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第37讲　近现代中国的文化交流与文化传承
一、选择题
1．鸦片战争后，丁拱辰的《演炮图说》介绍西方的船炮技术，林则徐的《四洲志》搜集了西洋各国的情报与知识，魏源的《海国图志》介绍了世界各国的历史地理，徐继畬的《瀛寰志略》重点考察了欧美各国的国情状况。这些现象表明当时中国(　　　)
A．天朝上国的观念被完全颠覆
B．“中体西用”思想得到实践
C．西方军事技术已经广泛输入
D．时势变化促使学者开眼看世界
2．一战后，在陈独秀提出“德先生”与“赛先生”说法的基础上，有人提出，还需要加上“费先生”(Philosophy)或“穆姑娘”(Morality)，主张以哲学和道德来补民主与科学的不足，这样才能更为全面地刻画西方现代文明的根本特征。这一认识反映出当时(　　　)
A．知识界对西方文明有所反思
B．马克思主义在中国广泛传播
C．一战诱发了传统文化的转型
D．国人民族民主意识逐渐觉醒
3．20世纪30年代广东省政府在净慧公园设立了省立民众教育馆，多次举办富有教育意义的话剧演出。当时广东许多公园还引进先进的现代音响设备，并邀请各行业专家到公园讲演，以新颖之形式吸引民众，来加强民众教育。这些活动意在(　　　)
A．推动社会福利制度的发展 B．丰富西学传播的形式
C．塑造民众的现代国民意识 D．改变市民的生活方式
4．1951年，政务院发布了新中国第一个学制文件《关于改革学制的决定》，特别重视工农干部学校在学校系统中的地位。同时还将各级政治学校和政治训练班及相关的补习学校、函授学校列入学校系统。上述调整的主要目的是(　　　)
A．巩固新生的人民政权
B．整合各类教育资源
C．适应“一五”计划的需要
D．推进高等教育改革
5．下图为2008—2020年北京市全市按行业登记的博物馆数量统计图。图中数据所反映的情况(　　　)
A．推动了对外开放格局的形成
B．促进了民众休闲方式多元化
C．适应了百姓文化生活的需要
D．丰富了经济体制改革的内涵
6．2017年，山东泰安市人大常委会就《泰山生态保护条例》作出说明：“最初这部法规的题目是《泰山管理条例》……更改为《泰山生态保护条例》……不仅限于对泰山自然环境资源的保护，还包括文化文物、人文历史等方面。”这一法规的出台(　　　)
A．遵循文物古迹保护的真实性原则
B．反映了新时代生态文明建设成就
C．有助于提升自然遗产的经济效益
D．强化了文化遗产保护的法治屏障
二、非选择题
7．阅读材料，完成下列要求。
材料　中华人民共和国成立后，中国的博物馆事业迎来了新生，陆续向人民大众开放。1949—1976年，这一时期的博物馆门票，与20世纪上半叶的门票差异不大，其效用也是以凭证功能为主；而其与中华人民共和国成立之前的博物馆门票的不同之处在于它的票面价格不高。这一时期的博物馆门票也有着其鲜明的特点，如20世纪50年代为纪念太平天国运动一百周年而举办的展览，其参观券上印刷着“消灭封建势力，坚持反帝斗争；发扬爱国主义，加强抗美援朝”两行大字。20世纪80年代至世纪末，博物馆门票也更加多样化。博物馆门票的色彩转变为同时存在各种更明亮和更鲜艳的颜色，部分博物馆门票上印刷有各种图案。1993年江西省博物馆为纪念毛泽东百年诞辰的民间收藏，联展的门票上印刷着青年时期的毛泽东头像。另外，部分门票还有对其博物馆的简要介绍。随着时代的发展，许多门票也印有部分英文。
——摘编自施睿哲《简论中国博物馆
门票的发展史》
(1)据材料并结合所学知识，概括中华人民共和国成立后中国博物馆的作用。
(2)据材料，如果让你设计一张1949年以后中国博物馆的主题展门票，请写出你的设计方案并说明理由。第37课　近现代中国的文化交流与文化传承
【考点定位】　(1)近代中国传统文化的发展及西方文化殖民侵略。 (2)近代中国商品交流对国际文化交流的影响。 (3)近现代中国教育、图书馆、博物馆发展及文化遗产的保护。
一、近代中西文化的交流与文化传承
1．西学东渐。
(1)鸦片战争后：林则徐和魏源等主张学习西方，魏源进一步提出“师夷之长技以制夷”。
(2)洋务运动期间：清政府派遣留学生赴欧美学习；创办专门引进、翻译西方书籍的江南机器制造总局翻译馆。
[小练1] 1872—1875年，由容闳倡议，清政府先后派出4批共120名学生赴美留学。新文化运动时期兴起留法勤工俭学运动。据此分析，留学教育对当时的中国社会有何作用。
[提示]　有利于华夏文化的传播与中外文化交流；为近代化事业培养人才与革命骨干；促进近代教育发展；促进了近代思想解放。
(3)戊戌变法前夕：一些爱国知识分子放眼世界，探索新知，推动维新运动的展开。
(4)辛亥革命前：西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传播，成为辛亥革命的思想武器。
(5)新文化运动：主张吸收民主与科学思想。
(6)五四运动后：马克思主义在中国得到广泛传播，推动了中华文化的进步。
2．近代商品流动与文化交流国际化。
(1)茶：中国文化的符号之一；16世纪以后，广泛传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区；中俄之间形成“万里茶道”；“日本茶道”、英国“下午茶”；等等。
(2)服饰：17世纪末，中国服装随着传教士传到法国；18世纪，中国服饰的面料、款式、纹样等，融入法国服装设计之中；20世纪初，法国设计师设计了中国大袍式系列、“自由”套装等，奠定了20世纪西方女装流行的基调；民国早期，中山装兼具中西服装的特点，同时体现一定的时代精神和民族特色。
(3)钟表：大约在16世纪中期经由澳门传入中国内地；到18世纪，进口钟表的数量已经很多。
[小练2] 赵翼《檐曝杂记》卷2载：“自鸣钟、时辰表，皆来自西洋。钟能按时自鸣，表则有针随晷刻指十二时，皆绝技也……西洋远在十万里外，乃其法更胜，可知天地之大，到处有开创之圣人……”这段材料反映了作者怎样的文化观念？
[提示]　承认西学优秀；尊重文化的多样性，认识到了中国文化的不足，较早地表达了各国之间文化交流的理念。
二、近现代中国文化传承载体的发展
1．学校教育。
(1)近代教育。
①京师大学堂：创建于戊戌维新运动中；既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关；主导新式教育的推进，采取分科教育的方式。1912年，京师大学堂改名为“北京大学”；1917年后，北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。京师大学堂是中国教育近代化的标志。
[小练3] 蔡元培提出“大学者，研究高深学问者也”，这说明大学培养人才的目标是什么？
[提示]　造就专业型人才。
②清华学堂：1911年创办，1928年组建为国立清华大学，迅速发展成为全国高水平的大学。
③影响：大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。
(2)现代中国的教育。
时间 表现 影响
“文化大革命”前 ①国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。②1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务。③提出了受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针 中国逐步形成比较完整的国民教育体系
“文化大革命”结束后 ①恢复中断十年的高考制度。②1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。③20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略 改革开放以来，中国教育迈入新征程，取得举世瞩目的成就，各类学校教育不断发展，教育公平的步伐加速推进
2.近现代图书馆建设。
(1)近代中国：1909年，清政府开始筹建京师图书馆。1916年起，国家图书馆的职能开始体现。
(2)现代中国：中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”。
3．近现代博物馆的建设。
(1)近代博物馆的建设。
①自然博物馆：19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。
②考古类博物馆：英国亚洲文会在上海设立了主要陈列动物标本的自然历史与考古类博物馆。
③公共博物馆：1905年张謇在江苏南通建立的南通博物苑，成为中国人自建的第一个公共博物馆。
④民国时期：先后建立国立历史博物馆和国立中央博物院；中华人民共和国成立后，分别改称“国立北京历史博物馆”和“国立南京博物院”。
(2)现代博物馆的建设。
①故宫博物院：中华人民共和国成立后，故宫博物院(1925年成立)成为中国最大的古代艺术博物馆。
②军事博物馆：1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆。
③国家博物馆：2003年2月，中国国家博物馆组建，是世界上单体建筑面积最大的博物馆。
④全国各地：中国各地都建有综合性博物馆及专业博物馆。
[小练4] 1974年，国际博物馆协会将博物馆定义为“一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开的永久性机构，为研究、教育和欣赏的目的，对人类和人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”。近代以来的博物馆具有怎样的职责？
[提示]　是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，也是进行国民教育的重要场所。
三、近现代中国文化遗产的保护　
1．国家立法保护。
(1)晚清政府：1906年，颁布《保存古物推广办法》，由中央政府对文物古迹进行保护。
(2)国民政府：1930年，南京国民政府公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》。
(3)中华人民共和国：建立起专业化的文物保护体系，完成了中国历史上第一次全国性文物普查；1961年3月，第一批全国重点文物保护单位公布；1982年通过并实施《中华人民共和国文物保护法》。
2．现代中国与《世界遗产公约》。
(1)加入及发展：1985年11月，中国正式加入《世界遗产公约》，成为缔约国；2004年8月，中国加入《保护非物质文化遗产公约》；2006年审议通过《世界文化遗产保护管理办法》；2011年，中国通过了《中华人民共和国非物质文化遗产法》。
(2)影响：保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展；中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当。
3．中国的历史遗迹与文化遗产。
(1)世界文化遗产：包括长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址等。
(2)非物质文化遗产：中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。
[小练5] 昆曲，是现存中国最古老的戏曲声腔、剧种，约在元朝末期产生于苏州昆山一带。2001年5月昆曲成为第一批“人类口头和非物质文化遗产代表作”。保护非物质文化遗产有什么意义？
[提示]　对传承民族文化、维护民族文化多样性和创造性有着重要意义。
主题一　碰撞与传播——近代中外文化的交流
学者观点——近代中外文化的碰撞与交汇
史料　明末清初，西学东渐的主体是……耶稣会传教士……也译著了大量西学书籍，着力介绍天文历法、测量等技术。鸦片战争后，开明官吏、外交人员、留学生、主张改革的知识分子以及资产阶级代表人物成为推动西学东渐的主体力量。甲午战后，西方文化和学术思想真正开始大规模地传入中国……也……客观上促成了马克思主义在中国的广泛传播。
——摘编自汪信砚《西学东渐与
马克思主义哲学中国化》
根据史料及所学，指出近代西学东渐的特点。
[提示]　由被动到主动；与救亡图存相结合；具有渐进性(或历史阶段性)；内容丰富；途径多样。
历史解释——西方列强对中国的文化侵略
(1)建立教会、教堂，派遣传教士进行各种侵略性活动。传教士通过布道的形式向中国人宣传“归化”西方的思想，愚弄和控制教徒思想，在精神上麻痹中国人民，企图使中国人民驯服地接受殖民主义奴役，放弃民族自信。
(2)建立教会学校，以造就为其服务的知识界。
(3)创办报刊，为把中国变为其殖民地制造舆论。列强创办的报刊以传播西方文化为名，奴化中国人民的思想，竭力为帝国主义侵华罪行作辩护。
(4)开办医院、育婴堂等所谓的“慈善机构”，用治病作为传教的手段。
(5)掠夺文物，给中国文化遗产造成了难以估量的损失。
学者研究——近代中国的移民及华工的贡献
史料一　中国的海外移民历史悠久，大致从1567—1840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1801—1850年中国海外移民人数达到32万人，近代中国海外移民的总数为1 500万人左右，其中90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，1862—1949年，华侨投资国内企业有25 510家，投资总额约63 271万元。
——摘编自曹树基《中国移民史》(第六卷)等
史料二　他们(指华工)不仅是开采金矿的主要力量，而且也是开采银矿、铜矿、煤矿等各种矿藏的主要力量。华工占加州农业工人的百分之七十五，他们参加田园劳动，参加排涝、筑堤、防洪防潮等工程，使不毛之地变成肥沃良田……华工参加修筑铁路的功绩也十分卓著，中央太平洋铁路的修筑，有五分之四是由华工承担的。
——摘编自梁碧莹《美国与中国的“苦力”贸易》
(1)据史料一，指出16世纪以来中国海外移民的特点。并结合所学知识，分析近代殖民活动和人口跨地域转移对中国的影响。
[提示]　特点：中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于世界移民潮；移民规模扩大，主要移往东南亚；移民心系祖国，推动中国近代化。影响：使东南沿海地区丧失大量劳动力，是华工的灾难和血泪史；传播中华文化，促进了中外经济、文化交流； 近代华侨投资办厂，促进中国民族资本主义的发展。
(2)依据史料二，结合所学知识，分析华工的历史贡献。
[提示]　促进了美洲、大洋洲经济发展；传播了中华文化；推动了拉美新族群的形成。
学者研究——商贸文化交流与社会生活的变迁
史料一　天津成为通商口岸后不出十年，租界里中国人的时髦打扮已变成“短衫窄绔，头戴小草帽，口衔烟卷，时辰表链，特挂胸前”。甲午战争前，即便是内地甚至某些乡村，日用洋货也有所流行。洋货成为某些人生活的必需品，原先的“扬气”“今则竟曰‘洋气’了”。
——摘编自孙燕京《晚清社会风尚及其变化》
史料二　鸦片战争后，一些买办开始穿西式服装。之后西式服装进入中华大地……西式服装……遍布大街小巷。辛亥革命后，中山装在吸收了西装等西方元素的基础上，巧妙融入中国传统朴实的特征……新式旗袍摒弃了传统旗袍长袖和过于宽大等特点，吸收了西式女装窄小、贴身的优点，给中国服饰注入了新的生命力。
——摘编自华梅《中国近现代服装史》
(1)据史料一并结合所学知识，分析从“扬气”变为“洋气”的原因。
[提示]　原因：西方列强的入侵；西方商品的输入；西方文化的影响。
(2)据史料二并结合所学知识，简析中国近代服饰的变化。
[提示]　穿着西式服装越来越普遍；传统服饰借鉴西方服饰的优点实现了革新；从模仿西方服饰外观到接受西方人的服饰审美观。
历史解释——近代中国社会生活变迁的特点
(1)地域：受列强侵略的影响，出现由通商口岸城市、沿海城市，逐渐向内地渗透的趋势。
(2)过程：经历了由被动接受到主动学习、由冲突到相互融合的过程。中西合璧、土洋并存是其典型特征。
(3)水平：通商口岸、大城市变化较快较大，广大农村仍处于封闭、落后的状态，传统的风俗习惯坚如磐石。
(4)动力：社会运动的影响，上层人物的倡导、示范，工商业经济发展，西方文明的传入等。
主题二　传承与保护——近现代文化传承载体与遗产保护
史料证史——现代中国教育发展的特点及原因
史料　
1949年 第一次全国教育工作会议强调，教育“为人民服务，首先为工农兵服务”
1957年 毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
1985年 《关于教育体制改革的决定》发布，改革的重点是实行九年制义务教育，加强中等职业教育，扩大高校自主权，开放社会力量办学，为社会主义现代化建设服务
1995年 《中华人民共和国教育法》规定：“(教育)必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
——摘编自蒋纯焦《新中国70年
教育的发展历程》
根据史料概括中华人民共和国教育政策的特点，并结合所学知识归纳影响教育发展的因素。
[提示]　特点：具有社会主义性质；注重人的全面发展(将德、智、体作为人才培养的重要标准)；时代性。因素：时代的需求；经济发展水平；政权性质；国家政策。
学者观点——现代中国图书馆、博物馆与文化传承
史料　中华人民共和国成立后，在党和政府的高度重视下，中国博物馆事业进入第一个大发展时期。……20世纪80年代，中国博物馆学科建设逐步完善……国家文物局、各地区文物主管部门相继组织各类文物培训班。……从2008年起，全国博物馆、纪念馆陆续向社会免费开放，博物馆的社会职能得到更好的发挥。伴随着互联网、云计算、大数据、移动通信等新技术成果的应用，智慧博物馆建设成为博物馆信息化工作的发展趋势。
——摘编自陈卓《中国博物馆事业
的发展与现状分析》
根据史料和所学知识，分析中华人民共和国成立后博物馆的发展变化及其意义。
[提示]　发展变化：党和政府推动其快速发展；博物馆开始走向大众，融入人民生活；博物馆免费开放；博物馆建设呈现新趋势，融入高新科技。意义：彰显了社会主义制度的优越性；有利于我国文化的传承和发展；有利于丰富民众的文化生活；有利于社会主义精神文明建设。
学者观点——现代中国文化遗产的价值与保护
史料一　2002年，故宫实施大规模修建工程，所有修复技术都按照传统方式进行，这些建筑工艺从建造这座宫殿的时候就存在了。同年，为了不损伤颐和园的借景风貌，北京市政府增加数亿投资，将颐和园附近地上架设高压线的方案改为地下铺设电缆。
——摘编自李凯军《世界遗产在中国》
史料二　联合国教科文组织2001年《世界文化多样性宣言》就提出应将文化多样性视为“发展的因素”之一，而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素……促进人类和谐发展走可持续发展道路不仅要实现人与自然生态和谐共生，而且保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。
——摘编自李玉雪《可持续发展视角下
文化遗产保护的法治进路思考》
(1)入选《世界遗产名录》必须具备一项或多项登录标准。根据所学知识，分析故宫和颐和园得以登录的条件。根据史料一，分析故宫和颐和园修复体现的文化遗产保护的原则。
[提示]　条件：都是真实和完整的历史遗存；都为中国传统文明提供了独特见证；都代表一种独特的建筑艺术(或都是中国古代建筑艺术的杰出代表)。原则：真实性原则和完整性原则。
(2)根据史料二，指出文化遗产具有怎样的价值。
[提示]　是文化多样性的重要构成；是人类文明传承与发展的重要见证；是促进文化可持续发展的必然要求；是人类文明留下的辉煌，具有“突出的普遍价值”。
命题点1　当代中国文化发展的影响
(2025·高考云南卷)近年来，我国博物馆事业进入快速发展期。目前，除文物建筑及遗址类博物馆外，全国免费开放博物馆数达6 248家，占博物馆总数的91%以上，累计优惠观众100多亿人次，我国已经成为世界上享受博物馆免费开放服务人口最多的国家。据此可知(　C　)
A．民众的科学文化素养得到显著提升
B．博物馆展陈方式丰富多样
C．新时代文化发展成果惠及更多民众
D．博物馆教育功能根本转变
解析：材料明确指出全国免费开放博物馆数量达6 248家，占总数的91%以上，累计优惠观众超100亿人次，我国成为全球享受博物馆免费开放服务人口最多的国家，这直接反映了新时代文化发展成果惠及更多民众，故选C项。民众科学文化素养提升是长期教育过程，材料仅显示民众访问量的增加，排除A项；虽然博物馆展陈方式在当今时代丰富多样，但材料仅聚焦免费开放政策，未提及具体展陈内容，排除B项；博物馆教育功能是其核心职能，免费开放增强了可及性，但其教育功能未发生根本转变，排除D项。
命题点2　陶行知的思想主张
(2025·高考四川卷)1913年，陶行知在《致友人书》中提及，时人多谓“新派以西学为尚，视国文如敝屣，旧派则以守旧为高”。对此，他指出，“国界一日不除，未有有国而可弃其国文者也”。由此可知陶行知(　C　)
A．思想保守落后 B．反对文学革新
C．强调文化传承 D．主张中体西用
解析：根据材料及所学可知，陶行知批评新派轻视国文、旧派固守传统的现象，强调国家存在则不可废弃国文。陶行知认为，即使学习西学，也不能抛弃本国文化，这体现了他对文化传承的重视，C项正确。陶行知反对的是新派全盘否定国文和旧派盲目守旧两种极端现象，主张保留国文，并非反对西学，这一态度体现的是理性折中，而非“保守落后”，排除A项；1913年文学革新尚未兴起，材料中“国文”主要指传统语言文字与文化，而非文学形式的革新，排除B项；“中体西用”是洋务运动时期的指导思想，且陶行知的观点更侧重“文化传承”的必要性，排除D项。
命题点3　列强侵略与文化思潮
(2022·高考北京卷)《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士(　A　)
A．有了“开眼看世界”的意识
B．主张中日结盟以反对西方的侵略
C．产生了反对封建专制的思想
D．掀起了“师夷长技”的社会运动
解析：据题干材料可知，魏源的《海国图志》得到日本学者的关注和赞赏，根据所学可知，中日两国有识之士都主张开眼看世界，故选A项。
命题点4　近代中西文化交流的特点
(2022·高考湖北卷)英国公使馆1861年进驻北京后，非常重视中文学习。公使馆负责汉文处的威妥玛将自己的汉学研究成果转化为培训译员的教材，建设汉文处图书馆，归档与总理衙门往来的一切中文资料。以上史料最适合论证(　D　)
A．中西文化交流的历史与现实
B．近代西方文明的兼容与创新
C．中国传统文化的传承与输出
D．近代西方对华的认知与研究
解析：据材料可知，英国公使馆重视学习中文，建设汉文处图书馆，研究汉学，即近代西方对华的认知与研究，故选D项。交流是就彼此间把自己有的提供给对方，相互沟通，而材料强调英国公使馆重视学习中文，未体现中国学习英国，排除A项；创新指创造新的东西，材料反映的仅是英国公使馆学习、研究中国的情况，排除B项；学习“中文”与学习“中国传统文化”是两个不同概念，排除C项。
命题点5　对雷锋同志的学习与纪念
(2026·肇庆联考)1963年3月5日，毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，于是全国掀起学习雷锋先进事迹的热潮。此后每年的3月5日，成为学雷锋纪念日。这有助于(　D　)
A．唤醒国民民族危机意识和爱国意识
B．弘扬社会主义核心价值观
C．激发人们爱科学、爱劳动的积极性
D．传承中华民族的传统美德
解析：中国共产主义战士雷锋在实践中表现出全心全意为人民服务的共产主义精神和态度，学习雷锋先进事迹有助于在社会主义建设过程中传承中华民族的传统美德，故选D项。
命题点6　现代中国的教育
1978年5月，高等学校招收研究生工作的考试正式开始。全国共有210所高等学校、162所研究机构开始招收研究生，共录取了10 078人。此次考试在当时(　C　)
A．标志着国民教育体系的初步建立
B．体现了“科教兴国”战略的实施
C．适应了社会主义现代化建设需要
D．有利于迎接知识经济的挑战
解析：根据材料“1978年5月，高等学校招收研究生工作的考试正式开始”及所学知识可知，“文化大革命”结束后，为了加快培养高级人才，满足社会主义现代化建设的迫切需求，教育部在恢复高考制度的同时，着手恢复研究生教育，C项正确。20世纪60年代，我国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系，排除A项；1995年，我国开始实施“科教兴国”战略，排除B项；知识经济出现于20世纪90年代，排除D项。
课时跟踪练
一、选择题
1．鸦片战争后，丁拱辰的《演炮图说》介绍西方的船炮技术，林则徐的《四洲志》搜集了西洋各国的情报与知识，魏源的《海国图志》介绍了世界各国的历史地理，徐继畬的《瀛寰志略》重点考察了欧美各国的国情状况。这些现象表明当时中国(　D　)
A．天朝上国的观念被完全颠覆
B．“中体西用”思想得到实践
C．西方军事技术已经广泛输入
D．时势变化促使学者开眼看世界
解析：根据材料信息可知，鸦片战争后，部分地主阶级的学者看到了西方的先进，开始提出向西方学习，开眼看世界，D项正确。“完全”一词过于绝对，也不符合史实，排除A项；中体西用的思想是在洋务运动期间提出的，排除B项；西方军事技术的广泛输入是在洋务运动期间，排除C项。
2．一战后，在陈独秀提出“德先生”与“赛先生”说法的基础上，有人提出，还需要加上“费先生”(Philosophy)或“穆姑娘”(Morality)，主张以哲学和道德来补民主与科学的不足，这样才能更为全面地刻画西方现代文明的根本特征。这一认识反映出当时(　A　)
A．知识界对西方文明有所反思
B．马克思主义在中国广泛传播
C．一战诱发了传统文化的转型
D．国人民族民主意识逐渐觉醒
解析：第一次世界大战是残酷的帝国主义战争，它暴露了西方文明的弊端，战后部分中国知识分子对这种弊端进行反思，“主张以哲学和道德来补民主与科学的不足”，所以材料中的认识反映了当时知识界对西方文明有所反思，A项正确。材料中的认识不能反映马克思主义在中国广泛传播，排除B项；中国传统文化的转型是社会发展需要与西方文化冲击共同作用的结果，并非由一战诱发，排除C项；D项与材料无关，排除。
3．20世纪30年代广东省政府在净慧公园设立了省立民众教育馆，多次举办富有教育意义的话剧演出。当时广东许多公园还引进先进的现代音响设备，并邀请各行业专家到公园讲演，以新颖之形式吸引民众，来加强民众教育。这些活动意在(　C　)
A．推动社会福利制度的发展 B．丰富西学传播的形式
C．塑造民众的现代国民意识 D．改变市民的生活方式
解析：根据材料“民众教育馆”“举办富有教育意义的话剧演出”等并结合所学可知，这些活动传播了新的知识，有利于民智的开启，有利于塑造民众的现代国民意识，C项正确。话剧演出、公园讲演不属于社会福利制度范畴，排除A项；话剧演出、讲演之类的方式在之前就已经出现，因此“丰富”的结论错误，排除B项；这些活动的目的不是改变市民的生活方式，排除D项。
4．1951年，政务院发布了新中国第一个学制文件《关于改革学制的决定》，特别重视工农干部学校在学校系统中的地位。同时还将各级政治学校和政治训练班及相关的补习学校、函授学校列入学校系统。上述调整的主要目的是(　B　)
A．巩固新生的人民政权
B．整合各类教育资源
C．适应“一五”计划的需要
D．推进高等教育改革
解析：根据材料信息可知，学制文件重视工农干部学校在学校系统中的地位，并将政治相关的补习学校、函授学校列入系统，说明我国为教育发展整合各类教育资源，B项正确。
5．下图为2008—2020年北京市全市按行业登记的博物馆数量统计图。图中数据所反映的情况(　C　)
A．推动了对外开放格局的形成
B．促进了民众休闲方式多元化
C．适应了百姓文化生活的需要
D．丰富了经济体制改革的内涵
解析：图中数据显示，北京市全市按行业登记的博物馆数量呈上升趋势，这适应了百姓文化生活的需要，故选C项。对外开放格局形成于20世纪八九十年代，并且博物馆的增多与对外开放没有直接联系，排除A项；题图中数据只提供了博物馆的建设，是民众文化生活需要的方式之一，无法体现多样性，排除B项；经济体制改革是对不符合生产力发展的生产关系的改革，博物馆的建设不属于生产关系的内涵，排除D项。
6．2017年，山东泰安市人大常委会就《泰山生态保护条例》作出说明：“最初这部法规的题目是《泰山管理条例》……更改为《泰山生态保护条例》……不仅限于对泰山自然环境资源的保护，还包括文化文物、人文历史等方面。”这一法规的出台(　D　)
A．遵循文物古迹保护的真实性原则
B．反映了新时代生态文明建设成就
C．有助于提升自然遗产的经济效益
D．强化了文化遗产保护的法治屏障
解析：据材料信息可知，该法规涉及面广，且保障力度大，有助于强化文化遗产保护的法治屏障，故选D项。文物古迹保护的真实性原则是指遗产产生时和后来形成的各种特征，材料内容并未涉及，排除A项；材料不仅涉及生态文明建设，还涉及文化文物、人文历史等方面，排除B项；《泰山生态保护条例》仅是法规，不能带来直接的经济效益，排除C项。
二、非选择题
7．阅读材料，完成下列要求。
材料　中华人民共和国成立后，中国的博物馆事业迎来了新生，陆续向人民大众开放。1949—1976年，这一时期的博物馆门票，与20世纪上半叶的门票差异不大，其效用也是以凭证功能为主；而其与中华人民共和国成立之前的博物馆门票的不同之处在于它的票面价格不高。这一时期的博物馆门票也有着其鲜明的特点，如20世纪50年代为纪念太平天国运动一百周年而举办的展览，其参观券上印刷着“消灭封建势力，坚持反帝斗争；发扬爱国主义，加强抗美援朝”两行大字。20世纪80年代至世纪末，博物馆门票也更加多样化。博物馆门票的色彩转变为同时存在各种更明亮和更鲜艳的颜色，部分博物馆门票上印刷有各种图案。1993年江西省博物馆为纪念毛泽东百年诞辰的民间收藏，联展的门票上印刷着青年时期的毛泽东头像。另外，部分门票还有对其博物馆的简要介绍。随着时代的发展，许多门票也印有部分英文。
——摘编自施睿哲《简论中国博物馆
门票的发展史》
(1)据材料并结合所学知识，概括中华人民共和国成立后中国博物馆的作用。
(2)据材料，如果让你设计一张1949年以后中国博物馆的主题展门票，请写出你的设计方案并说明理由。
答案：(1)作用：提供公共服务；促进文化交流；进行国民教育；保持民族文化、革命文化的传承；保护人类文化遗产。
(2)要点参考
主题设计：主题不限。(作答不得抄袭材料中门票主题)
时代特色：1949—1976年，博物馆门票票面价格不高；政治色彩浓厚；功能、色彩形式较为单一；20世纪80年代以来，博物馆门票多样化；内容丰富；具有国际化特征。

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