
（2）先求出长增加后的长度，再用长方形面积公式计算面积，最后再根据100平方分米＝1平方米，将平方分米转换为平方米。长方形的面积＝长×宽。
【解析】（1）（38＋22）×2
＝60×2
＝120（分米）
120分米＝12米
答：栅栏的总长度是12米。
（2）38＋12＝50（分米）
50×22＝1100（平方分米）
1100平方分米＝11平方米
答：扩建后长方形花坛的面积是11平方米。
39．妈妈；5×4＋5×7＝55（平方米）（答案不唯一）
【分析】组合图形面积计算，可以使用分割求和或者补全求差的方法，把不规则户型转化成我们学过的长方形进行计算再依据长方形面积公式：面积＝长×宽，求解。
【解析】方案一：选【小美】的方式（左右分割）
左边长方形：宽：5m，长：9 m，面积＝5×9＝45（平方米）
右边长方形：宽2m，长5m，2×5＝10（平方米）
总面积：45＋10＝55（平方米）
方案二：选【爸爸】的方式（补全法，大长方形减空缺）
先补齐，看成一个完整大长方形：宽：7m，长：9m，大长方形面积：7×9＝63（平方米）
右上角缺少的小长方形：宽：2m，长：4m，空缺长方形面积：2×4＝8（平方米）
公寓总面积＝大长方形 空缺部分：63－8＝55（平方米）
方案三：选【妈妈】的方式（横向切成上下两块）
上面长方形：长：5m，宽：4m，面积＝5×4＝20（平方米）
下面长方形：长：7m，宽：5m，面积＝7×5＝35（平方米）
总面积＝20＋35＝55（平方米）
所以这套公寓的总面积是55平方米。
40．
不能
【分析】根据速度×时间＝路程，算出4小时的行驶路程，再与指示牌到朔州应县木塔的总路程比较，若大于等于指示牌到朔州应县木塔的总路程，则能到达，反之不能。
【解析】（千米）
，4小时行驶的路程小于总路程，因此不能到达。
答：4小时不能到达。
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