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第56讲　亚非拉民族民主运动的高涨
一、选择题
1．(2026·梅州期末)有学者指出，第一次世界大战使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界，使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值，且是不可倒退的。该学者意在说明第一次世界大战(　　　)
A．加强了世界各地的联系
B．推动了民族主义的传播
C．促进了亚非国家的团结
D．改变了各洲的力量对比
2．被称为“印尼国父”的苏加诺认为民族主义不应该是一种狭隘的排他主义，他将团结了共产党的孙中山作为民族主义者的榜样，号召印尼的民族主义者与穆斯林以及马克思主义者团结起来，推翻荷兰的殖民统治。这一主张意在(　　　)
A．获得亚洲各国人民的同情支持
B．凝聚民族力量争取国家独立
C．推动亚洲民族民主运动新高潮
D．表达对北伐战争的深切同情
3．1931年土耳其政府成立了历史学会。学会进行了校勘历史文献、讨论历史问题、编写《土耳其历史纲要》等一系列工作，改变了社会和学校轻视土耳其民族史的倾向。此举意在(　　　)
A．正视土耳其历史沿革
B．推进历史文献整理
C．树立土耳其民族精神
D．削弱教会消极影响
4．(2026·肇庆一模)1920年，列宁在《关于国际形势和共产国际基本任务的报告》中认为：“资产阶级从殖民地、落后国家以及那些最偏僻的地方征兵来参加这场帝国主义战争……为此我们要向资产阶级深深致谢……帝国主义战争把附属国的人民卷进了世界历史。”列宁在此“致谢”主要是因为(　　　)
A．帝国主义战争刺激了俄国革命的发动
B．征兵为殖民地无产阶级革命提供兵源
C．帝国主义的侵略促使殖民地开始觉醒
D．殖民地参战助推亚非拉民族解放运动
5．1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；5月，中国发生五四运动；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于(　　　)
A．终结欧美列强的侵略
B．标志亚非民族意识的觉醒
C．动摇殖民体系的秩序
D．导致殖民主义体系的崩溃
6．1920 年，埃及政府成立米斯尔银行，后又创建了一批以农业为主要业务的附属公司，形成米斯尔集团。1924 年，米斯尔纸业公司、贸易公司和轧棉公司成立，这些公司只是聘请少数外国技术专家，以确保公司的“国民性”。米斯尔集团的形成(　　　)
A．顺应了民族独立的历史趋势
B．凸显出埃及经济发展的排外性
C．保障了国家经济的独立地位
D．表明埃及科技近代化成效显著
7．(2026·东莞质检)1929年后，加勒比海地区的蔗糖、巴西和哥伦比亚的咖啡、智利的硝等多种出口产品的价格都大幅度下跌。生产国为提高价格，尝试减少市场供应等多种方式，甚至将咖啡豆烧掉或者用来建造高速公路，但都失败了。据此可知(　　　)
A．拉美经济的依附性较强
B．政府干预经济弊端凸显
C．门罗主义阻碍拉美发展
D．贸易壁垒加剧经济危机
8．1931年，甘地在《青年印度》上发文称：“读者们都明白，《青年印度》和《新生活》都不因商业目的而存在。它们的唯一目标是，教育民众通过非暴力追求真理的方式去赢取‘完全自治’。”甘地的说法意在(　　　)
A．为政治变革营造舆论氛围
B．创造民族独立运动的新形式
C．压缩民族工商业发展空间
D．提高中下层民众的文化素养
9．1930年3月12日，印度民族运动领袖甘地发动“食盐进军”，殖民当局恼羞成怒，把甘地抓了起来，并下令取缔了甘地领导的国大党。随后，全国性的示威游行风起云涌，一些地方的示威游行甚至转化为武装起义。最终，英国驻印总督欧文在与甘地反复协商后签订《甘地—欧文协定》。这说明印度“食盐进军”(　　　)
A．促成了印度的民族独立
B．持续时间长且规模较大
C．超出了非暴力斗争范围
D．展现了永不妥协的精神
10．马库斯·加维(1887—1940年) 同很多非洲的领袖一样，宣扬非洲伟大的遗产，要求欧洲殖民列强离开非洲，并号召非洲人回到非洲。这反映出(　　　)
A．非洲人民打击侵略势力
B．殖民列强肆意瓜分非洲
C．非洲努力寻求国家认同
D．殖民体系走向崩溃瓦解
11．1931年，《威斯敏斯特法案》确认了“英国和各自治领都是英帝国内的自治共同体，地位平等，在内政和外交的任何方面互不隶属”，英联邦遂正式形成。之后，英联邦成员由需对英王效忠的原则演变为接受英王为独立成员国自由联合体的象征。这一演变的历史背景是(　　　)
A．世界殖民体系崩溃
B．世界格局出现重大调整
C．民族解放运动高涨
D．英国霸主地位完全丧失
12．(2026·清远质检)1934年，卡德纳斯总统在就职演说中说：“我们必须打破地主阶级对土地的垄断，必须废除那些压迫农民的封建残余，必须确保所有墨西哥人都能享受到共和国带来的自由和平等。为此，我们将实施一系列的土地改革，重新分配土地给无地农民，同时推动教育、卫生和社会保障领域的进步。”据此，卡德纳斯改革的核心目标是(　　　)
A．加强中央政府的权力
B．提升农业生产力水平
C．推动社会平等与正义
D．废除封建土地所有制
二、非选择题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一　从远征意大利开始，拿破仑就宣布：意大利的国民们，法国军队是来切断诸君枷锁的！作为“自由和解放的旗手”，法国在欧洲各地推广国民的自由。对于法国占领地区的人们来说，虽说新的思想和制度具有刺激其发展的作用。但是，拿破仑率领的军队终归是占领军，各地逐渐意识到要团结一致对抗法国侵略者。作为一种民族主义的先驱形式，在法军占领的普鲁士所出现的运动就是明显的例证。拿破仑以两面手段占领了欧洲各地，广泛传播了在19世纪高扬的民族主义原型的思想和态度。也正因如此，最终他不得不失败。
——摘编自福井宪彦《近代欧洲的霸权》
材料二　第一次世界大战把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们加深了对帝国主义的认识，民族意识和民族危机感大大增强。十月革命后，一些原先求助于西方帝国主义的资产阶级民族主义者转向求助于苏俄政府，他们也演变为初步的共产主义者。在列宁、斯大林领导下的共产国际帮助指导下，各国纷纷建立共产主义团体或政党。迨至20世纪20年代末，共产党组织在中国、印度、埃及、墨西哥等国陆续建立。
——摘编自余建华《本世纪第一次民族主义
浪潮的背景与特征》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明拿破仑战争在欧洲政治文化重构的过程中发挥的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括第一次世界大战后亚非拉民族主义浪潮的特征。第56课　亚非拉民族民主运动的高涨
【考点定位】　(1)两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的表现、特点及影响。 (2)第一次世界大战与民族民主意识的觉醒及文化认同。
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒　
1．背景。
(1)一战前东欧和东南欧的被压迫民族的民族独立愿望和行动不断高涨。
(2)第一次世界大战客观上将自由、民主和民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。
(3)十月革命的影响。
2．表现。
(1)俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，诞生了一系列民族独立国家。
(2)民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。
(3)亚非拉地区出现了争取民族独立和民主的斗争，形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。
二、亚洲民族民主运动的新高潮　
1．原因：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。
2．概况。
(1)东亚：中国国共两党实现了第一次合作，沉重打击了帝国主义的侵华势力；蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。
(2)东南亚：印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义，越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。
(3)西亚：伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争。
(4)南亚：印度人民多次发起“非暴力不合作”运动。
①指导思想：甘地提出的以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。
②特点：非暴力和不合作。
③过程。
第一阶段(1920—1922年) 起因：阿姆利则惨案。措施：放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段
第二阶段(1930—1934年) 斗争要求：降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等。结果：在遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，引发了印度各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求
第三阶段(1940—1942年) 斗争要求：甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。结果：英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷
　[小练1] 1920年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治”。印度国大党斗争的主要目标是什么？通过什么方式实现？
[提示]　主要目标：实现民族自治或是脱离英国，民族独立。方式：一切合法的、和平的手段。
三、非洲独立意识的觉醒　
1．埃及。
(1)在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下，通过多种斗争方式，迫使英国作出让步，承认埃及为独立主权国家。
(2)1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布第一部宪法。
2．摩洛哥：里夫地区的人民在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军；1923年，克里姆建立里夫共和国；1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。
3．埃塞俄比亚：1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争；1936年，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚；1941年恢复了国家独立。
四、拉丁美洲的民族民主革命与改革　
1．主要事件。
(1)阿根廷：工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工。
(2)智利：左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。
(3)尼加拉瓜：1926年，桑地诺带领游击队，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。次年，桑地诺遭当局刺杀。
(4)墨西哥卡德纳斯改革。
①对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度。
②对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有。
2．亚非拉民族独立运动的意义。
沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。
[小练2] 拉丁美洲各国在独立100多年后，为什么还要继续进行民族民主革命？
[提示]　其一，拉美各国独立战争后，没有彻底改变旧的社会政治、经济结构，高度集权的军事独裁统治，以农矿产品出口为主要特征的单一经济结构，严重阻碍拉美各国的社会发展。其二，美国将拉丁美洲作为后院进行侵略扩张，成为拉丁美洲国家走向真正独立的主要外部障碍。
主题一　觉醒与革命——亚非拉民族民主运动的高涨
学者观点——一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因
史料　大战期间……交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级壮大起来，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历……十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子……第一次世界大战造成欧洲列强的普遍削弱……民族解放运动有了更加有利的国际环境。
——摘编自黄正柏《世界现代史》
根据史料并结合所学，概述一战后亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。
[提示]　第一次世界大战期间，西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制，这些地区的民族资本主义有了较大发展，民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大；世界大战和十月革命以不同的方式，促进了被压迫民族的新觉醒；民族解放运动有了更为有利的国际环境。
学者研究——印度的非暴力不合作运动
史料　在民族矛盾尖锐化和英国传播西方文明对印度传统文化构成威胁的社会危机条件下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。1920年8月，甘地发动了第一次非暴力不合作运动。“不合作”纲领包括：受封者退回爵位、封号，抵制立法机构选举，抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工业纺织运动以抵制英国商品泛滥。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
根据史料，指出印度走上非暴力不合作反抗道路的原因，并分析其发挥的积极作用。
[提示]　原因：英国殖民者的高压统治激化民族矛盾；西方文明冲击印度传统文化。积极作用：一定程度上抵制英国经济侵略，有利于印度民族经济发展；增强了印度人民的民族自尊心和自信心，促进了人民的团结，为印度的独立奠定了基础。
学者研究——亚非拉民族民主运动的特点
史料　两次世界大战之间，辽阔的亚非拉地区，社会经济关系要比欧洲复杂得多，经济发展水平的不平衡性，远非欧洲所能比拟。在一些国家中，资本主义关系有了较大发展，产生了无产阶级和资产阶级，形成了这两大阶级的政党和政治组织……经济发展比较落后，资本主义关系比较薄弱，资产阶级有较多政治经验，而无产阶级还不能形成独立的政治力量。还有一些国家经济发展更为落后，封建宗法关系，甚至原始部落经济占着统治地位。
——摘编自彭树智《两次世界大战之间
亚非拉民族民主运动的类型分析》
结合史料和所学知识，简要归纳亚非拉地区民族民主运动多元化的表现，并指出其出现的根源。
[提示]　表现：①无产阶级领导的民族民主革命运动，如中国共产党领导的新民主主义革命。②民族资产阶级领导的民族民主革命运动，如印度的非暴力不合作运动。③小资产阶级领导的民族民主革命运动，如尼加拉瓜桑地诺领导的抗美游击战争。④爱国封建贵族领导的民族民主运动，如埃塞俄比亚反抗意大利的侵略战争。⑤爱国部落酋长领导的民族民主运动，如摩洛哥里夫部落的独立战争。根源：经济发展水平的不平衡性。
历史解释——一战后亚非拉民族民主运动的特点
(1)背景上，受社会主义革命(或国际共产主义运动)的影响和推动；受到马克思主义传播和十月革命的影响，亚洲和拉美一些国家的共产党在民族解放运动中起到领导作用。
(2)从发展道路看，各国发展不平衡。
①多数国家资产阶级掌握运动领导权。
②部分资产阶级由向西方学习转为向苏俄学习。
③部分国家无产阶级政党开始探索民族解放的道路。
(3)从斗争方式来看，呈现出多样性。如武装起义、非暴力不合作、民主改革等。
(4)从领导阶级看，资产阶级领导民族民主运动成为主流，无产阶级革命政党建立。
(5)从性质看，有些国家的民族解放运动具有反法西斯性质的特点，如埃塞俄比亚的抗意斗争。
(6)影响深远，推动了亚非拉国家的现代化进程，加速了世界殖民体系的崩溃。
主题二　进步与冲击——亚非拉民族民主运动的意义
史料证史——一战后亚非拉民族民主运动高涨的意义
史料　在第一次世界大战后的数十年间以及大萧条时期，亚洲、非洲和拉丁美洲的知识分子和政治活动家们对帝国主义和新殖民主义的意识形态和经济支柱提出了挑战。接受了一战后在全球广泛传播的思想，包括民族自决、社会主义、共产主义和反帝国主义……对刚刚形成的凡尔赛体系形成了猛烈的冲击。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史：
文明的传承与交流》
根据史料，概括两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨产生的影响。
[提示]　在意识形态和经济上挑战了帝国主义；在政治和军事上打击了帝国主义，冲击了凡尔赛体系，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。
历史解释——一战后亚非拉民族民主运动高涨的影响
(1)民族解放浪潮：第一次世界大战期间及其后，基于本民族经济的发展，在俄国十月革命的感召下，作为对西方殖民统治与侵略的一种反应，民族民主运动以反帝反殖民斗争，争取民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区普遍兴起，斗争如火如荼，形成20世纪第一次民族主义浪潮。
(2)对国际殖民体系的冲击：亚非拉民族国家作为20世纪民族主义的主体力量登上国际
舞台，高举“民族自决”原则，使欧洲殖民体系开始了不可逆转的解体过程。
(3)对国际秩序的冲击：亚非拉国家在政治独立的道路上寻求突破，为以后的经济独立、文化独立开辟道路，成为国际关系中重要的力量。
观点讨论——认识两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的高涨
史料　综观两次世界大战之间亚非拉的民族民主运动，从领导力量上看，大体上可分为由无产阶级、民族资产阶级、小资产阶级、爱国封建贵族和爱国部落酋长等不同阶级领导的五个类型。无产阶级领导型的自不待言，民族资产阶级领导型的各种运动也无不受俄国十月革命的影响。小资产阶级领导型比民族资产阶级领导型更激进、更靠近无产阶级和马克思主义。就是贵族知识分子、封建国王和部落酋长，也不是20世纪以前的那个模式了。
——摘编自彭树智《现代民族主义运动史》
史料反映了一位学者对两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的认识，对此认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可)，并简单列纲说明理由。
[提示]　我赞成该学者对两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的认识。理由：①亚非拉国家和地区共同原因、共同目的统一性及疆域辽阔、人口众多的多样性。②一战影响和亚非拉民族资本主义经济的发展、各国经济发展水平的不平衡及社会结构的差异导致类型的多样性。③从结果和影响来看，整体上没有根本动摇殖民统治、没有取得民族独立、民主运动夭折等。④亚非拉民族民主运动深受社会主义和民族主义思潮影响。
命题点1　墨西哥土地改革
(2025·高考全国卷)1920年奥夫雷贡任墨西哥总统后，开始推行土地改革。在其任期结束前，仅在624个村庄分配了300万公顷土地，多达3.2亿公顷土地仍被控制在大庄园主和教会等手里。奥夫雷贡的土地改革(　B　)
A．未能触动原有的殖民统治
B．表明民主化道路曲折
C．否定了资产阶级革命成果
D．反映了奴隶制的盛行
解析：根据材料并结合所学可知，奥夫雷贡的土地改革仅分配了少部分土地给村庄农民，大量土地控制在封建势力手中，土地重新分配进展较为缓慢，说明墨西哥民主改革受到较大阻力，故选B项。据所学知识可知，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立，排除A项；1910年墨西哥爆发了资产阶级革命，1920年的墨西哥奥夫雷贡的土地改革是资产阶级革命成果的巩固与延续，排除C项；材料未涉及奴隶制，排除D项。
命题点2　殖民统治的特点
(2024·高考重庆卷)1916年，英占北尼日利亚颁布土著政权法，宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。由此可见英国(　B　)
A．授予北尼日利亚的治权
B．利用土著政权进行间接统治
C．承认殖民地民族自决权
D．维持当地社会传统权力结构
解析：据题干材料可知，英国颁布土著政权法，通过一系列条件笼络土著政权的上层人士，以此让土著政权成为其治下殖民地的地方政权，这明显是利用土著政权来进行间接统治，故选B项。北尼日利亚的政权性质为英国治下殖民地的地方政权，表明英国并未授予北尼日利亚治权，也没有承认殖民地民族自决权，排除A、C两项；英国的主要目的是进行间接统治，而不仅仅是维持当地社会传统权力结构，排除D项。
命题点3　二战时期印度民族运动的特点
(2024·高考广东卷)1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这(　B　)
A．揭示了甘地宗教信条的转变
B．体现了国大党斗争的策略性
C．掀起了印度民族解放运动的高潮
D．促进了世界反法西斯同盟的形成
解析：据材料信息可知，甘地对尼赫鲁的支持，体现了他对斗争方式的思考和对当前国际情况的判断，符合国大党斗争的策略性，故选B项。斗争方式的变化与甘地个人的宗教信仰变化无关，故排除A项；虽然甘地表示支持用武力抵抗法西斯，但这并没有直接引发印度民族解放运动的高潮，故排除C项；甘地支持反法西斯，但并没有直接促进世界反法西斯同盟的形成，故排除D项。
命题点4　卡德纳斯改革的目的
(2026·惠州模拟)1936年11月，卡德纳斯颁布“征收法”，宣布国家有权随时以任何理由征收产权，并根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有，外国公司财产由政府10年内给予补偿。卡德纳斯此举旨在(　B　)
A．仿效苏联制度 B．发展民族经济
C．应对经济危机 D．铲除封建残余
解析：根据材料可知，卡德纳斯宣布国家有权征收产权，并将在墨西哥的国外企业收归国有，这有利于捍卫国家主权和本国资源，发展墨西哥民族经济，B项正确。
课时跟踪练
一、选择题
1．(2026·梅州期末)有学者指出，第一次世界大战使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界，使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值，且是不可倒退的。该学者意在说明第一次世界大战(　B　)
A．加强了世界各地的联系
B．推动了民族主义的传播
C．促进了亚非国家的团结
D．改变了各洲的力量对比
解析：学者强调第一次世界大战使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界，使各民族自决的自由主义精神成为普遍且不可逆转的价值，这明确反映了战争对民族主义思潮的全球性推动，尤其体现在殖民地半殖民地民族解放运动高涨，故选B项。
2．被称为“印尼国父”的苏加诺认为民族主义不应该是一种狭隘的排他主义，他将团结了共产党的孙中山作为民族主义者的榜样，号召印尼的民族主义者与穆斯林以及马克思主义者团结起来，推翻荷兰的殖民统治。这一主张意在(　B　)
A．获得亚洲各国人民的同情支持
B．凝聚民族力量争取国家独立
C．推动亚洲民族民主运动新高潮
D．表达对北伐战争的深切同情
解析：据材料可知，苏加诺强调民族主义者与穆斯林以及马克思主义者团结起来，意在凝聚民族力量争取民族独立，故选B项。据材料可知，其号召的主要是印尼民众，而非亚洲各国人民，排除A项；材料只涉及印尼民族解放运动，不涉及亚洲其他国家，排除C项；据材料可知，苏加诺针对的是印尼民族解放运动，与中国北伐战争无关，排除D项。
3．1931年土耳其政府成立了历史学会。学会进行了校勘历史文献、讨论历史问题、编写《土耳其历史纲要》等一系列工作，改变了社会和学校轻视土耳其民族史的倾向。此举意在(　C　)
A．正视土耳其历史沿革
B．推进历史文献整理
C．树立土耳其民族精神
D．削弱教会消极影响
解析：土耳其历史学会关注的是本民族的历史，要人们了解民族的过去，这是树立民族精神的举措，C项正确。正视土耳其历史沿革是一个目的，但根本目的是树立土耳其民族精神，排除A项；材料强调的不是推进历史文献整理，排除B项；材料中并未提及针对教会的举措，得不出削弱教会消极影响的结论，排除D项。
4．(2026·肇庆一模)1920年，列宁在《关于国际形势和共产国际基本任务的报告》中认为：“资产阶级从殖民地、落后国家以及那些最偏僻的地方征兵来参加这场帝国主义战争……为此我们要向资产阶级深深致谢……帝国主义战争把附属国的人民卷进了世界历史。”列宁在此“致谢”主要是因为(　D　)
A．帝国主义战争刺激了俄国革命的发动
B．征兵为殖民地无产阶级革命提供兵源
C．帝国主义的侵略促使殖民地开始觉醒
D．殖民地参战助推亚非拉民族解放运动
解析：列宁在报告中“致谢”是因为帝国主义战争将殖民地人民卷入全球冲突，使他们亲历帝国主义压迫并接触先进思想，从而在战后激发民族独立意识，正是殖民地的参战促使其觉醒并投身解放斗争，这符合列宁推动世界革命的战略，故选D项。
5．1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；5月，中国发生五四运动；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于(　C　)
A．终结欧美列强的侵略
B．标志亚非民族意识的觉醒
C．动摇殖民体系的秩序
D．导致殖民主义体系的崩溃
解析：据材料及所学知识可知，一战之后，印度、中国、埃及、土耳其等地均爆发了反对殖民侵略的暴动或革命运动，这些运动极大地冲击了列强在殖民地、半殖民地的统治，动摇了殖民体系的秩序，故选C项。埃及、印度终结列强的侵略是在二战之后，排除A项；亚非民族意识觉醒是在一战之前，如中国的辛亥革命，印度提拉克建立国大党等，排除B项；殖民主义体系最终崩溃是在二战之后，排除D项。
6．1920 年，埃及政府成立米斯尔银行，后又创建了一批以农业为主要业务的附属公司，形成米斯尔集团。1924 年，米斯尔纸业公司、贸易公司和轧棉公司成立，这些公司只是聘请少数外国技术专家，以确保公司的“国民性”。米斯尔集团的形成(　A　)
A．顺应了民族独立的历史趋势
B．凸显出埃及经济发展的排外性
C．保障了国家经济的独立地位
D．表明埃及科技近代化成效显著
解析：根据材料“1920 年，埃及政府成立米斯尔银行”“1924 年，米斯尔纸业公司、贸易公司和轧棉公司成立，这些公司只是聘请少数外国技术专家，以确保公司的‘国民性’”并结合所学可知，1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，在此前后成立和发展起来的米斯尔集团，顺应了埃及民族独立的历史趋势，A项正确。
7．(2026·东莞质检)1929年后，加勒比海地区的蔗糖、巴西和哥伦比亚的咖啡、智利的硝等多种出口产品的价格都大幅度下跌。生产国为提高价格，尝试减少市场供应等多种方式，甚至将咖啡豆烧掉或者用来建造高速公路，但都失败了。据此可知(　A　)
A．拉美经济的依附性较强
B．政府干预经济弊端凸显
C．门罗主义阻碍拉美发展
D．贸易壁垒加剧经济危机
解析：1929年后，拉美的蔗糖、咖啡、硝等多种出口产品价格大跌，生产国试图提高价格却失败，这表明拉美经济依赖出口特定产品，受国际市场价格波动影响大，依附性强，故选A项。材料未涉及政策本身弊端如效率低下或腐败，失败主因是依附性削弱了干预效果，排除B项；门罗主义是1823年美国提出的政治主张，强调美洲事务由美国主导，但材料聚焦1929年经济危机，未提及该主义，排除C项；材料未提及贸易壁垒(如关税、配额)的相关信息，排除D项。
8．1931年，甘地在《青年印度》上发文称：“读者们都明白，《青年印度》和《新生活》都不因商业目的而存在。它们的唯一目标是，教育民众通过非暴力追求真理的方式去赢取‘完全自治’。”甘地的说法意在(　A　)
A．为政治变革营造舆论氛围
B．创造民族独立运动的新形式
C．压缩民族工商业发展空间
D．提高中下层民众的文化素养
解析：根据材料信息并结合所学可知，这一时期印度在甘地的领导下开展非暴力不合作运动，甘地的说法意在为政治变革营造舆论氛围，A项正确。甘地的目的不是创造民族独立运动的新形式，排除B项；材料没有涉及工商业方面的政策，排除C项；“提高中下层民众的文化素养”与材料主旨不符，排除D项。
9．1930年3月12日，印度民族运动领袖甘地发动“食盐进军”，殖民当局恼羞成怒，把甘地抓了起来，并下令取缔了甘地领导的国大党。随后，全国性的示威游行风起云涌，一些地方的示威游行甚至转化为武装起义。最终，英国驻印总督欧文在与甘地反复协商后签订《甘地—欧文协定》。这说明印度“食盐进军”(　C　)
A．促成了印度的民族独立
B．持续时间长且规模较大
C．超出了非暴力斗争范围
D．展现了永不妥协的精神
解析：据题干材料可知，印度“食盐进军”由地方示威游行转化为部分武装起义，说明“食盐进军”超出了非暴力斗争的范围，故选C项。 “食盐进军”的结果是双方达成妥协，但是并未促成印度民族的独立，排除A项；材料信息说明“食盐进军”取得了一定的成效，但并未有关于“持续时间长”的信息，排除B项；从题干可知，最终双方达成了妥协，并不是永不妥协，排除D项。
10．马库斯·加维(1887—1940年) 同很多非洲的领袖一样，宣扬非洲伟大的遗产，要求欧洲殖民列强离开非洲，并号召非洲人回到非洲。这反映出(　C　)
A．非洲人民打击侵略势力
B．殖民列强肆意瓜分非洲
C．非洲努力寻求国家认同
D．殖民体系走向崩溃瓦解
解析：根据材料信息及所学可知，黑人民族主义者马库斯·加维积极鼓吹黑人的自豪感，号召生活在外的非洲人“回到非洲”。他认为他们是同一种族的成员，这反映出非洲努力寻求国家认同，C项正确。材料未涉及非洲人民打击侵略势力的具体信息，排除A项；19世纪末20世纪初，非洲已经被殖民者瓜分完毕，排除B项；20世纪90年代纳米比亚的独立标志着世界殖民体系最终崩溃瓦解，排除D项。
11．1931年，《威斯敏斯特法案》确认了“英国和各自治领都是英帝国内的自治共同体，地位平等，在内政和外交的任何方面互不隶属”，英联邦遂正式形成。之后，英联邦成员由需对英王效忠的原则演变为接受英王为独立成员国自由联合体的象征。这一演变的历史背景是(　C　)
A．世界殖民体系崩溃
B．世界格局出现重大调整
C．民族解放运动高涨
D．英国霸主地位完全丧失
解析：据材料并结合所学知识可知，英帝国各个自治领的独立趋势逐渐加强，开始了由英帝国向英联邦的转变。由于英国在一战中实力大为削弱，随着英国实力的下降，其殖民地掀起了民族解放运动，由此，1931年英国议会通过了《威斯敏斯特法案》，不得不承认自治领在内政和外交上拥有独立地位，故选C项。世界殖民体系崩溃是在20世纪90年代，排除A项； 1918年一战结束后，帝国主义列强通过巴黎和会和华盛顿会议，建立凡尔赛—华盛顿体系，暂时缓和、调整了帝国主义国家的矛盾，直至二战爆发前，世界格局都没有出现重大调整，排除B项；英国霸主地位并没有“完全”丧失，排除D项。
12．(2026·清远质检)1934年，卡德纳斯总统在就职演说中说：“我们必须打破地主阶级对土地的垄断，必须废除那些压迫农民的封建残余，必须确保所有墨西哥人都能享受到共和国带来的自由和平等。为此，我们将实施一系列的土地改革，重新分配土地给无地农民，同时推动教育、卫生和社会保障领域的进步。”据此，卡德纳斯改革的核心目标是(　C　)
A．加强中央政府的权力
B．提升农业生产力水平
C．推动社会平等与正义
D．废除封建土地所有制
解析：根据材料可知，卡德纳斯改革旨在全面改变社会的不公平，推动社会平等与正义，故选C项。材料未涉及加强中央政府权力，卡德纳斯改革重点在于社会改革而非政治集权，排除A项；改革还包括非农业领域如教育和卫生，表明目标并非单纯提高农业生产力，排除B项；卡德纳斯改革的核心目标是社会正义，而非土地制度变革，排除D项。
二、非选择题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一　从远征意大利开始，拿破仑就宣布：意大利的国民们，法国军队是来切断诸君枷锁的！作为“自由和解放的旗手”，法国在欧洲各地推广国民的自由。对于法国占领地区的人们来说，虽说新的思想和制度具有刺激其发展的作用。但是，拿破仑率领的军队终归是占领军，各地逐渐意识到要团结一致对抗法国侵略者。作为一种民族主义的先驱形式，在法军占领的普鲁士所出现的运动就是明显的例证。拿破仑以两面手段占领了欧洲各地，广泛传播了在19世纪高扬的民族主义原型的思想和态度。也正因如此，最终他不得不失败。
——摘编自福井宪彦《近代欧洲的霸权》
材料二　第一次世界大战把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们加深了对帝国主义的认识，民族意识和民族危机感大大增强。十月革命后，一些原先求助于西方帝国主义的资产阶级民族主义者转向求助于苏俄政府，他们也演变为初步的共产主义者。在列宁、斯大林领导下的共产国际帮助指导下，各国纷纷建立共产主义团体或政党。迨至20世纪20年代末，共产党组织在中国、印度、埃及、墨西哥等国陆续建立。
——摘编自余建华《本世纪第一次民族主义
浪潮的背景与特征》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明拿破仑战争在欧洲政治文化重构的过程中发挥的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括第一次世界大战后亚非拉民族主义浪潮的特征。
解析：第(1)问从思想传播、民族意识、民族国家、民族主义等方面回答。第(2)问从外部影响、殖民体系、外来援助、范围、斗争属性等方面回答。
答案：(1)作用：传播了民主自由等启蒙思想，冲击了封建专制；促进了欧洲各国民族意识的觉醒(催生了近代民族主义形成)；有利于欧洲各民族国家的建立；也为近代民族主义走向民族沙文主义、加剧对外侵略扩张准备了条件。
(2)特征：受俄国十月革命的鼓舞；反对帝国主义和殖民统治；得到苏俄政府和共产国际的援助；在全球范围内广泛兴起；建立无产阶级政党(属于世界无产阶级革命的组成部分)。

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