资源简介

(共22张PPT)
一只青花瓷的自我介绍
大家好，我是一只青花瓷。我的身体里流淌着中国的泥土与火焰，我的蓝白花纹里藏着千年的故事。我的祖先从中国的窑火中诞生，然后漂洋过海，去了很多很多地方。今天，我想带你们一起，去看看我走过的地方，认识我遇见的朋友。准备好了吗？我们的旅程，现在开始。
我们生活在同一个世界。这是一个多姿多彩、瞬息万变、休戚与共的世界。这个世界充满活力，充满机会。世界各国比邻而居，人们守望相助，文明融合互鉴。
青年是国家的未来，也是世界的未来。新时代中国青年要有家国情情怀，也要有人类关怀，应当发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，积极学习借鉴各国有益经验和文明成果，携手创造人类更加美好的未来。
政治认同
通过“青花瓷的全球之旅”时间轴梳理活动和“黑石号沉船”故事探究任务，了解青花瓷从中国走向世界的历史进程，认识中国文明对世界文明的贡献，增强对中华文化的认同感和自豪感。
道德修养
通过“波尔图青花建筑探秘”和“洋景漂的故事”探究任务，感受不同文明之间的交流互鉴，树立尊重文化差异、包容多元文明的态度。
责任意识
通过“文明承诺·我为文明互鉴做件事”活动，认识自己在文明交流中的责任，能够以实际行动促进文明互鉴，做文明对话的使者。
当今世界的特点？（重点）P4-5
如何对待文明多样性？（难点）P5
AUTONOMOUS GUIDED LEARNING
目录
青花走向何方？——从“文明对话”到“美美与共”
子议题二
青花从何而来？——从“中国蓝”到“世界蓝”
子议题一
核心议题：一抹青花蓝，如何晕染整个世界？
子议题一
——从“中国蓝”到“世界蓝”
通过“青花瓷的全球之旅”时间轴梳理活动和“黑石号沉船”故事探究任务，了解青花瓷从中国走向世界的历史进程，认识中国文明对世界文明的贡献，增强对中华文化的认同感和自豪感。
从诞生到远行，从沉没到重生
活动1
我的祖先诞生在唐代的巩县窑，就在今天河南省巩义市。考古学家在巩义黄冶三彩窑址和白河瓷窑遗址中发现了唐代青花瓷片，确认了巩县窑就是唐青花瓷的发源地。
诞生之后，我的祖先就开始了旅行。唐代时，连通东南亚和西亚的海路开通了，中国商人把我的祖先运到了东南亚，阿拉伯商人又把他们带到了波斯湾、埃及和叙利亚。郑和七下西洋时，我的祖先已经遍布东南亚、波斯湾、印度、近东、北非和东非海岸。15世纪末，达伽马首航印度返回里斯本，把中国瓷器进献给葡萄牙国王。从那以后，中国瓷器在欧洲被称为‘白色金子’。据学者统计，16到18世纪的300年间，约有3亿件中国瓷器登陆欧洲。
起源与传播
我的祖先如何走遍世界？
东南亚、波斯湾
埃及、叙利亚
东南亚、波斯湾
印度、近东
北非、东非海岸
葡萄牙
里斯本
欧洲各国
（3亿件）
郑和下西洋
15世纪末
16—18世纪
唐代（海上丝路）
巩县窑
唐代
（诞生）
思考：我的祖先能够从中国走向世界，依靠的是什么？这体现了当今世界的什么特点？
总结：我的祖先能够从中国走向世界，依靠的是现代交通、通信、贸易把全球各地联系在一起。随着商品、资金、信息、人才的全球流动，世界各国相互开放的程度不断加深。这体现了当今世界是一个开放互动、紧密联系的世界。
同学们，我的祖先在海上旅行时，并不总是一帆风顺。其中一位祖先乘坐‘黑石号’商船，满载着瓷器、金银器，从中国扬帆起航，计划运往中东。然而，商船行至印度尼西亚勿里洞岛附近的海域时，不幸触礁沉没了。我的祖先在海底沉睡了一千多年。海水浸泡、泥沙掩埋……那是漫长而黑暗的岁月。
沉没与重生
我的祖先遭遇了什么？
思考：同学们，如果故事到这里就结束了，我的祖先会怎样？
但是，你们知道吗？正是因为沉没，它们被完整地保存了下来。1998年，‘黑石号’被发现了，出水了6万余件文物，其中就包括3件完整的唐代青花瓷盘。我的祖先重见天日，成为了研究唐代青花瓷的珍贵实物，也成为古代中国对外开放的实物见证。
“黑石号”沉船档案
发现时间：1998年
发现地点：印度尼西亚勿里洞岛附近海域
出水文物：6万余件
其中青花瓷：3件完整的唐代青花瓷盘
意义：
迄今发现的中国最早、最完整的青花瓷，证实中国青花瓷起源于唐代，将中国青花瓷的历史向前推进了几百年
思考：“黑石号”沉船中的青花瓷遭遇了什么？但最终的结果是什么？这体现了当今世界的什么特点？
点拨：同学们，在几千年文明发展史上，挑战与机遇并存，困难与希望同在。“黑石号”沉船中的青花瓷虽然遭遇了海难，在海底沉睡了千年，但最终成为了人类文明的珍贵见证。它们从“消失”变成了“重生”，从“碎片”变成了“历史”。这告诉我们——人类就是在战胜困难的过程中，创造了灿烂的文明成果。文明交流互鉴，成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
这体现了当今世界是一个战胜困难、创造文明的世界。
活动2
你们知道吗？今天的我，有了全新的‘旅行方式’。我不用坐船、不用坐飞机，就能让全世界的人看到我。景德镇打造了‘数字瓷都’平台，让全球观众足不出户就能欣赏不同文明的陶瓷瑰宝。平台开设了3D云展览矩阵，吸引大量爱好者，覆盖国际受众超6000万人。
景德镇“数字瓷都”平台覆盖国际受众超6000万人
景德镇建成全球首个古陶瓷基因库，提取出涵盖胎、釉、彩、纹饰等100万条“基因”数据
“千馆万瓷”项目实现陶瓷数字化高光学原真性重建，让全球观众足不出户就能欣赏陶瓷瑰宝
依托“候鸟计划”，吸引来自52国的4200余名国际青年艺术家驻场创作
数字时代的青花瓷
思考：今天的青花瓷可以通过哪些新方式被世界看到？这体现了当今世界的什么特点？
总结：数字技术的发展，让青花瓷的传播方式发生了翻天覆地的变化。我们共有的家园每天都在发生变化——数字化、智能化、绿色化进程不断加快，新技术、新业态、新模式层出不穷。这体现了当今世界是一个不断变化、持续发展的世界。
1. 当今世界的特点？（P4-P5）
① 这是一个开放互动、紧密联系的世界。随着商品、资金、信息、人才的全球流动，世界各国相互开放的程度不断加深。现代交通、通信、贸易把全球各地联系在一起。人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各国相互联系比过去任何时候都更频繁、彼此依存比过去任何时候都更紧密。
② 这是一个不断变化、持续发展的世界。我们共有的家园每天都在发生变化，数字化、智能化、绿色化进程不断加快，新技术、新业态、新模式层出不穷，人类创造的物质财富不断增长，我们的生活越来越便利。
③ 这是一个战胜困难、创造文明的世界。在几千年文明发展史上，战争和冲突从未间断，自然灾害、疾病瘟疫不断侵扰，人类经历了无数苦难，付出了惨痛代价。挑战与机遇并存，困难与希望同在。在这一过程中，人类创造了灿烂的文明成果，文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
子议题二
——从“文明对话”到“美美与共”
通过“青花瓷的全球之旅”时间轴梳理活动和“黑石号沉船”故事探究活动，了解青花瓷从中国走向世界的历史进程，认识中国文明对世界文明的贡献，增强对中华文化的认同感和自豪感。
我在异乡的朋友——波尔图青花建筑
活动3
圣灵教堂
卡尔莫教堂
圣本托火车站内
思考：
1.波尔图的青花建筑是“中国青花瓷的复制品”还是“文明对话的产物”？请说明理由。
2.从中国青花瓷到“葡萄牙蓝”，这给我们对待文明多样性什么启示？
总结：中国青花瓷的蓝白美学传播到葡萄牙，葡萄牙工匠没有简单模仿，而是在吸收的基础上融入了本土文化，创造了“葡萄牙蓝”。波尔图的青花建筑告诉我们：人类文明具有多样性，这是人类社会的客观现实，也是人类进步的重要动力。面对文明多样性，我们应以开放和包容的心态，加强对话和交流，促进文明互鉴，兼收并蓄。
我的故事新篇章——洋景漂与申遗成功
活动4
2026年7月25日，“景德镇手工瓷业遗存”在韩国釜山举行的第48届世界遗产大会上成功列入《世界遗产名录》，成为中国第61项世界遗产，填补了世界遗产中“瓷”主题的空白。
外交部发言人表示，“景德镇手工瓷业遗存”是10至19世纪景德镇手工制瓷产业系统的代表性遗存，见证了中国对世界手工瓷业发展和文明交流互鉴的深远影响。
景德镇拥有2000年冶陶史、1000年制瓷史、600年官窑史。
约5000名“洋景漂” 居住在景德镇。
思考：
1.“洋景漂”为什么选择来到景德镇？他们在景德镇做了什么？
2.景德镇申遗成功说明了什么？
总结：“洋景漂”来到景德镇，是因为景德镇像一块磁石，吸引着世界各地的艺术家。他们在这里学习、创作、生活，成为了沟通中外的文化使者。景德镇申遗成功，填补了世界遗产中“瓷”主题的空白，这说明中国文明对世界文明作出了重要贡献。这也告诉我们：面对文明多样性，我们应以开放和包容的心态，加强对话和交流，促进文明互鉴，兼收并蓄。
从青花到我们——我为文明互鉴做件事
活动5
书写承诺：请同学们写下一件自己可以为促进文明互鉴做的事情。
我承诺：
（示例）我承诺：我将利用课余时间了解一个不同国家的文化，并和同学分享。
学生分享：请2-3名同学分享自己的承诺。
2. 如何对待文明多样性？（P5）
面对文明多样性，我们应该以开放和包容的心态，相互学习和借鉴，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
同学们，一只青花瓷，
从中国出发，晕染了整个世界。
它告诉我们：文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。
愿你们做文明对话的使者，
以开放包容的心态拥抱世界
——各美其美，美人之美，美美与共，天下大同！
议题延伸
开放互动、紧密联系
不断变化、持续发展
战胜困难、创造文明
当今世界的特点
文明多样性
应对
知识小结

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