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高中2024级第一次诊断性考试
历史
本试卷共6页；全卷共100分；考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上，并将条形码
准确贴在答题卡上对应的虚线框内。
2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦千净后，再选涂其它答案标号。用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡各题目的答题区域
内作答，在试题卷上作答，答案无效。
3.考试结束，监考人只将答题卡收回。
一、选择题（共16个小题，每小题3分，共48分，每小题只有一项符合题目要求。)
1.新石器时代中晚期，黄河流域以粟作农业为主，冶铜和刻划符号出现较早；长江流域稻
作农业发达，木构建筑、水井和玉礼器突出；珠江流域石质工具与玉礼器制作精良；辽
河流域犁耜耕农业发达，并出现祭坛、女神庙和积石冢。这体现了
A.国家的初始形态已经具备
B.阶级分化现象日益显著
C.区域间社会分工渐趋细化
D.地域文化呈现多元特色
2.西周金文资料显示，周王曾在“豆”“霍”等地设置牧地，册命南宫柳“司六师牧埸大
友”，掌管六师牧场事务；又设“走马”“驭”等职官，管理马匹的饲养与驾驭；周王还
将马驹赏赐臣下，并用马匹进行祭祀与殉葬。据此可知西周时期
A.马政管理逐渐形成体系
B.游牧经济占据重要地位
C.马匹受到国家高度重视
D.礼乐制度依赖马政维系
3.春秋战国时期，墨家反对不义之战；儒家主张“兵要在乎善附民而已”；道家主张“存
亡平乱，为民除害”；兵家主张“内修文德，外治武备”；杂家主张“以义为战”。这
些观点说明
A.反对战争成为诸子共识
B.诸子论兵强调道德正义
C.士人阶层倡导军事改革
D.儒家与兵家走向了融合
4.汉文帝二年“下诏赐民今年租税之半”，次年又“除民田之租税”，并以“入粟拜爵”
填补财政缺口；同时“躬修俭节”，罢露台、省霸陵；又废除肉刑、赐民爵位，以稳定
户籍、招引流民归籍。这些措施
A.促进了社会经济发展
B.提升了基层治理能力
C.完善了国家赋税制度
D.废除了秦朝严苛法律
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5.北朝元氏家族与胡汉100多个家族通婚，有婚姻400余桩，涵盖当时胡汉主要的士族。
其中，与南来士族的婚姻涉及琅琊王氏这类一等高门士族，甚至司马氏、刘氏、萧氏等
东晋南朝皇族亦在其中。元氏家族与士族联姻
A.巩固了国家统一
B.弱化了门阀观念
C.推动了民族交融
D.缓和了阶级矛盾
6.唐前期，诸州长官或上佐须在岁首亲自携带贡物入京，并在元日将贡物陈列于大殿之上。
这一制度曾一度停废，直至建中二年(781年)，停废了25年的朝会上贡才“复旧例也”，
但尚有近半数的州府未曾前来朝会。上述现象源于
A.地方财政困难加剧
B.朝廷力量遭到重创
C藩镇割据局面失控
D.朝贡贸易走向衰落
7.北宋开封出现了新职业一“提茶瓶”，从事该职业之人在相对固定的片区内流动卖茶，
也接受居民委托到指定人家送茶水，并传递消息或问候，收取些服务费。南宋时期，杭
州提茶瓶行业已成为“京都四百四十行之一”。可见宋代
A.经济发展改变社会风尚
B.市民的娱乐生活丰富多彩
C.官府推动城市职能完善
D.城市经济刺激新行业兴起
8.明嘉靖年间，戚继光在浙江台州抗倭时，曾招募渔民千余人，组成“渔兵队”；福建巡
抚潭纶在当地抗倭时，也曾招募大量闽南渔民，作为水师先锋。上述做法
A.强化了海防体系
B.映射了海禁政策松动
C.推动了海疆开拓
D.打击了沿海走私行为
9.1873年2月，《申报》登载：公差施仁桂等8人夜间在上海租界的唱书寓所嬉戏喧闹，
外侨房主以噪音滋扰为由将其告至巡捕房，众人遂被解送公堂。审案官陈福勋对此案不
解，认为被告既未毁坏财物，也无殴辱他人情形，甚至怀疑有人构害公差。此现象说明
A.传统法律体系保守僵化
B.中西法律观念存在差异
C.地方官员回避华洋矛盾
D.天朝上国理念根深蒂固
10.洋务运动之初，军事学堂的招生侧重“选少年颖悟子弟”；甲午战争后，各省在兴办学
堂的过程中，特意强调“挑取学生除华文外，仍须体质坚壮、志气朴诚”，加强了对学
生身体的检查。这一变化
A.促进了西式医疗制度普及
B.摆脱了传统思想观念的束缚
C.推动了教育近代化的起步
D.契合了挽救民族危亡的需要
11.1927年4月初，北洋政府驻欧各使领联名致电外交部，称各使馆经费断绝，如不立即汇
款维持，各使领将于5月1日全体回国。在此之前，驻意、法、德、荷等国公使举行会
议，决定驻欧各公使将为南方的国民政府共尽职务。这表明
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