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私密★启用前【考试时间：2026 年 11 月 3 日 16：00-17：30】
2026 2027 学年度上期半期阶段练习题
九年级历史
第 I卷（选择题 本大题共 18 小题，每小题 1 分，共计 18 分）
1.“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国文明无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，
因此有许多共同点；同时由于是在不同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和
区域文明的特点。”材料意在说明（）
A．文化交流促进区域文明的发展 B．人类文明产生受地理环境影响
C．文明起源具有统一性和多样性 D．文明发展具有继承性和延续性
2.“庄园的面积多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、林地、荒地、池塘。庄园以农
业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服等也自己制作”，这反映中世纪西
欧庄园的显著特征是（）
A．经济发达 B．土地私有 C．民主自治 D．自给自足
3.下面示意图展示了阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上，创造了具有自己特色的
阿拉伯文化，并深深影响了欧洲文艺复兴运动。据此可知，该示意图重在说明阿拉伯人（）
A. 复兴了欧洲古典文化 B．在文明交流中充当重要使者
C．对外来文化完全照搬 D．集中浓缩了东方文明的精华
4．考古发现：美洲古文明时期的先民们，创造出了独特的象形文字，发明 20 进位制，
制定精准历法，建造金字塔神庙。据此可知，这是美洲古文明时期的哪一文明（）
A．玛雅文明 B．印加文明 C．马里文明 D．桑海文明
5.下表是中世纪晚期西欧租地农场与手工工场对比表，二者的共同特征是（）
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具；农场主工场主提供原料和生产工具；工场主雇用工人；
雇用农民；农产品面向市场 手工业产品面向市场
A．具有资本主义的特征 B．劳动者掌握生产资料
C．产品为实现自给自足 D．存在着人身依附关系
6.1519 年，他率领 265 名船员开始远航，寻找通向亚洲的航路。他的船队穿越印度洋，
于 1522 年回到欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它
的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。材料中的他是（）
A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
7.构建思维导图是学习历史的重要方法之一，下图是某同学在学习探究新航路后制作的
思维导图，结合所学可知，图中①处应填写（）
2
A．手工工场的发展 B．商品经济日趋发达
C．工业革命的兴起 D．早期殖民掠夺兴起
8．下面是对哥伦布发现美洲新大陆的两种不同历史评价。关于历史人物的评价，下列
表述正确的是（ ）
视角 评价
印第安人 哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔
哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个
欧洲人
功臣
A．后世观点比当时言论更准确 B．历史研究成果再现历史真实
C．评价历史人物需要辩证看待 D．历史人物评价没有确切定论
9.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解
释的是（）
A．迪亚士到达非洲好望角 B．麦哲伦船队完成环球航行
C．达伽马到达印度西海岸 D．新航路开辟使世界观念逐渐确立
10.马克思在《资本论》中写道：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役
和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所。”
这段话主要揭露了（）
A．工业革命加速对外侵略 B．世界市场的最终形成
C．黑奴贸易加剧非洲落后 D．殖民扩张的血腥罪恶
11.“几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲
的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世
界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（）
A．改变了人们的饮食结构 B．世界逐渐成为一个整体
C．欧洲成为国际贸易中心 D．破坏了各地区生存环境
12.下面是关于世界近代史上某次事件的不同评价，甲、乙评价的事件是（）
甲：实现了斗争与协调、更新与传统的平衡，创造了用和平变革实现社会进步的模式。
乙：建立了资产阶级政权，但是保留了封建君主，是一次不彻底的革命。
A．“光荣革命” B．美国独立战争 C．法国大革命 D．第一国际
13.“农民在其长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下，纷
纷拿起了武器。在许多农村，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命
形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。”材
料表明法国大革命中（ ）
A．人民群众力量巨大 B．资产阶级居于主导
3
C．启蒙思想广泛传播 D．封建势力不堪一击
14.《大国崛起》中提到：“拿破仑战争是大革命的继续……它敲响了几个世纪以来在
欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟……”这说明拿破仑战争（）
A．损害了欧洲人民的利益 B．激起了欧洲人民反抗
C．占领了欧洲东部的领土 D．打击了欧洲封建势力
15.“立法权属于国会，行政权由总统享有，司法权属于最高法院。”美国宪法中的这
一条文所体现的核心民主原则是（）
A．人民主权，社会契约 B．自由主义，公平公正
C．三权分立，相互制衡 D．民主科学，以法治国
16.“在 1750 年，中国与西方差距并不大；到了 1850 年，双方的差距不啻天壤之别。
这不仅是中国与西方的差距，也是东西方的差距。到 19 世纪中期，印度完全沦为殖民地，
曾地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇。”造成 19 世纪“东西方的差距”的主要原因是（）
A．资产阶级革命的发生和工业革命的开展 B．文艺复兴和新航路开辟的影响
C．西方国家有着得天独厚的地理环境优势 D．西方专制统治比东方根深蒂固
17.某历史宣传栏的内容分别为：宪章运动、《共产党宣言》、巴黎公社社员墙。此宣
传栏反映的主题是（）
A．资产阶级革命的兴起 B．国际共产主义运动的兴起
C．社会主义国家的建立 D．资本主义的巩固和发展
18.《国际歌》是全世界无产阶级的战斗号角，也曾激励中国人民不屈抗争，为建立新
中国奋勇拼搏，无数革命先烈慷慨就义时高唱此歌。《国际歌》跨越时代、广为传唱。这表
明（）
A．无产阶级斗争急需革命理论指导 B．无产阶级联合斗争的愿望迫切
C．无产阶级革命精神的强大生命力 D．法国人民反抗封建专制的决心
第Ⅱ卷（非选择题 本大题共两小题 共 22分）
19.十四世纪以来，人类社会发生了翻天覆地的变革，政治、思想、生产技术领域涌现
诸多新现象，不断冲击着旧思想、旧制度，引领着时代巨变，深刻改写了世界历史发展的走
向。某校九年级历史兴趣小组开展“世界百年未有之大变局”探究学习，请你一起参与完
成下列问题：（16分）
专题一【制度之变——社会的进步】
4
——摘编自高中必修中外历史纲要下
（1）补全示意图①的内容。根据示意图并结合所学知识，概括英、法、美三国的资产
阶级革命对资本主义制度确立的共同作用是什么？并归纳世界近代政治文明的演进趋势。（5
分）
专题二【思想之变——人类的觉醒】
大抵在初期，它（文艺复
兴）的倾向是偏于复古的；后
来到了盛极将衰的时期，却又
见老树根上，到处产生新芽儿
了。
——陈衡哲《西洋史》 启蒙旗手伏尔泰 时代的两颗巨星
（2）材料中“新芽儿”的具体内涵是什么？简析文艺复兴和启蒙运动有什么共同影响
（3分）
（3）图中的“两颗巨星”共同创立了哪一理论 该理论的标志性事件是什么？简述这一理
论诞生的历史影响。（4分）
任务三【技术之变——生产的革新】
蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建
立起大工厂。那些高耸入云的烟囱喷出
缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，
打破了原来中世纪田园生活的恬静，历
史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世
界史·近代史编》
18 世纪，英国工业的增长
—摘编自《英格兰史(六部曲)》第四部“革命世纪”
（4）蒸汽机的广泛应用开启了“一个新的时代”。依据图表和文字材料并结合所学，
回答：“一个新的时代”被称作什么时代？综合上述信息，谈谈你对第一次工业革命历史影
响的认识。（4分）
5
20.《义务教育历史课程标准（2022 年版）》指出，世界近代史的起讫时间大约从 16
世纪初至 19 世纪末，它是人类社会从古代向现代转型的重要时期。某中学九年级历史研学
社以“多元视角下的世界近代史”为题开展主题研讨，拟定了四个研究视角，请你任选其中
一个视角自拟观点进行论述。
（要求：观点鲜明，至少运用两个史实，史论结合，条理清楚，结构完整，150字左右
）（6分）
6
2026 2027 学年度上期半期阶段练习题
九年级历史参考答案
一、选择题（共18题，每小题1分，共18分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B A A D B C D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B A A D C A B C
二、材料题（共2题，19题16分，20题6分，计22分）
19.（16 分）
（1）①《独立宣言》。（1分）
共同作用：通过革命推翻封建专制或殖民统治，为资本主义发展开辟道路，
建立资产阶级统治，传播资产阶级自由平等思想，颁布了资产阶级法律文献，推
动世界历史进程。（任答一点 2分）
趋势：从专制到民主，从专制到法制，从人治到法治，资本主义制度逐步确
立并扩展。（民主化、法制化）（2分）
（2）“新芽儿”：指资产阶级思想文化或人文主义。（1分）
共同影响：都促进了人们的思想解放，都推动了资本主义的发展，都为资产
阶级革命作了思想准备。（2分）
（3）理论： 马克思主义（科学社会主义）。（1分）
标志性事件： 1848 年《共产党宣言》的发表。（1分）
历史影响： 使国际无产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国际共产主义
运动的发展，促进第一国际、第二国际等组织的建立，催生了系列社会主义实践，
深刻影响人类社会发展进程（2分）
（4）“新的时代”： 蒸汽时代。（1分）
认识： 第一次工业革命极大提高了社会生产力，人类进入蒸汽时代；机器
生产取代手工劳动，现代工厂制度逐步确立；促进了人口增长和城市化进程；也
使世界市场初步形成，西方逐渐领先于东方。同时，工业革命也带来了环境污染、
贫富分化加剧、殖民扩张等问题。（积极+消极影响得 3分，只答一方面得 2分）
20.（6 分）（本题为开放性试题，观点明确，史论结合，逻辑清晰，言之
成理即可；其中观点 1分，论述 4分，总结 1分，共 6分）。
角度一：资产阶级推动制度变革
观点：资产阶级通过革命或战争推动资本主义制度的初步确立。
7
论述：1640 年英国资产阶级革命推翻封建专制统治，1689 年颁布《权利法
案》，确立君主立宪制；美国独立战争摆脱英国殖民统治，制定 1787 年宪法，
确立联邦制和三权分立；法国大革命摧毁封建等级制度，颁布《人权宣言》传播
资产阶级自由平等思想，拿破仑法典巩固资产阶级统治。这些变革冲击了封建专
制和殖民统治，为资本主义发展开辟了道路。
结论：资产阶级推动制度变革，促进了世界近代政治民主化进程。
角度二：资产阶级引领思想解放
观点：资产阶级思想解放运动为资本主义制度确立提供理论准备。
论述：14—17 世纪文艺复兴以人文主义为核心，反对神学束缚，促进思想
解放；17—18 世纪启蒙运动宣扬理性、自由、平等、三权分立，伏尔泰、孟德
斯鸠、卢梭等思想家批判专制统治。两者都冲击封建思想，为美国独立战争、法
国大革命提供思想武器。
结论：资产阶级引领思想解放，为资本主义制度确立提供理论准备，推动了
近代社会转型。
角度三：马克思主义从理论走向实践
观点：马克思主义诞生推动国际共产主义运动从理论走向实践。
论述：1848 年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，国际工人运动
有了科学理论指导；1864 年第一国际成立，推动工人运动联合；1871 年巴黎公
社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。虽然巴黎公社失败，但丰富了马克思
主义。
结论：马克思主义从理论走向实践，深刻影响了世界历史进程。
角度四：世界从分散走向整体
观点： 新航路开辟和工业革命推动世界从分散走向整体。
论述： 15—16 世纪新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的联系日
益密切，世界开始连为一个整体。18世纪中期至 19世纪中期，第一次工业革命
开展，蒸汽机广泛应用，火车、轮船等交通工具不断革新，资本主义世界市场初
步形成，世界各地之间的联系更加紧密。
结论： 新航路开辟和工业革命使世界由分散逐渐走向整体，推动了世界近
代化进程。
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