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第十三章　简单电路
13.2 电路连接的基本方式
识别串、并联电路
1.【跨学科实践·日常生活】(2025江苏盐城中考)家用抽油烟机装有排气扇和照明灯，使用时它们既能同时工作又能单独工作。下列电路符合要求的是(　　)
2.(2026江苏常州二十四中期中)路灯总是一起亮，一起灭，它们的连接方式是_________(选填“并联”或“串联”)，教室里装了很多电灯和吊扇，它们之间的连接方式是__________(选填“并联”或“串联”)，每盏灯一般都装有控制开关，开关与电灯之间是___________(选填“并联”或“串联”)连接的。
开关在串、并联电路中的作用
3.(2026陕西西安理大附中月考)如图所示的电路图中，闭合所有开关后，灯泡L2不能发光的是(　　)
4.(2026江苏徐州期中)如图所示，若要使小灯泡L1和L2组成串联电路，应闭合开关_______(选填“S1”“S2”或“S3”)；若要使L1与L2组成并联电路，应闭合开关__________；当开关S1和S2同时闭合时，会使电路处于_______(选填“通路”“断路”或“短路”)状态。
串、并联电路的连接
5.(2026江苏南通田家炳中学月考)中国高铁技术世界领先，高铁给人们的出行带来极大的便利。乘客进站时，需同时通过身份证验证(相当于闭合S1)和人脸识别(相当于闭合S2)，方可开启闸机。请根据上述要求将如图所示的电路连接完整。
6.【核心素养·科学态度与责任】(2025江苏扬州邗江期中)设计一个病床呼叫电路。要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃。请在图中连线，形成符合要求的完整电路图。
7.【核心素养·科学思维】(2025江苏宿迁中考，★☆☆)跨学科实践活动中，学习小组为某居民小区设计“图书自动借阅机”，通过刷卡(相当于闭合开关S1)或人脸识别(相当于闭合开关S2)都可以使电动机工作，完成借阅服务；当天黑时，光控开关S3闭合还可以提供照明。下列电路符合设计要求的是(　　)
8.【跨学科实践·日常生活】(★★☆)汽车行驶时驾驶员和乘客必须系好安全带。当驾驶员系好安全带时，相当于闭合开关，仪表盘上的指示灯不亮；未系安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合上述要求的电路是(　　)
能力提升
9.(2026江苏盐城期中，★★☆)物理兴趣小组在做“组成串、并联电路”实验中连接了如图所示的电路，关于此实验下列说法正确的是(　　)
A. 连接电路时，开关不一定要断开
B. 闭合开关，两个灯泡都发光
C. 拆除导线d，就能使两灯组成串联电路
D. 将导线b接在D接线柱的一端改接到E接线柱就形成了并联电路
10.(2025江苏扬州期中，★★☆)如图所示，若闭合开关S3，断开S1和S2，则灯泡L1和L2______(选填“串联”或“并联”)；若仅闭合开关S2，则灯泡____发光；绝不允许同时闭合开关________，否则会损坏电源。
11.(2026江苏无锡期中，★☆☆)根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
12.【核心素养·科学探究】(2026江苏淮安期中，★★☆)小强连接的“串联电路”的实物图如图甲所示。
(1) 在连接电路的过程中，开关必须_______(选填“闭合”或“断开”)。
(2) 如图甲所示，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象是L2_______(选填“发光”或“熄灭”)，说明在串联电路中，各用电器之间______(选填“互不”或“相互”)影响。
(3) 如图乙所示，为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，小强需要把导线a的另一端连接到电路中的_________接线柱上。为了形成并联电路且开关只控制灯L1，导线a的另一端应连接到电路中的_________接线柱上。
(4) 如图乙所示，在(3)中连接好的并联电路中，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象是L2_______(选填“发光”或“熄灭”)，若将一根导线接在灯L2的两端，会造成_______(选填“短路”或“断路”)。
参考答案与解析
1. A　解析:电动机与照明灯既能同时工作又能单独工作，说明它们之间互不影响，是并联的，且各自所在的支路有一个开关控制，故A符合题意。
2. 并联；并联；串联　解析:一盏路灯断路不亮时，其他路灯仍然能亮，说明它们之间互不影响、独立工作，因此路灯的连接方式是并联；教室里的电灯和吊扇可以独立工作，则电灯和吊扇之间的连接方式是并联；每盏灯一般都装有控制开关，当开关断开时，电灯不亮；当开关闭合时，电灯会亮，则开关与电灯之间是串联连接的。
3. B　解析:A图中开关闭合后，两灯泡并列连接，即两个灯泡并联，均会发光；B图中两开关闭合后L2被短路，L2不发光，只有L1接入电路中；C图中开关闭合后，两灯泡顺次连接，即两个灯泡串联，均会发光；D图中开关闭合后，两灯泡并列连接，即两个灯泡并联，均会发光。故选B。
4. S2；S1、S3；短路　解析:若使小灯泡L1、L2串联，则电路中只有一条电流路径，由电路图知，电流路径应为电源正极→L2→L1→开关S2→电源负极，由此可判断出，开关S2闭合，开关S1、S3断开。若使小灯泡L1、L2并联，电路中只有两条电流路径，由电路图知，开关S1、S3闭合，开关S2断开。当同时闭合开关S1、S2时，电流不经过用电器直接从电源正极流入电源负极，形成电源短路。
5. 解析:根据题意可知，只有两个开关都闭合的情况下，闸机方可开启，说明两个开关相互影响，是串联关系，且与电动机串联，如图所示。
6. 解析:由题知，S1控制指示灯L1，S2控制指示灯L2，说明两指示灯互不影响，即两指示灯并联，而两个开关都能控制电铃，所以电铃在干路上，如图所示。
方法归纳　(1)根据用电器工作时彼此独立还是互相影响，确认电路的基本连接方式是并联还是串联；(2)根据开关对用电器的控制要求，确定开关的位置在干路上还是在支路上；(3)画出草图，根据设计要求进行检验，对不符合要求的地方进行修改；(4)整理并画出规范的电路图。
7. A　解析:根据题意可知，刷卡(闭合开关S1)或人脸识别(闭合开关S2)都可以启动电动机，说明两个开关S1和S2是并联的，再与电动机串联；当天黑光线较暗时，光控开关S3会自动闭合，接通灯泡提供照明，说明灯泡可以独立工作，与电动机是并联的，故A符合题意。
8. C　解析:A、B图中无论开关断开还是闭合，指示灯都发光，故A、B不符合题意；C图中开关断开，指示灯和保护电阻串联，能够发光，闭合开关，指示灯被短路，不能发光，故C符合题意；D图中闭合开关造成电源短路，故D不符合题意。
9. D　解析:为了保证电路安全，连接电路时开关需要断开，故A错误；闭合开关，电流从电源正极出发，不经过用电器直接回到电源的负极，发生电源短路，两灯泡均不亮，故B错误；拆除导线d，电路仍发生电源短路，两灯泡均不亮，故C错误；将导线b接在D接线柱的一端改接到E接线柱，电流从电源正极出发，分别经过两个灯泡回到电源的负极，此时两灯泡并联，故D正确，符合题意。
10. 串联；L1；S1、S3　解析:分析电路图可知，若闭合开关S3，断开开关S1和S2，电流的路径只有一条，电流先后经过灯泡L2、L1，所以灯泡L1和L2串联；若仅闭合开关S2，只有灯泡L1接入电路中，所以灯泡L1发光；同时闭合开关S1、S3，此时电源的两端被导线连接，电源短路。
11. 解析:电流从电源正极出发，经开关S后开始分流，一支经过灯泡L1、开关S1，另一支经过灯泡L2、开关S2，然后汇合回到电源负极，如图所示。
12. (1) 断开　(2) 熄灭；相互　(3) B或D；A　(4) 发光；短路
解析:(1)在连接电路的过程中，开关必须断开。(2)如图甲所示，闭合开关后，两灯串联，电流只有一条路径，若将L1从灯座上取下，L2会熄灭，说明在串联电路中，各个用电器之间相互影响。(3)为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，开关应在干路上，小强需要把导线a的另一端连接到电路中的B或D接线柱上；为了形成并联电路且开关只控制灯L1，开关应在灯L1所在的支路上，导线a的另一端应连接到电路中的A接线柱上。(4)并联电路中各用电器互不影响，因此在(3)中连接好的并联电路中，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象是L2发光；若将一根导线接在灯L2的两端，电流从电源正极出发，不经过用电器直接回到电源负极，造成电源短路。

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