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第一单元《任务三 行李箱整理与收纳》教学设计
课题 任务三 行李箱整理与收纳 单元 第一单元 学科 劳动技术 年级 七年级
核心素 养目标 劳动观念：认识收纳整理在生活中的实用价值，体会有序规划能便利生活的观念。 劳动能力：能结合行程、天气制定物品清单，运用滚筒法、分袋收纳等技巧独立整理行李箱，提升筹划与收纳实操能力。 劳动习惯和品质：做事提前规划、认真细致，养成检查复盘、物品归位的习惯，做事有始有终。 劳动精神：在收纳实践中培养自立自强的意识，耐心完成任务，坚持有序做好生活事务。
教学重点 学会依据行程、天气制定出行物品清单，掌握行李箱分类、滚筒打包、分袋收纳的整理方法，有序完成行李打包。
教学难点 能综合多因素合理取舍物品，平衡行李容量与需求，将收纳思路迁移应用到家庭储物整理等其他生活场景。
教学准备 多媒体课件、视频、行李箱、收纳盒等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、新知引入（劳动情境） 同学们，国庆假期很多人计划外出旅行，出行前收拾行李常常遇到难题，我们一起来听听两位同学的对话。 生 1：国庆节快到了，我打算趁着假期到北京游玩。只是行李箱装得满满当当的，拉链都拉不上了。 生 2：出门远行，要做好行李箱的整理，这样才能轻松出行。让我们一起来学习吧。 师：是啊，行李塞太满、物品杂乱，旅途很不方便。怎样科学规划、巧妙收纳，轻松打包行李箱？ 今天我们就一起来学习 —— 行李箱整理与收纳。 二、劳动目标 1.依据行程安排、天气状况，独立完成外出远行的行李箱的整理。 2.通过整理行李箱，养成做事有条理的习惯，提升筹划能力，形成严谨认真的劳动态度。 根据劳动情境认识本课劳动目标并思考为什么要行李箱整理与收纳。 培养学生的观察力和创造力，激发他们对劳动与生活的热爱和表达欲望。
讲授新课 一、劳动准备 查看天气预报。目的地的天气将直接影响你需要携带的物品。针对不同的气象条件，列出可能需要专门准备的物品。 目的地：北京 天气：国庆气温凉爽，昼夜温差较大。 需要准备的物品：薄外套，早晚御寒；天气晴朗，备好遮阳帽；若预报有小雨，要携带折叠雨伞、防水收纳袋。 2.制订清单，列出所有可能需要携带的物品。 物品类别物品清单证件身份证、学生证等洗漱用品毛巾、牙刷、牙膏、洗发水等衣物长袖 T 恤、薄外套、长裤、内衣袜子、轻便运动鞋药品 创可贴、感冒药、肠胃药 随身杂物 雨伞、充电宝、口罩
学生：综合考虑行程安排、当地气候、交通方式、旅程特点、个人喜好等，罗列出行必备清单，每收纳好一项就画上“√”，避免忘记携带或携带过多物品，造成麻烦。 3.选择适当的行李箱和收纳包。 行李箱尺寸容量（以春装为例）适合行程用途可否登机20 寸4~6 套2~3 天 / 人短期出差 / 旅行可随身携带登机24 寸7~11 套4-5 天 / 人短途旅行，物品较多不可随身携带登机，需托运26 寸12~16 套6~7 天 / 人中长期旅行，衣物较多不可随身携带登机，需托运28 寸17~22 套8~10 天 / 人长途旅行、多人行李不可随身携带登机，需托运30 寸23~28 套10 天以上 / 人长时间远行，大件物品多不可随身携带登机，需托运
二、 实践过程 1.确定整理顺序 将旅行所需的物品全部堆放在床上→将所有物品按照类别进行分类→准备几个不同类的收纳袋→用分袋收纳法将物品收纳。 2.物品的收纳 物品收纳技巧注意事项衣服使用滚筒法。分类打包 2.选多用途衣物小物品使用收纳袋。零散物品集中收纳，防水袋分装洗漱用品，防止漏水、丢失。重要文件放入防水夹层 / 文件袋。单独存放，避免挤压折损，方便随时取用。药品密封小药盒分装。单独放置，标注药品名称，避免挤压破损。电子产品收纳包集中存放，线材缠绕捆好。做好防震，远离潮湿区域。
3.物品装箱 物品装入行李箱的优先级排序，要考虑区分必需品与非必需品，优先打包必需品，如果空间允许，再考虑非必需品。 重物放在行李箱靠近轮子一侧，易碎物品做好缓冲保护，经常取用的物品放外层。 4.检查和调整 打包完毕后对照清单再次确认是否有遗漏。留出一些空间，存放旅途中可能购买的物品。 5.上锁和贴标志 为行李箱安装一把坚固的锁。如果使用的是组合密码锁，可将密码告知一两位信得过的亲朋好友，或者将其记录在手机的备忘录里，以防忘记。 在你的行李箱上贴上颜色鲜艳、图案独特的贴纸，或挂上行李牌，以便在行李提取处快速地识别出自己的行李箱。 遵循以上步骤可以帮助你更加有序地打包行李，并且让旅途中物品的取用变得便捷。 温馨提示：行李最好提前打包，以免出发前因慌乱而有所遗漏。 三、劳动评价 1.给大家展示你精心整理的行李箱吧。在整理行李箱的过程中，你遇到过哪些挑战和困难？有哪些打包的技巧和方法是特别有用的，是值得与同伴们分享的？请结合你在整理行李箱时投入的努力，谈谈你的体会与感受。 整理行李时最大的困难是东西太多，行李箱空间不足。我学会衣物滚筒压缩、分类收纳，节省很多空间。这次劳动让我懂得提前规划、有序整理，自己动手收拾行李，出行更从容，体会到收纳劳动带来的便利。 2.经过这次整理行李箱，你对自己的表现满意吗？朋友对你的评价如何呢？请对你的劳动进行评价吧。 评价指标 评价内容 自评 他评劳动观念能认识到整理在日常生活中的重要性★★★★★★★★★★劳动能力劳动之前制订好详细计划，提高劳动效率，能巧妙安放各类物品，行李箱整洁有序，物品拿取方便★★★★★★★★劳动习惯和品质注意场地和工具的清洁，工具、材料用完后及时归位，整理行李箱时态度认真、有耐心，有始有终★★★★★★★★★劳动精神能自主整理行李，做到自立自强，持之以恒★★★★★★★★★★
劳动思考 1.整理行李箱为什么要提前查看天气、制定物品清单？ 可以根据天气合理备物，避免少带、漏带或携带过多，节约行李空间，做到科学收纳、有序出行。 2.行李箱收纳的核心原则是什么？ 分类整理、优先必需品、合理利用空间、整齐收纳、方便取用。 3.欣赏视频：行李箱打包妙招 说说科学收纳和随意堆放的区别？ 随意堆放杂乱无序、浪费空间、易丢易损；科学收纳分类清晰、节省空间、物品安全、取用方便，体现规划性和条理性。 4.阅读故事，谈一谈故事告诉了我们什么？ 古今成大事者，皆做事条理有序。周恩来总理一生做事严谨、规划细致，无论工作还是生活，都物品摆放整齐、事务安排有序。严谨细致的劳动习惯，帮助他高效完成各项工作。 这告诉我们：良好的整理收纳习惯，是认真做事、成就自我的基础。 五、拓展延伸 有位朋友刚搬了新家，家里储物间堆满了各类物品，他正为此发愁。请你根据所掌握的整理技巧为他提出2～3点整理建议。 储物间整理建议： ① 全部物品取出，分类筛选，丢弃无用杂物，保留需要的物品； ② 使用收纳箱、收纳盒分类存放物品，贴上标签，方便查找； ③ 重物放下层、轻物放上层，常用物品放在容易拿取的位置。 学生通过查询天气、梳理出行物品清单、对照行程选择合适行李箱，自主完成行李箱收纳前期规划准备。 学生学习行李箱收纳的完整实操步骤，练习分类收纳、装箱摆放、核对检查、行李标识等打包操作。 学生通过分享收纳过程与收获，对照劳动评价指标开展自我总结与互评反思。 小组讨论、思考、回答 学生迁移行李箱收纳所学知识，思考并提出家庭储物间整理方案，完成拓展思考练习。 引导学生学会结合实际情况科学规划出行物品，掌握行李箱选型与备物方法，培养提前筹划、条理严谨的劳动素养。 让学生掌握行李箱收纳的实操方法，学会有序整理物品，在动手实践中养成做事有条理、认真细致的习惯。 引导学生复盘劳动过程、总结劳动技巧与不足，帮助学生正视自身劳动能力与习惯，树立自律自立的劳动意识。 引导学生巩固行李箱收纳知识，通过习题、视频、故事感悟，理解规划有序的重要性，培养严谨细致的劳动习惯与自立的劳动品质。 引导学生把收纳技能迁移应用到生活其他场景，提升学以致用的能力，养成整理规划的劳动习惯。
课堂练习 独立整理自己的书包或短途出行行李箱，运用分类收纳、滚筒叠衣、分层摆放的方法，做到整洁有序、无多余物品，拍照或口头展示整理成果。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 本课学习了行李箱收纳的完整流程，学会根据天气、行程规划物品清单，掌握分类收纳、滚筒叠衣、分层装箱、查漏整理、标识防护等劳动技能。在实践中培养了规划统筹能力、自理能力，养成条理清晰、认真细致的劳动习惯，懂得劳动让生活更便捷、更有序。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 结合本课收纳知识，说说日常整理书桌、衣柜可以用到哪些行李箱收纳技巧？ 布置作业书 拓展学生学习能力
板书 任务三 行李箱整理与收纳 1.准备：看天气→列清单→选箱体 2.方法：分类收纳、滚筒叠衣、分层装箱 3.流程：整理—装箱—检查—上锁—标识 4.素养：会规划、有条理、爱劳动、能自理 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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