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全书检测试题
(时间:90分钟　满分:100分)
一、选择题Ⅰ(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
1.在良渚遗址中,发现了祭祀的玉琮、玉璧和军事权力象征的玉钺。这表明长江下游地区(　　)
A.出现社会阶层分化
B.手工业生产专业化
C.具备国家初始形态
D.早期礼乐制度形成
解析:A　良渚遗址中出现祭祀与象征军权的玉器,说明玉器的功能从装饰发展为权力象征,反映出当时社会出现了社会阶层的分化,A项正确;材料未体现玉器制作的分工与专业化生产特征,排除B项;国家初始形态需具备军队、监狱、官僚机构等强制力机关,排除C项;礼乐制度形成于西周时期,排除D项。
2.甲骨文记录了许多商朝王室职官名称。下图是甲骨文中的“尹”字,意为手执权杖,管理事务。据此可以推测,“尹”可能是(　　)
A.负责祭祀占卜的官员
B.辅助国家治理的官员
C.掌管宫廷侍卫的官员
D.负责农业生产的官员
解析:B　题目中明确“尹”的表意是“手执权杖,管理事务”,可见“尹”是辅助国家治理的官员,B项正确;负责祭祀占卜的官员核心职能是祭祀、占卜,与“管理事务”无关,排除A项;掌管宫廷侍卫的官员主要职责是保卫王室安全,与“管理事务”联系弱,排除C项;负责农业生产官员的职能聚焦农业生产,与“手执权杖,管理事务”联系弱,排除D项。
3.西晋永嘉之乱后,“幽、冀、青、并、兖五州及徐州之民,相帅过江淮”,仅东晋初年迁入江南的人口就达百万左右。这使得(　　)
A.江南地区得到开发 B.士族专权局面形成
C.国家实现南北统一 D.经济重心完成南移
解析:A　根据材料可知,永嘉之乱后北方人口大规模南迁,为江南地区带来了中原先进的农业生产技术、充足的劳动力以及丰富的文化资源,从而极大地推动了江南的土地开发、农业进步和经济社会发展,A项正确;东晋“士族专权”是西晋士族制度在南方延续和特殊政局下的产物,排除B项;此时中国处于长期南北分裂时期,排除C项;经济重心完成南移是在南宋时期,排除D项。
4.1927年1月出版的《中国农民问题》记载:“此次我军长驱而北,不两月已克武汉,进兵豫赣……得助于农民群众者,实为至多。”其中“我军长驱而北”指的是(　　)
A.武昌起义 B.红军长征
C.北伐战争 D.南昌起义
解析:C　根据材料并结合所学知识可知,北伐战争始于1926年,国民革命军从广东出师北伐,攻克武汉,一路向北推进,在工农群众的支持下迅速击溃北洋军阀,与材料记载的时间、路线、群众支持等细节匹配,C项正确。
5.20世纪70年代末,浙江义乌农民依托“鸡毛换糖”的传统,自发形成的小商品集市日趋活跃,但尚未获得政府正式认可;1982年,当地政府正式开放小百货市场,明确允许农民经商与长途贩运,个体商贸快速发展。这一变化反映了当时(　　)
A.市场活力逐步得到释放
B.城市经济体制改革展开
C.对外开放进程全面提速
D.探索联产承包责任制度
解析:A　根据材料信息并结合所学知识可知,政府从限制到放开个体商贸,为民间市场提供了合法空间,直接推动了个体经济发展,市场活力逐步得到释放,A项正确;城市经济体制改革全面展开于1984年,排除B项;材料仅涉及国内个体商贸的发展,未涉及对外开放相关内容,排除C项;联产承包责任制主要针对农业生产领域,材料是个体商业贸易,排除D项。
二、选择题Ⅱ(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
6.2026年央视春晚某歌曲融合《山海经》神马意象。《山海经·海内北经》载:“有文马,缟身朱鬣,目若黄金,名曰吉量。”还记载“精卫填海”“夸父逐日”等故事。可知《山海经》(　　)
A.记录了上古帝王世系
B.保存了商周典章制度
C.收录了诸子百家言论
D.反映了先民宇宙观念
解析:D　根据材料可知,《山海经》记载神马、精卫填海、夸父逐日等内容,这些均是上古先民对自然万物、天地宇宙的想象与认知,是先民宇宙观念的直观体现,故选D项;该书未重点记录上古帝王世系,排除A项;商周典章制度并非该书收录内容,排除B项;诸子百家言论与《山海经》无关,排除C项。
7.商朝的“小臣”最初为商王及王室成员的侍从,是受宠信的特殊群体;武丁时,小臣开始参与征取贡纳、占卜祭祀等王室事务;康丁之时,部分小臣成为负责边域军事防御的侯、亚,具备诸侯性质。这一演变折射出当时(　　)
A.贵族政治走向瓦解
B.商王权力得到强化
C.官僚体系渐趋完善
D.中央集权受到威胁
解析:B　小臣由商王近侍逐步拓展至王室事务、边域军事等关键领域,其权力源于商王的信任与授权,体现商王对不同领域管控力的增强,说明商王权力得到强化,B项正确;贵族政治走向瓦解是春秋战国时期的特征,A项错误;商朝尚未形成系统的官僚体系,“小臣”的职责变化是基于商王宠信的临时安排,而非制度化的官僚体系完善,C项错误;商朝并未建立中央集权制度,不存在中央集权,且小臣是商王巩固统治的工具,而非威胁,D项错误。
8.某学者指出:“这是一件惊天动地的伟大事业,在中国历史上具有重大意义。在此之前,无论名义上如何,中国实际上是分裂的,所谓‘诸夏’或‘中国’,只是一个笼统的概念,并无确切的范围和实际的组织。”该学者所说的“伟大事业”是(　　)
A.夏朝建立 B.西周推行分封
C.秦朝统一 D.丝绸之路开辟
解析:C　秦统一的封建国家,促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展,C项正确;夏朝中央未形成集权,排除A项;西周推行分封制,地方诸侯国具有较大独立权,排除B项;丝绸之路的开辟加强了中国对外的经济文化交流,并未解决中国实际分裂问题,且在西汉以前中国已经完成了实际上的统一,排除D项。
9.下面为某历史著作中一章节目录。如果要对这一章节填补内容,下列选项中准确的是(　　)
第五章　分裂与融合 第一节　帝国的分裂与短暂的统一 第二节　南北政权的对峙 第三节　士族政治与社会 第四节　道教的成立与佛教的兴盛
A.海上贸易的兴盛 B.从分封到郡县制
C.榷场与互市贸易 D.江南经济的开发
解析:D　根据材料“分裂与融合”“南北政权的对峙”等信息并结合所学知识可知,三国两晋南北朝时期,国家分裂,南北政权对立,民族大交融,江南经济得到开发,D项正确;宋元时期海上贸易兴盛,不符合题意,排除A项;秦朝实行郡县制,取消分封制,不符合题意,排除B项;宋朝与辽、西夏等民族地区在边疆设立榷场进行贸易往来,不符合题意,排除C项。
10.洋务派创办的上海机器织布局向社会公开招股,得到热烈响应。此后多家官督商办的洋务企业及造纸公司、玻璃公司等民办企业纷纷在上海发行股票并开展集资活动,都受到市场欢迎。这则材料可以论证(　　)
A.新的经济因素不断增长
B.实业救国成为社会共识
C.通商口岸产业优势明显
D.政府放宽民间设厂限制
解析:A　材料中洋务企业和民办企业通过发行股票、公开招股等资本主义经营方式和筹资手段来筹集资金,且受到市场欢迎,这表明资本主义性质的经济活动在发展,即新的经济因素(资本主义经济因素)不断增长,A项正确;实业救国思潮兴起于甲午中日战争后的19世纪末,
B项错误;材料主要围绕企业的集资方式及市场反应,未将上海等通商口岸与其他地区在产业优势方面作对比,C项错误;政府放宽民间设厂限制是在甲午中日战争后(1895年《马关条约》签订后),D项错误。
11.1895年至1900年是“民族”这个新词在中国传播的关键年代。这一时期史籍和报纸杂志上逐渐出现了“民族”一词,康有为、梁启超等人开始在现代意义上使用这一概念。这说明(　　)
A.维新变法取得一定成效
B.国家危亡促进国人觉醒
C.三民主义成为思想主流
D.近代报刊引领思想变革
解析:B　根据材料“1895年至1900年”“史籍和报纸杂志上逐渐出现了‘民族’一词”并结合所学知识可知,甲午中日战争后,民族危机空前严重,民族意识觉醒,B项正确;材料中没有涉及维新变法,排除A项;三民主义是孙中山提出的,与材料中的人物不符,排除C项;材料中没有涉及报纸杂志的作用,排除D项。
12.孙中山在宣誓就职临时大总统后,向袁世凯表示:“倘由君之力,不劳战争,达国民之志愿,保民族之调和,清室亦得安乐,一举数善,推功让能,自是公论。”这说明(　　)
A.孙中山反对发动二次革命
B.辛亥革命的性质发生改变
C.武昌起义后国内形势复杂
D.暴力革命形式不适合中国
解析:C　根据材料可知,孙中山的话反映出当时各方势力相互博弈,国内形势复杂,C项正确;材料中孙中山这段话主要是针对当时希望袁世凯促成和平局面而言,此时还未发生二次革命,排除A项;辛亥革命是一场资产阶级民主革命,其性质并没有因为孙中山这段话而发生改变,排除B项;材料只是说在当时特定情况下希望以和平方式解决问题,并不能得出暴力革命形式不适合中国的结论,排除D项。
13.五四运动期间北京农业专门学校成立了“平民教育演讲团”,到郊区工厂、农村进行民众宣传活动;创办《醒农》半月刊,政论文章有《农村改造》《劳动神圣》等诗文,成为五四时期最有影响的学生刊物之一。北农专的这些做法旨在(　　)
A.促进工农群众觉悟 B.建立工农联盟
C.宣传共产党的主张 D.推动实业救国
解析:A　题干中北农专成立“平民教育演讲团”,深入工厂、农村宣传,并创办《醒农》刊物,内容聚焦农村改造和劳动神圣,体现了五四运动期间知识分子走向工农、启蒙民众的倾向,A项正确;“建立工农联盟”是中国共产党成立后的策略(1921年后),与材料时间不符,排除B项;
1921年中国共产党宣告成立,与材料时间不符,排除C项;“推动实业救国”属于清末民初思潮,与题干中的教育活动无关,排除D项。
14.从20世纪50年代后半期起,周恩来总理三次出访亚非国家。访问期间,他提出了支持阿拉伯和非洲国家反帝、反殖和独立等五项原则。这一活动(　　)
A.加强中国与周边国家的互利合作
B.实践了“求同存异”的外交方针
C.大大推动经济区域一体化的发展
D.是中国特色大国外交的重要体现
解析:B　分析材料可知,中国支持阿拉伯和非洲国家反帝、反殖和独立等五项原则,体现了中国与这些亚非国家在反对殖民主义、追求民族独立等方面的共同诉求,是“求同存异”外交方针的实践,B项正确;阿拉伯和非洲国家并非中国周边国家,排除A项;材料主要围绕中国在政治外交上对阿拉伯和非洲国家的支持,并未涉及经济区域一体化相关内容,排除C项;中国特色大国外交是2014年明确提出的,排除D项。
15.1981年,中共中央首次提出了“两个离不开”的观点,即“汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族”。1990年,发展为“三个离不开”,即“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”。这些主张(　　)
A.意在完善民族区域自治制度
B.实现了少数民族的当家作主
C.有利于增强民族共同体意识
D.推动了经济变革和政治进步
解析:C　据材料并结合所学知识可知,改革开放后,随着国家的发展,中共中央的民族政策也在发展,更加有利于增强民族共同体意识,C项正确;材料并未对民族区域自治内容展开详细论述,排除A项;新中国成立后,民族区域自治制度的实行,让各族人民真正实现了当家作主,排除B项;材料内容不属于经济变革和政治进步,排除D项。
16.下图反映了我国2015—2020年高等教育毛入学率的变化。这一变化(　　)
A.实现了区域教育发展的均衡
B.推动了义务教育的全面普及
C.保障了教育机会的公平公正
D.适应了社会经济发展的需要
解析:D　高等教育扩张为产业升级、创新驱动发展战略提供人才支撑,直接服务于社会经济发展需求,D项正确;我国区域教育发展不均衡仍是长期问题,排除A项;材料未涉及义务教育,排除B项;“保障了教育机会的公平公正”表述绝对,排除C项。
17.“改革先锋”杨善洲带领群众开展植树造林,坚持二十多年,为大亮山披上绿装,大大改善了当地的自然环境。杨善洲的行为(　　)
A.弘扬了社会主义核心价值观
B.体现了百废待兴的初创精神
C.提升了全体公民的道德素质
D.完善了公民的美育课程体系
解析:A　杨善洲带领群众开展植树造林,坚持20多年,这是敬业、友善、和谐的体现,对他进行表彰,有利于弘扬社会主义核心价值观,A项正确;“百废待兴的初创精神”主要对应新中国成立初期的建设阶段,杨善洲的事迹发生在改革开放后,排除B项;题干主要体现杨善洲的社会贡献,未体现提升全体公民的道德素质,排除C项;完善课程体系与材料主旨不符,排除D项。
三、非选择题(本大题共4小题,共54分)
18.历代统治者不断进行经济政策调整。阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一　汉家庶事草创,加四夷侵凌中国,朕(汉武帝)不变更制度,后世无法;不出师征伐,天下不安;为此者不得不劳民。若后世又如朕所为,是袭亡秦之迹也。
——[宋]司马光《资治通鉴》
材料二　九年(即太和九年,公元485年),下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩……(对实行两年休耕轮作的)所授之田率倍之,三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐迁者听逐空荒……
——《魏书·食货志》
材料三　租庸调制是唐前期建立在自然经济基础之上、对作为自耕农的成丁课以定税的税制。它规定,每成丁纳“租二石、绢二丈、绵三两”。随着土地兼并的加剧,丁户逃亡,租庸调制地位日降……唐德宗建中元年(780年)正月,正式颁行“两税法”。两税法规定以“量出制入”为征课原则,“户无主客,以见居为簿,人无丁中,以贫富为差”,以资产为征课对象,以货币计税,夏秋两征,钱粮和绢帛同缴。
——摘编自琚喜臣《试论租庸调制到
两税法的变革》《旧唐书》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举汉武帝“变更制度”在经济层面的四项具体举措。(4分)
(2)根据材料二,概括北魏孝文帝改革时鼓励农耕的措施。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出租庸调制中“庸”的含义,并概括唐代创行两税法的措施。(8分)
答案:(1)改革币制,把铸币权收归中央;实行盐铁官营;推行均输平准;抑制工商业者,向他们征收财产税。(4分)
(2)实行均田制,使农民得到了一定的土地;鼓励农民实行土地的轮休轮作;允许农民迁移到荒地较多的地方。(4分)
(3)含义:男子不去服徭役的可以纳绢或布代役。(2分)
措施:量出制入(以财政开支确定税收总额);扩大征税对象,主户、客户都要纳税;以财产为主要征收标准;以货币为完税形式;分夏秋两季征收。(任意三点得6分)
19.阅读材料,回答问题。(10分)
材料　近代中国向西方学习,由器物技艺入手,渐及政治制度,再进至思想文化,层层递进、不断深化。这一历程打破了传统封闭的华夷观念,冲击了封建礼教与专制体制,推动了中国近代化起步,是先进中国人救亡图存、探索国家出路的集中体现。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
结合材料和所学知识,辨析陈旭麓对近代中国向西方学习历程的评价。
答案:陈旭麓对近代中国向西方学习历程的评价客观全面,准确概括了其特征与历史意义。
从评价的合理内涵来看,近代中国向西方学习遵循器物—制度—思想的路径,呈现层层递进、不断深化的特点,这一过程打破了传统封闭的华夷观念,推动了近代中国思想解放,同时冲击了封建礼教与专制体制,为中国近代化起步提供了重要的思想条件。从评价的历史价值而言,该学习历程服务于救亡图存的时代主题,是先进中国人探索救国道路的重要实践,推动了洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动等变革运动的开展,还促进了中国政治、经济、文化的近代转型,对后续革命与建设道路产生了深远影响。从整体辨析与认识来看,该评价立足近代中国半殖民地半封建社会的时代背景,准确把握了学习历程的主线与特征,具有辩证客观性,而向西方学习本身也是近代中国社会转型的核心线索之一。
综上,该评价贴合历史事实,为我们认识近代中国的探索历程提供了科学的视角。(10分)
20.阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一　如果说20世纪50年代我国选择了苏联创造的社会主义经济体制,是在极度贫困条件下通过优先发展重工业和高积累政策保证了国家安全和社会稳定,但同时也导致了经济效益低、人民生活水平长期得不到改善甚至倒退。
1978年中共十一届三中全会开启的改革开放,一开始是对单一公有制和计划经济弊病的纠正。这种纠正是由于受到来自四个方面的压力和诱导:一是开眼看世界感到落后的压力;二是人民生活贫困的压力;三是新中国成立以来自己的经验教训;四是整个世界经济市场化、全球化的趋势。其中最重要的是对社会主义和国际形势的重新认识。
——摘编自武力《中国式现代
化的经济史分析》
材料二　从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
——习近平《高举中国特色社会主义
伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化
国家而团结奋斗——在中国共产党
第二十次全国代表大会上的报告》
(2022年10月16日)
(1)根据材料一,概要指出20世纪50年代我国的生产资料所有制、经济体制、工业结构特点。结合所学知识,扼要指出1978年底我国为顺应世界经济市场化、全球化的趋势作出的历史性决策及之后确立的经济体制改革的目标。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,扼要说明“中国式现代化”的总体布局、领导核心和新的理论保障。结合所学知识,分别指出“两个一百年”的奋斗目标。(6分)
答案:(1)生产资料所有制:单一公有制。(2分)
经济体制:高度集中的计划经济体制。(2分)
工业结构:优先发展重工业。(2分)
决策:把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放。(2分)
目标:建立社会主义市场经济体制。(2分)
(2)总体布局:“五位一体”。(1分)
领导核心:中国共产党的领导。(1分)
理论保障:习近平新时代中国特色社会主义思想。(2分)
目标:全面建成小康社会;建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。(2分)
21.阅读材料,回答问题。(12分)
材料　正是在这一年(1947年),中国大地上发生了一个历史性的转折。20年来,在中国占统治地位的国民党从优势转变为劣势,在内战战场上从进攻转变为被动挨打,由强者变成弱者;反过来,中国共产党却从劣势转变为优势,在战场上从防御转变为进攻,由弱者变成强者。双方力量对比在这一年内发生的这种巨大变化直接影响并支配着此后中国的走向。本书书名所用转折年代,正是在这个意义上说的。发生了这样的转折,1949年中华人民共和国成立这个历史性巨变的到来,便成为顺理成章的事情了。
——摘编自金冲及《转折
年代——中国·1947》
根据材料所体现的“转折”视角,在中国近代史上任选一个年份自拟论题,展开论述。(要求:论题明确,史实准确,阐述充分,逻辑清晰)
答案:示例
论题:1919年是中国新民主主义革命的伟大开端。(2分)
论述:1919年爆发的五四运动,是中国近代史上具有划时代意义的转折点。政治上,五四运动是一场彻底反帝反封建的爱国运动,无产阶级开始登上政治舞台,展现出强大力量,改变了以往革命主要由资产阶级领导的局面。思想上,五四运动推动马克思主义在中国广泛传播,并与工人运动相结合,为中国共产党成立奠定了思想基础与阶级基础。革命性质上,五四运动后中国革命由旧民主主义革命转向新民主主义革命,革命领导力量、指导思想、发展方向均发生根本转变。(8分)
综上,1919年实现了中国革命从旧到新的转折,深刻影响了此后中国历史的发展方向。(2分)全书检测试题
(时间:90分钟　满分:100分)
一、选择题Ⅰ(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
1.在良渚遗址中,发现了祭祀的玉琮、玉璧和军事权力象征的玉钺。这表明长江下游地区(　　)
A.出现社会阶层分化
B.手工业生产专业化
C.具备国家初始形态
D.早期礼乐制度形成
2.甲骨文记录了许多商朝王室职官名称。下图是甲骨文中的“尹”字,意为手执权杖,管理事务。据此可以推测,“尹”可能是(　　)
A.负责祭祀占卜的官员
B.辅助国家治理的官员
C.掌管宫廷侍卫的官员
D.负责农业生产的官员
3.西晋永嘉之乱后,“幽、冀、青、并、兖五州及徐州之民,相帅过江淮”,仅东晋初年迁入江南的人口就达百万左右。这使得(　　)
A.江南地区得到开发 B.士族专权局面形成
C.国家实现南北统一 D.经济重心完成南移
4.1927年1月出版的《中国农民问题》记载:“此次我军长驱而北,不两月已克武汉,进兵豫赣……得助于农民群众者,实为至多。”其中“我军长驱而北”指的是(　　)
A.武昌起义 B.红军长征
C.北伐战争 D.南昌起义
5.20世纪70年代末,浙江义乌农民依托“鸡毛换糖”的传统,自发形成的小商品集市日趋活跃,但尚未获得政府正式认可;1982年,当地政府正式开放小百货市场,明确允许农民经商与长途贩运,个体商贸快速发展。这一变化反映了当时(　　)
A.市场活力逐步得到释放
B.城市经济体制改革展开
C.对外开放进程全面提速
D.探索联产承包责任制度
二、选择题Ⅱ(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
6.2026年央视春晚某歌曲融合《山海经》神马意象。《山海经·海内北经》载:“有文马,缟身朱鬣,目若黄金,名曰吉量。”还记载“精卫填海”“夸父逐日”等故事。可知《山海经》(　　)
A.记录了上古帝王世系
B.保存了商周典章制度
C.收录了诸子百家言论
D.反映了先民宇宙观念
7.商朝的“小臣”最初为商王及王室成员的侍从,是受宠信的特殊群体;武丁时,小臣开始参与征取贡纳、占卜祭祀等王室事务;康丁之时,部分小臣成为负责边域军事防御的侯、亚,具备诸侯性质。这一演变折射出当时(　　)
A.贵族政治走向瓦解
B.商王权力得到强化
C.官僚体系渐趋完善
D.中央集权受到威胁
8.某学者指出:“这是一件惊天动地的伟大事业,在中国历史上具有重大意义。在此之前,无论名义上如何,中国实际上是分裂的,所谓‘诸夏’或‘中国’,只是一个笼统的概念,并无确切的范围和实际的组织。”该学者所说的“伟大事业”是(　　)
A.夏朝建立 B.西周推行分封
C.秦朝统一 D.丝绸之路开辟
9.下面为某历史著作中一章节目录。如果要对这一章节填补内容,下列选项中准确的是(　　)
第五章　分裂与融合 第一节　帝国的分裂与短暂的统一 第二节　南北政权的对峙 第三节　士族政治与社会 第四节　道教的成立与佛教的兴盛
A.海上贸易的兴盛 B.从分封到郡县制
C.榷场与互市贸易 D.江南经济的开发
10.洋务派创办的上海机器织布局向社会公开招股,得到热烈响应。此后多家官督商办的洋务企业及造纸公司、玻璃公司等民办企业纷纷在上海发行股票并开展集资活动,都受到市场欢迎。这则材料可以论证(　　)
A.新的经济因素不断增长
B.实业救国成为社会共识
C.通商口岸产业优势明显
D.政府放宽民间设厂限制
11.1895年至1900年是“民族”这个新词在中国传播的关键年代。这一时期史籍和报纸杂志上逐渐出现了“民族”一词,康有为、梁启超等人开始在现代意义上使用这一概念。这说明(　　)
A.维新变法取得一定成效
B.国家危亡促进国人觉醒
C.三民主义成为思想主流
D.近代报刊引领思想变革
12.孙中山在宣誓就职临时大总统后,向袁世凯表示:“倘由君之力,不劳战争,达国民之志愿,保民族之调和,清室亦得安乐,一举数善,推功让能,自是公论。”这说明(　　)
A.孙中山反对发动二次革命
B.辛亥革命的性质发生改变
C.武昌起义后国内形势复杂
D.暴力革命形式不适合中国
13.五四运动期间北京农业专门学校成立了“平民教育演讲团”,到郊区工厂、农村进行民众宣传活动;创办《醒农》半月刊,政论文章有《农村改造》《劳动神圣》等诗文,成为五四时期最有影响的学生刊物之一。北农专的这些做法旨在(　　)
A.促进工农群众觉悟 B.建立工农联盟
C.宣传共产党的主张 D.推动实业救国
14.从20世纪50年代后半期起,周恩来总理三次出访亚非国家。访问期间,他提出了支持阿拉伯和非洲国家反帝、反殖和独立等五项原则。这一活动(　　)
A.加强中国与周边国家的互利合作
B.实践了“求同存异”的外交方针
C.大大推动经济区域一体化的发展
D.是中国特色大国外交的重要体现
15.1981年,中共中央首次提出了“两个离不开”的观点,即“汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族”。1990年,发展为“三个离不开”,即“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”。这些主张(　　)
A.意在完善民族区域自治制度
B.实现了少数民族的当家作主
C.有利于增强民族共同体意识
D.推动了经济变革和政治进步
16.下图反映了我国2015—2020年高等教育毛入学率的变化。这一变化(　　)
A.实现了区域教育发展的均衡
B.推动了义务教育的全面普及
C.保障了教育机会的公平公正
D.适应了社会经济发展的需要
17.“改革先锋”杨善洲带领群众开展植树造林,坚持二十多年,为大亮山披上绿装,大大改善了当地的自然环境。杨善洲的行为(　　)
A.弘扬了社会主义核心价值观
B.体现了百废待兴的初创精神
C.提升了全体公民的道德素质
D.完善了公民的美育课程体系
三、非选择题(本大题共4小题,共54分)
18.历代统治者不断进行经济政策调整。阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一　汉家庶事草创,加四夷侵凌中国,朕(汉武帝)不变更制度,后世无法;不出师征伐,天下不安;为此者不得不劳民。若后世又如朕所为,是袭亡秦之迹也。
——[宋]司马光《资治通鉴》
材料二　九年(即太和九年,公元485年),下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩……(对实行两年休耕轮作的)所授之田率倍之,三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐迁者听逐空荒……
——《魏书·食货志》
材料三　租庸调制是唐前期建立在自然经济基础之上、对作为自耕农的成丁课以定税的税制。它规定,每成丁纳“租二石、绢二丈、绵三两”。随着土地兼并的加剧,丁户逃亡,租庸调制地位日降……唐德宗建中元年(780年)正月,正式颁行“两税法”。两税法规定以“量出制入”为征课原则,“户无主客,以见居为簿,人无丁中,以贫富为差”,以资产为征课对象,以货币计税,夏秋两征,钱粮和绢帛同缴。
——摘编自琚喜臣《试论租庸调制到
两税法的变革》《旧唐书》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举汉武帝“变更制度”在经济层面的四项具体举措。(4分)
(2)根据材料二,概括北魏孝文帝改革时鼓励农耕的措施。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出租庸调制中“庸”的含义,并概括唐代创行两税法的措施。(8分)
19.阅读材料,回答问题。(10分)
材料　近代中国向西方学习,由器物技艺入手,渐及政治制度,再进至思想文化,层层递进、不断深化。这一历程打破了传统封闭的华夷观念,冲击了封建礼教与专制体制,推动了中国近代化起步,是先进中国人救亡图存、探索国家出路的集中体现。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
结合材料和所学知识,辨析陈旭麓对近代中国向西方学习历程的评价。
20.阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一　如果说20世纪50年代我国选择了苏联创造的社会主义经济体制,是在极度贫困条件下通过优先发展重工业和高积累政策保证了国家安全和社会稳定,但同时也导致了经济效益低、人民生活水平长期得不到改善甚至倒退。
1978年中共十一届三中全会开启的改革开放,一开始是对单一公有制和计划经济弊病的纠正。这种纠正是由于受到来自四个方面的压力和诱导:一是开眼看世界感到落后的压力;二是人民生活贫困的压力;三是新中国成立以来自己的经验教训;四是整个世界经济市场化、全球化的趋势。其中最重要的是对社会主义和国际形势的重新认识。
——摘编自武力《中国式现代
化的经济史分析》
材料二　从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
——习近平《高举中国特色社会主义
伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化
国家而团结奋斗——在中国共产党
第二十次全国代表大会上的报告》
(2022年10月16日)
(1)根据材料一,概要指出20世纪50年代我国的生产资料所有制、经济体制、工业结构特点。结合所学知识,扼要指出1978年底我国为顺应世界经济市场化、全球化的趋势作出的历史性决策及之后确立的经济体制改革的目标。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,扼要说明“中国式现代化”的总体布局、领导核心和新的理论保障。结合所学知识,分别指出“两个一百年”的奋斗目标。(6分)
21.阅读材料,回答问题。(12分)
材料　正是在这一年(1947年),中国大地上发生了一个历史性的转折。20年来,在中国占统治地位的国民党从优势转变为劣势,在内战战场上从进攻转变为被动挨打,由强者变成弱者;反过来,中国共产党却从劣势转变为优势,在战场上从防御转变为进攻,由弱者变成强者。双方力量对比在这一年内发生的这种巨大变化直接影响并支配着此后中国的走向。本书书名所用转折年代,正是在这个意义上说的。发生了这样的转折,1949年中华人民共和国成立这个历史性巨变的到来,便成为顺理成章的事情了。
——摘编自金冲及《转折
年代——中国·1947》
根据材料所体现的“转折”视角,在中国近代史上任选一个年份自拟论题,展开论述。(要求:论题明确,史实准确,阐述充分,逻辑清晰)

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