甘肃兰州海亮实验学校2026-2027学年七年级上学期11月期中考试历史试题(扫描版,无答案)

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甘肃兰州海亮实验学校2026-2027学年七年级上学期11月期中考试历史试题(扫描版,无答案)

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历史
夏朝末代君主桀统治残暴,对百姓剥削无度,导致民心尽失,最终被商汤所灭。
商纣王帝辛奢靡享乐、滥用民力,设置炮烙等酷刑,迫害忠良、滥杀大臣,最终在牧野之战中败于周武王。周幽
(七年级)
王为博宠妃一笑,多次烽火戏诸侯,最终因失信于诸侯被犬戎所灭。
一选择题
A.夏朝的建立过程
B.夏商西周王朝灭亡的原因
1.考古发现,龙山文化遗址出土了蛋壳黑陶,器壁薄如蛋壳,造型规整,烧制温度高,这种制陶工艺在同时期
C.西周的兴衰过程
D.夏商西周王朝的政治制度
史前文化中十分少见。这反映了龙山先民()
10.西周时期,诸侯继位者必须先赴王都朝见天子,请求赐爵。周平王东迁后,诸侯治丧完毕,新君继位就不再
A.已经进入青铜时代
B.具备先进的技术创新能力
朝见天子,改由天子派人去向诸侯送册命。这说明()
C.出现明显的阶级分化
D.普遍使用牛耕技术
A.王室衰微
B.政治腐败
C.诸侯争霸
D,社会稳定
2.在北京周口店龙骨山顶部的洞穴出土了文物,发现了骨针、穿孔的兽牙、海蚶壳等遗物与化石”,证实了山顶
11.王老师给出了如下时间轴,他想通过时间轴展示的是()
洞人已经掌握了磨光和钻孔技术,有了爱美意识,这说明()
夏朝建立 商朝建立][西网建立]
A.我国是世界上古人类遗址最多的国家
B.中国是原始人类的最早发源地
约前2070年]约前1600年润前1046年
C.化石是研究人类起源的重要证据
D.山顶洞人跟现代人长得基本一样
3.约1万年前,人类逐渐从采集、渔猎过渡到原始的农耕与畜牧,开始建造房屋、聚族而居,磨制石器得到
A.远古人类的生产生活
B.奴隶制王朝的更替
泛应用。这一转变()
C,多元一体的中华文明
D,西周分封制的利弊
A.使粮食生产有了剩余,为人口增长和文明的产生创造了条件
2.春秋时期,周室东迁之后,郑、齐、晋、楚等强国相继崛起。齐桓公任用管仲整顿内政,“通货积财”,又打
B.标志若人类已经建立起统一的中央集权国家
出“尊王攘夷”的旗号,召集诸侯会盟,成为霸主。这些争霸活动()
C.说明当时己普遍创制文字并进入奴隶社会
A.使周王的权威空前提高
B.客观上促进了民族交融
D.使人类社会立即出现了人人平等的局面
C.彻底结束了诸侯割据
D.阻碍了各地经济往来
4.河姆渡居民的房屋多为干栏式,半坡居民的房屋多为半地穴式。据此可以判断()
13,春秋战国时期,社会经济出现巨大变革,铁农具、牛耕得到广泛推广,旧的社会制度逐步瓦解,各国纷纷城
B.两处居民都仍以渔猎为生
起变法运动。各国变法出现的根本原因是()
A.河姆渡在北方,半坡在南方
C.河姆渡的农业技术落后于半坡
D.两处居民都已过上定居生活
A.各国国君希望称霸天下
B.铁器牛耕推动社会生产力发展
5.大议口文化早期墓葬中,随葬品的数量与种类差别不大;晚期墓葬中,随葬品明显增多且分为若干等次。这
C.旧贵族势力不断衰落
D.百姓渴望安定的社会环境
一考古发现反映了()
14.古人言:“天下大势,分久必合,合久必分。”以下不同时期版图变化说明()
A.当时已经建立了国家机器
B.当时已经使用金属生产工具
林
战国七雄
C.社会贫富分化的程度加剧
D.当时己经进入封建社会时期
6.小马同学打算把旅游带回的文创冰箱贴,布置成一个别致的微型展览。他精心挑选了一批冰箱贴组成一个特
色单元,请你帮他选择一个合适的标题()
济莹龙三金塔拉
要疯遮龙
:銮家滩
A.统一是历史发展的必然结果
B.它们都处于封建社会国家
A.多元一体的特征
B.审美意识的出现
C.中华文明的起源
D.原始农业的兴起
C.版图上的国家名称完全不同
D.它们都处于奴隶社会国家
7.陕西石峁遗址距今约4000年,城墙以石块砌筑,城内发现大型宫殿基址、玉器和祭祀遗迹。这一遗址可佐证
15.今天我国十分重视水利事业发展,修建众多水库,发挥防洪、灌溉的综合效益,保障农业生产。回望古代,
()
两千多年前有一处大型水利工程,长久发挥作用,造福整个成都平原,它是()
A.长江流域进入文明社会
A.灵渠
B.都江堰
C.长城
D.阿房宫
B.早期国家雏形已经出现
C.当时贫富分化愈加严重
D.原始居民进入定居生活
16.“宗室非有军功论,不得为属籍”“有功者显荣,无功者虽富无所芬华”。这一政策的实施()
8.启取代伯益,政治权力由“传贤”变成“传子”,王位在一家一姓中传承,标志着()
A.沉重打击了商人阶层的利益
B.有利于全国范围内的文化交流与发展
A.世袭制取代禅让制
B.人类从此进入文明社会
C.使农业生产得到进一步发展
D.沉重打击了秦国的旧制度和宗族势力
C.郡县制的普遍推行
D.炎黄部落联盟最终形成
17.“战国时期,新的社会制度逐步确立。这时各阶层出身的知识分子都活跃起来,各自成立学派,形成了百家
9.以下内容可以共同说明()
争鸣的局面。”材料主要描述了百家争鸣局面出现的()
A.背景
B.过程
C.内容
D.影响

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