资源简介

历史学科练习2
学校：
班级：
姓名：
1.本试卷共4页，总分60分，考试时间45分钟。
注
2答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
意
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题
事
卡上的“注意事项”，按照“注意事项的规定答题。
项
4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答
题卡上对应题目的答题区域内答题。
单选题（每小题2分，共19题；共计38分）
1.
《全球通史》中提及：
“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上
最伟大的文明。”分析下表中人类早期区域文明的成就，可以得出(
古代中国
古代埃及
古代西亚
古代印度
古代希腊
青铜器都
《吉尔伽美什》
种姓制度创造从0到9的
城邦民主政治帕特农
太阳历金字塔
江堰
60进制
计数法
神庙
A.城邦国家形成，各国文字出现
B.早期各区域文明是同时产生的
C、文化多样，折射人类社会生活
D.各地区封建君主专制制度建立
2.古埃及人在约公元前4千纪末发明了象形文字。在漫长的岁月中，象形文字经历了多种变化，被淘汰、
遗忘，逐渐成为一种无人知晓的死文字，直到19世纪初人们才成功释读该文字，此前一直无人能识。造
成这一现象的原因在于古埃及(
A.文明的中断
B.文化的落后
C.王权的衰落
D.尼罗河的泛滥
3:有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利
可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”
该材料意在说明雅典民主政治(
A是奴隶主阶级实行统治的手段
B.开启了西方民主政治的先河
C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果
D.成为了个人争权夺利的工具
4.下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（)，
政治
封君封臣制
以土地妇带
主
庄园与农奴制度
以自绘自足为特点
经济
自治城市
兴起于10-1牌
A.
印度奴隶社会
B。希腊奴隶社会
C.西欧封建社会
D.日本封建社会
5.融汇基督教文化、希腊罗马古典文化等西方文化，又将西亚、北非等东方文化融为一体，为后来西欧
的文艺复兴提供了丰富的精神营养的文化是(
)
A.两河流域文化
B.拜占庭文化
C.古代印度文化
D.伊斯兰文化
6.下面两则材料所示的改革，其共同之处是()
1/4

展开更多......

收起↑