资源简介

2026—2027 学年上学期学情调研作业(二)
七年级地理(中图版)
注意事项：
1.本试卷共 6页，两个大题，24 个小题，满分 50 分，考试时间 50 分钟。
2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。
一、选择题(本题包括 20 个小题，每小题 1分，共 20 分。每小题只有一个选项符合题意)
2026 年 4 月 24 日是第十一个“中国航天日”。中国行星探测
工程以“天问系列”为核心任务，系统性地对火星、小行星、木星等
天体开展探测活动。右图示意八大行星位置图。读图，完成 1~2 题。
1.中国行星探测的主要目标火星、木星所处的最低一级天体系统是 (
)
A.地月系 B.太阳系
C.银河系 D.可观测宇宙
2.下列关于地球宇宙环境的描述，正确的是 ( )
A.离太阳最近的行星是地球 B.地球不属于银河系
C.地球属于太阳系 D.地球的卫星是火星
2026 年 5 月 24 日 23 时 08 分,神舟二十三号载人飞船成功发射。在
空间站驻留期间，航天员将在微重力物理科学、空间新技术等领域开展多
项实验，续写我国太空探索辉煌篇章。右图为待发射的神舟二十三号和中
国空间站示意图。读图，完成 3 ~4 题。
3.本次航天员将进行的科学实验可以 ( )
A.解决全球资源短缺 B.实现人类太空移民 C.改变地球气候环境 D.推
动人类科技进步
4.下列事件属于我国太空探索成就的有 ( )
①“地壳一号”地球钻探 ②“天问一号”火星探测
③“C919”大飞机首飞 ④“嫦娥六号”月球探测
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
地球仪是地球的模型，是人们学习地理的重要工具。下图为地球仪简图。读图，完成 5~6 题。
5.下列关于地球形状和大小的说法错误的是 ( )
A.地球是个不规则的球体
B.地球最大周长约为 4万千米
C.月食能证明地球形状
D.地球表面积约 5.1 平方千米
6.下列关于甲、乙两地的说法，正确的是 ( )
A.甲地的纬度为 30°N，属于北半球、北温带
B.甲地的经度为 30°W，地跨东西两个半球
C.乙地的纬度为 23.5°S，属于低纬度地区
D.乙地跨南温带与南寒带，属于高纬度地区
经纬网是学习地理的重要工具之一。下图为地球局部经纬网示意图。读图，完成 7~8 题。
7.图中①地的经纬度是 ( )
A.(70°S,170°E) B.(70°N,170°E) C.(70°S,170°W) D.(70°N,170°W)
8.图中②地位于①地的 ( )
A.西南方向 B.东北方向 C.东南方向 D.正北方向
道路指示牌是我们生活中常见的指路工具。下图示意贝贝在散步途中拍摄的道路指示牌。读图,完成 9~10 题。
9.拍摄照片时，贝贝走在 ( )
A.堤口路 B.伯乐大街 C.通乐路 D.先农坛街
10.贝贝要从拍摄位置去文亭街，大致行进方向为 ( )
A.先向东再向北 B.先向西再向南 C.先向南再向东 D.先向北再向西
随着数字技术的发展，电子地图已成为日常出行的重要导航工具。下图示意小明一家周末出游时使用的导航
界面。读图，完成 11 ~12 题。
11.操作手机屏幕从左图到右图，改变的是 ( )
A.比例尺大小 B.地图方向 C.预计到达时间 D.图例
12.小明一家在导航途中，可以避开拥堵路段，选择更省时的路线。导航提供的主要功能是 ( )
A.测量海拔与坡度 B.路况与路线规划 C.查询气候类型 D.统计人口数量
地表各种高低起伏的形态，总称为地形。陆地地形主要分为平原、高原、山地、丘陵和盆地。下图为五种陆
地地形简图。读图，完成 13 ~14 题。
13.图中甲点与乙点间的相对高度是 ( )
A.200 米 B.800 米 C.1 000 米 D.1 200 米
14.根据海拔和地表起伏特征，可以推断地形类型①②分别是 ( )
A.盆地、平原 B.高原、丘陵 C.高原、山地 D.平原、山地
崂山茶被称为“江北第一名茶”，喜热、喜湿、怕涝。崂山某村利用崂山茶的品牌效应，大力发展经济。下
图为崂山某村等高线示意图。读图，完成 15~16 题。
15.山体部位 F 的名称为 ( )
A.山谷 B.山脊 C.陡崖 D.鞍部
16. E 山峰的海拔可能为 ( )
A.400 米 B.420 米 C.430 米 D.460 米
央视纪录片《航拍中国》片头介绍：“你见过什么样的中国 是 960 万平方千米的辽阔，还是 300 万平方千米
的澎湃 是四季轮转的天地，还是冰与火演奏的乐章 ”下图为我国疆域图。读图,完成 17 ~18 题。
17.“960 万平方千米的辽阔”“300 万平方千米的澎湃”说明我国 ( )
A.陆地邻国众多 B.疆域辽阔，海陆兼备 C.海岸线曲折 D.岛屿众多
18.“四季轮转的天地，冰与火演奏的乐章”道出了我国 ( )
A.东西跨经度广，时间差异大 B.南北跨纬度广，气候差异明显
C.跨寒、温、热三带，光热条件好 D.跨低、中、高纬度，四季分明
我国各省级行政区都有自己的特色美食。下图为我国部分省级行政区特色美食。读图，完成 19~20 题。
19.下列美食与其分布的省级行政区，对应正确的是 ( )
A.岐山臊子面——河北 B.平遥过油肉——山西
C.郑州胡辣汤——湖北 D.英吉沙手抓饭——江苏
20.③省濒临的海域中，属于我国内海的是 ( )
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
二、综合题(本题包括 4 个小题，共 30 分)
21.阅读图文材料，完成下列问题。(8 分)
地理实践注重在实际操作中培养动手能力，激发学习兴趣，提升观察与分析能力，全方位助力地理学科
素养的提升。某地理兴趣小组开展了一次地理实践探究，共同制作简易地球仪。
【实践主题】制作简易地球仪
【实践操作】
准备材料：乒乓球、铁丝、记号笔、钳子等。
绘制经纬线：用记号笔在乒乓球上画出南、北极，赤道和本初子午线，以适当的
间隔画出经线和纬线。
制支架：用钳子将铁丝弯折成适合支撑球体的支架，并固定在底座上。
组装完成：将绘制好的球体安装到支架上，调整至稳定状态，确保地球仪可以平
稳旋转。
【使用探讨】
(1)上图为某同学的作品，在该作品中①是 (填“本初子午线”或“赤道”)，它把
地球平分为 (填“东西”或“南北”)两个半球。该同学在制作时，每隔 20°绘制一条经线，
每隔 20°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出③的经度是 ，④的纬度是
。(4 分)
(2)根据东、西半球和低、中、高纬度地区的划分可知，②位于 (填“东”或“西”)半球，④是
纬度地区和 纬度地区的分界线。(3 分)
(3)请简述制作简易地球仪对于学习地理的意义。(1 分)
22.阅读图文材料，完成下列问题。(6 分)
项目名称：美化校园我们在行动
项目背景：某学校发起了“美化校园我们在行动”的项目式学习活动。
准备阶段：为了尽快熟悉环境，同学们搜集到一幅校园平面图(如下图所示)。
调查阶段：
(1)该图缺少地图三要素中的 和 。(2 分)
(2)调查中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为不太合理的功能区，并简要说明理由。
(2 分)
展示阶段：
(3)为美化校园，提升文化内涵，某小组建议给楼宇重新命名。请你选择一幢楼宇，为其命名，并说明其文化
内涵。(2 分)
23.阅读图文材料，完成下列问题。(9 分)
为了让学生感受乡村生态文明，领悟传统文化，某中学组织开展以“走进美丽乡村，探寻民俗文化”为
主题的研学旅行活动。
主题：走进美丽乡村，探寻传统文化
研学前——看地图识地形
某村落历史悠久、建筑独特，夏日流水潺潺，风光秀丽。研学前，为了解地形特征，同学们搜集到当地
的等高线地形图(如下图)。
(1)该区域的地形类型以 、 为主。(2 分)
研学中——赏美景悟文化
同学们来到甲村后，分三个小组沿 a、b、c 三条路线游览“银河飞瀑”“云际日出”“民俗村”等景点。
(2)第一小组想领略“云际日出”奇观，你建议选择 路线，因为该线终点地处 (填地
形部位)，地势高，视野好；沿该线上山过程中坡度 (填“先陡后缓”或“先缓后陡”)。
(3 分)
(3)第二小组想观赏“银河飞瀑”景观，你建议选择 路线，主要是因为该路线经过
(填地形部位)。(2 分)
(4)第三小组同学体力较弱，请你为他们选择合适的路线，并说明理由。(2 分)
24.阅读图文材料，完成下列问题。(7 分)
我国地域辽阔，各省级行政区自然条件差异很大，
但每个人都热爱自己的家乡。甲、乙、丙、丁四位同学开
展了一次“夸夸我家乡”的比赛活动。右图为中国疆域
图。
【我的家乡邻国多】
(1)甲同学的家乡位于 (填省级行政区全称)，行政中心是 。与青
海省相比，甲同学家乡发展对外贸易的优势是 。(3 分)
【我的家乡冰雪多】
(2)乙同学的家乡在我国各省级行政区中纬度最 ，冬季银装素裹；该省的黑龙江与
(填河流)主航道的中心线交汇处，是我国领土的最东端。(2 分)
【我的家乡位置好】
(3) 穿过丙同学家乡的特殊纬线是 ，地跨两个温度带，与乙同学家乡相比，热量丰富，
有利于农业的 (填“多样化”或“专业化”)发展。(2 分)

展开更多......

收起↑