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(共23张PPT)
勤学苦练 增强本领 · 脚踏实地 做好生涯规划
九年级下册《道德与法治》
第九课 练就过硬本领
答案
1.如智能制造、人工智能、新能源。
2.努力学习知识、掌握技能，注重创新和实践，并逐步
考虑未来的发展方向。
想一想
1.大赛中出现了哪些与新技术有关的领域？
2.如果我们将来从事这些工作，现在需要做好哪些准备？
导入：第三届全国技能大赛
2025年9月，第三届全国技能大赛在河南郑州举办，主题为“技能照亮前程”，是我国规格最高的综合性职业技能赛事。来自全国各地35个代表团3420名选手参赛，共设106个竞赛项目，覆盖智能制造、人工智能、新能源等前沿领域，首次增设乡村振兴赛项。大赛弘扬工匠精神，搭建技能交流平台，助力培育技能人才，服务创新驱动发展，推动建设技能强国。
3
通过制订初步职业生涯规划的活动，
掌握职业生涯规划的五个步骤。
2
通过比较不同职业与个人发展需求的活动，
理解科学规划未来、做好职业准备的要求。
1
通过分析全国技能大赛和校园学习实践的活动，
梳理新时代需要练就的五方面本领。
学习指引
分论议题三：
怎样把未来的职业设想变成今天的行动？
分论议题二：
有了本领，我们怎样认识和选择未来的职业？
分论议题一：
面对不断变化的时代，我们需要练就哪些本领？
中心议题：
面对未来，我们怎样从今天的学习走向明天的职业？
本课议题总览
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2
1
答案：
要增强知识更新的紧迫感，努力学习掌握科学文化知识，不断锤炼本领。
不一定能够适应。技术和职业要求会发展变化。
都对从业人员的知识和技能提出了相应要求，有些还涉及新的技术。
3
2
1
议学问题：
这些变化对我们今天的学习有什么启示？
如果从业人员只掌握过去学过的知识，不再继续学习，能够适应这样的变化吗？
这些比赛项目有什么共同特点？
专业技能需要精细操作
口腔修复工艺技术
传统农业生产与新技术相结合
农机智能化技术
数字技术需要相应的专业知识
软件测试
无人机系统
新技术应用带来新的技能要求
可以观察到的变化
比赛项目
分论议题一：面对变化，我们需要练就哪些本领？
还需要正确的学习态度和科学的学习方法，把学习与思考、观察、实践结合起来。
答案
进一步思考：想要学好一项技能，只要练习的次数足够多就可以了吗？
？
2
1
答案：
分析操作中的问题，反复练习，不断改进，
坚持完成训练。
不能，还需要掌握知识和方法，还要通过观察、思考、实际操作来运用知识。
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1
讨论任务（3分钟）
成果形式：每组形成两条建议，每条建议说明一种具体做法。
如果一次操作没有达到要求，下一次应该怎样改进？
精确完成焊接操作，能只靠记住书本知识吗？
小组探究一：从材料看本领的形成
2025年第三届全国技能大赛开赛前的报道介绍：宁波技师学院
20岁的张凌掌握多项焊接工艺。在焊接操作中，细微的精度偏差
就可能导致试件报废。报道中特别提到，0.1毫米的偏差就可能
让整个试件报废。
议学材料：20岁青年选手的技能要求
小组探究：过硬本领是怎样练成的？
3
2
1
要有正确的学习态度、科学的学习方法，学会运用正确
的立场观点方法分析问题。
把学习同思考、观察同思考、实践同思考结合了起来。
做法B。不仅学习知识，还注意思考、观察和实际运用。
答案
从这个例子看，我们应该怎样学会学习？
3
做法B把哪些学习过程结合了起来？
2
1
议学问题：
哪种做法更有利于完成科学探究？为什么？
？
做法B
查阅资料，提出想法、动手搭建，观察承重情况，分析问题并尝试改进。
做法A
阅读资料，记住纸桥结构的相关知识，然后直接写出结论。
议学情境：一次科学探究任务
科学课上，要研究怎样让纸桥承受更大的重量。
会学习，不只是记住知识
会学习是时代新人的必备本领。要有正确的学习态度、
科学的学习方法，把学习同思考、观察同思考、实践同思考
紧密结合起来，学会用正确的立场观点方法分析问题。
增强知识更新的紧迫感，努力学习掌握科学文化知识，
锤炼过硬本领。
1
【重点】1.新时代，我们需要练就什么本领？（P70-73）
1
2
课堂笔记：新时代需要练就什么本领？
面对未来的职业要求，只有知识、没有实际操作能力，或者遇到困难就放弃，能否练就真正过硬的本领？
不能。要重视创新，坚持不懈，并在实际行动中运用知识。
答案
想一想：
3
2
1
答案
实际操作可以检验、运用所学知识，在实践中获得认识，做到知行合一。
继续分析问题，反复改进，持之以恒。
发现问题，思考并尝试新的解决办法，体现了创新意识。创新不一定是非常复杂的发明，每个人都可以尝试创新。
3
2
1
议学问题
为什么不能只停留在设计方案上，而要实际搭建、测试？
如果改进后的纸桥仍然不理想，应该怎么办？
在第二种做法中，哪些行为体现了创新？
改进后：
调整折叠方式，增加结构支撑，
承重效果显著提升。
改进前：
纸桥承重效果不理想，
中间发生明显弯曲。
B
A
议学情境
观察纸桥发生弯曲的位置，分析原因，调整折叠方式，再次进行承重测试。
认为自己不擅长制作，放弃改进。
某次纸桥实验中，第一次搭建的纸桥承重效果不理想。现在有两种处理办法：
一次没有成功的纸桥实验
从纸桥改进看创新、坚持和实践
5
知行合一，做实干家。要面向实际、深入实践，实践出真知，真知才能真行，
真行才是真知。
4
能坚持是事业成功之道。关键是迈稳步子、夯实根基、久久为功，持之以恒的
艰辛努力。
3
能创新是适应时代发展的关键能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家
兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。每个人都可以是创新者，
在创新中实现自我价值。
【重点】1.新时代，我们需要练就什么本领？ (P70-73)
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5
3
课堂笔记：新时代需要练就什么本领？
分议题二：有了本领，我们怎样认识和选择未来的职业？
2
1
答案
需要结合自身情况，考虑未来的学习与职业发展方向，提前做好准备。
不完全一样。不同职业对知识、技能和能力有不同的要求。
2
1
议学问题
如果将来要从事某项职业，现在除了学习知识，还应该考虑什么？
不同的职业，所需要的具体本领完全一样吗？
数字交互媒体设计
运用数字技术开展设计工作
将技术运用到农业生产领域
农机智能化技术
口腔修复工艺
运用专业知识和精细操作技能
运用相关知识和技术开展工作
无人机系统
这些本领可以用在哪里？
从练就本领到认识职业
进一步思考
如果对某项职业感兴趣，但目前能力还不能满足相关要求，应该怎么办？
3
2
1
答案：
不能。现代社会提供多样化的职业选择，强国建设、民族复兴也需要各种各样的职业。
不能。还需要考虑自身的实际情况和国家、社会发展的需要。
兴趣爱好、个性特长、能力和经验，以及国家和社会的职业需求等。
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2
1
议学问题：
从这些项目中可以看出，未来只有从事新技术职业才有发展机会吗？
面对不同的职业，能否只根据哪个职业比较热门就作出选择？
职业选择还需要考虑哪些因素？
议学材料：不同职业都在发挥作用
2025年第三届全国技能大赛涵盖智能制造、高端装备、数字技术、新能源等领域，也设有与乡村振兴、传统技能相关的项目。这些项目说明，社会发展需要不同领域的劳动者。
面对多样化的职业，我们应该怎样选择？
答案：做好职业准备，加强学习，逐步提高自己的能力。
答案：
职业选择既要考虑个人的兴趣爱好、个性特长、能力和经验，也要结合国家与社会发展的需要。
议学问题
为什么做好职业准备时，既要了解自己，也要了解社会需要？
个人思考（1分钟）
方面的能力。
我对________比较感兴趣；我在
我也要进一步了解社会对这一职业的需要。
方面有一定基础；今后还需要提高
选择一个自己感兴趣的职业方向，尝试完成下面的表达：
社会需要哪些职业？我选择的方向有什么实际价值？
国家和社会的需要
我目前能够做什么？还需要学习什么？
能力和经验
我在哪些方面比较擅长？
个性特长
我喜欢做什么？
兴趣爱好
思考问题
需要考虑的方面
议学情境
假如你正在考虑一个感兴趣的职业方向，请思考以下问题。
初步考虑自己的职业方向
职业选择：需要考虑哪些条件？
2
1
【重点】1.我们应当如何做好人生规划与职业准备？（P75-78）
课堂笔记：如何做好人生规划与职业准备？
当今社会丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择，强国
建设、民族复兴同样需要各种各样的职业。我们应该考虑自己
的兴趣爱好、个性特长，结合能力和经验做好职业准备，规划
好职业生涯，满足国家与社会发展的需要。
未来充满机遇和挑战，面临人生新的抉择，我们要做好
未来学习、职业等方面的科学规划。
热爱所学专业和未来职业，注重技能提高，认真负责、精益求精，在学习和工作中坚持努力。
答案：
议学问题1：
议学材料一：技能可以在不同岗位发挥作用
这些技能选手身上有哪些值得学习的职业态度？
2025年第三届全国技能大赛上，来自不同领域的选手
展示职业技能。其中，湖北三峡职业技术学院选手郭夏亭获得口腔修复工艺技术赛项金牌。大赛还吸引了来自企业一线的技能选手参赛。
热爱自己的职业，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，富有激情地投入工作；坚定理想信念，立志做有理想、敢担当、
能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
答案：
未来无论选择什么职业，我们应当以怎样的态度面对工作与人生？
议学问题3：
因为强国建设、民族复兴需要各种各样的职业。个人职业发展也应结合国家和社会需要，在实际工作和实践中实现人生价值。
答案：
为什么职业规划不能只考虑个人的兴趣和发展？
议学问题2：
2026年4月，第三届全国大学生职业规划大赛全国总决赛在天津举行。大赛中，青年学生结合自身成长方向，关注科技发展、基层乡村等不同领域，思考将个人职业发展与国家需要相结合。
议学材料二：年轻人的职业规划与国家需要
全国大学生职业规划
大赛全国总决赛
不同的职业，怎样实现人生价值？
在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。坚定不移听党话、
跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代
好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中
绽放绚丽之花。
4
劳动是一切幸福的源泉。要热爱自己的职业，践行劳模精神、
劳动精神、工匠精神，富有激情地投入工作，实现自己的人生
价值。
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【重点】1.我们应当如何做好人生规划与职业准备？（P75-78）
4
3
课堂笔记：如何做好人生规划与职业准备？
2
1
答案：
想法B。
先了解自己的兴趣、特长和能力，再了解相关职业的要求，逐步明确目标，制订行动计划。
2
1
议学问题
哪种想法更有利于做好未来的职业准备？
如果选择想法B，下一步应该先做什么？
我对一个职业方向感兴趣，
可以从现在开始了解相关要求，
分析自己的不足，制订学习计划。
想法 B
B
我以后想从事自己喜欢的职业，
等毕业以后再考虑具体怎么准备。
想法A
A
想一想：有了职业方向，准备就完成了吗？
下面两种想法，你更赞同哪一种？
分议题三：怎样把职业设想变成行动？
5评估调整
行动计划
确定目标
环境分析
自我分析
初步规划可以从以下五步展开：
3
2
1
答案
可以查阅资料、走访了解相关职业需求、专业就业前景等信息。
不能。还要考虑自身的特长、能力、经验和外部条件。
3
2
1
议学问题
除了了解自己，还可以通过哪些途径获取职业信息？
要判断自己是否适合这一方向，需要了解自己的哪些情况？
仅有兴趣就能确定未来的职业吗？
已知信息
你目前还不了解相关职业的具体要求，也不清楚自己的能力是否适合这一方向。
2025年第三届全国技能大赛设置了无人机系统赛项。
你对无人机的操作和技术原理感兴趣。
议学情境
假如你对无人机技术感兴趣，想进一步了解与它有关的学习和职业方向。
从一个兴趣出发
职业生涯规划：先了解自己和职业
兴趣爱好、个性特长、能力、性格等。
讨论任务（4分钟）
小组探究二：
我的职业方向初步规划
每组形成一份五步规划，重点说清楚
目标和近期行动，不需要确定终身职业。
专业技术技能相关职业
乡村文旅服务相关职业
结合自己的实际情况和已经了解的社会职业信息，
完成下面的规划表。
数字技术相关职业
每组从以下方向中选择一个感兴趣的职业领域：
答案
因为规划还需要了解个人条件与外部条件，明确目标，
制订可行的行动计划，并根据实际情况评估调整。
议学问题
一份职业规划为什么不能只有“我将来想做什么”？
5
4
3
2
1
成果示例
一个月后回顾完成情况，请家长或老师提出建议，调整下一阶段
的安排。
本月完成一次相关资料阅读，并进行一次基础操作体验。
先把学习数字技术基础知识作为近期发展目标。
我可以通过学校课程、职业资料等途径了解有关职业的要求。
我对数字技术感兴趣，但相关知识和实际操作能力还需要提高。
（以数字技术相关方向为例）：
评估调整
行动计划
确定目标
说出一条可以获取职业信息的途径，或一项已了解
的社会需要
环境分析
自我分析
规划步骤
确定一位可以给予建议的人，并说明何时检查计划
写出本月可以落实的一项具体行动
提出一个初步的学习或职业发展方向
说出一项兴趣或特长、一项需要提高的能力
需要完成的内容
小组探究：制订一份初步职业规划
2.怎样进行职业生涯规划【P76 方法与技能】
确定目标。在综合分析个人因素、外部条件的基础上，
提出自己的职业生涯目标。
环境分析。通过查阅资料、走访等途径，了解国家
和社会的职业需求、专业就业前景等。
自我分析。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、
性格等进行分析、评价。
3
2
1
3
课堂笔记：怎样进行职业生涯规划？①②
计划B。目标更具体，行动更加明确，便于落实和检查。
进一步查阅资料、了解情况，根据实际条件和建议调研、完善规划。
可以向家长、老师、专业人员等寻求意见。
议学问题
哪份计划更容易落实？为什么？
如果尝试一段时间后，发现自己对原来的职业方向了解不足，应该怎么办？
可以向哪些人寻求帮助？
本月查阅有关职业的介绍，记录需要学习的
知识和技能；每周安排一次学习或体验；
月底检查完成情况。
计划B
我要努力学习，将来从事喜欢的职业。
将来再考虑具体怎么准备。
计划A
议学情境 两份不同的行动计划
职业规划还需要行动与调整
5
4
2.怎样进行职业生涯规划【P76 方法与技能】
5
4
课堂笔记：怎样进行职业生涯规划？
评估调整。请家长、老师、专业人员等对规划进行
评估，根据相关指导意见调研、完善。
行动计划。围绕目标的实现，确定一个较为具体、
可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。
3
2
1
科学规划并落实行动。
怎样让未来的设想不只停留在想法上？
未来职业应该怎样选择？———
练就过硬本领。
时代发展对我们提出了什么要求？
回顾本课的三个问题：
在计划落实和实践中继续学习、提高本领
评估
调整
行动
计划
确定
目标
环境
分析
自我
分析
进行职业生涯规划
落实当下行动
知行合一
能坚持
能创新
会学习
增强知识更新的紧迫感
练就过硬本领
面对时代变化
放飞青春梦想
热爱劳动
结合个人条件与社会需要
认识多样职业
科学规划
做好职业准备
面向未来发展
总议题：面对未来，我们怎样从今天的学习走向明天的职业？
课堂小结：从练就本领到做好未来准备
结合个人实际与国家、社会需要，做好职业准备。

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