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新课导入
思考：观看视频，你心中未来的中国是怎样的？请与同学们分享。
经济总量世界第一；
建成世界科技强国，关键核心技术实现自主可控；
环境质量达到世界先进水平；
…………
第十课 实现伟大梦想
求：阅读教材P98-100，在课本上标记问题要点。
1.梦想的重要性（力量）？
2. 中国梦：
是什么（内涵和本质）
为什么（缘由和意义）
两个关系（与个人、与世界）？
目录
解码伟大梦想，同筑复兴之路
解码跨越千年的复兴—认识中国梦？
环节1
探寻中国梦与国同行—谈两个关系？
环节2
环节一
解码跨越千年的复兴
—认识中国梦？
环节一：解码跨越千年的复兴—认识中国梦？
过去的憧憬到现在的现实
顺风耳
飞毛腿
上天
【笔记】1.梦想的重要性？P98
梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。
千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求过幸福生活的美好梦想。
曾经
1840年
1949年
1978年
2012年
2050年
秦-清中
辉煌盛世
鸦片战争
新中国成立
改革开放
中共十八大
建成强国
复兴时代
辉煌时代
苦难时代
一场跨越千年的 “伟大复兴接力”
民族独立梦
人民解放梦
工业强国梦
两弹一星梦
小康致富梦
中国梦：习近平参观
《复兴之路》时首次阐释
环节一：解码跨越千年的复兴—认识中国梦？
结合所学，我国当前的梦是____________________？
结合“复兴梦”的接力，谈谈为何是“复兴”？
中华民族伟大复兴梦
曾经复兴过，找回曾经的辉煌，再创荣光！
内涵：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
本质：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
★【笔记】 2.中国梦的内涵和本质？P99-100
★【笔记】 3.为什么要确立中国梦？P99-100
①只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。
② ★中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
国家富强
民族振兴
人民幸福
国家富强，就是要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
民族振兴，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。
人民幸福，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。
环节二
探寻中国梦与国同行
—谈两个关系？
环节二：探寻中国梦与国同行—谈两个关系？
“民族复兴那么宏大，和我们普通人完全没关系。”
从“我的生活”变化看——中国梦与我们有什么关系？
中国梦与个人梦的关系: ①国家好、民族好，大家才会好。
②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。
两个关系-与个人、与世界
环节二：探寻中国梦与国同行—谈两个关系？
中国梦与世界梦的关系:
①中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。 ②中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇
环节二：探寻中国梦与国同行—谈两个关系？
【笔记】4.中国梦与个人梦与世界梦的关系？P100
中国梦与个人梦的关系: ①国家好、民族好，大家才会好。
②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。
中国梦与世界梦的关系:
①中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。 ②中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇
民族复兴梦
是什么
为什么
两个关系
中国梦的内涵
中国梦的缘由和意义
中国梦与个人梦、世界梦的关系
本课思维导图-知识小结
1.雄伟是山的梦，宽阔是海的梦/蔚蓝是天的梦，幸福是百姓梦/鲜花是春天的梦，翱翔是雄鹰的梦/远航是帆的梦，强盛是中国梦/满怀豪情领略浩荡的风……”从歌曲《共筑中国梦》中我们可以感受到（ ）
①每个人都能把自己的理想融入到国家前途命运中
②中国梦是近代以来一代又一代中国人的美好夙愿
③中国梦体现出了中华民族和中国人民的整体利益
④中国梦是激励中华儿女团结奋进、开辟未来的一面精神旗帜
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
D
说法绝对
2.古有“民亦劳止，汔可小康”的追求，而今“举国人民奔小康”终如愿。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求民族复兴之梦。民族复兴之梦（ ）
①就是实现由温饱到总体小康的历史性跨越
②体现了中华民族和中国人民的整体利益
③能助推中国提前跻身世界发达国家行列
④终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
早已实现
我国发展的战略目标是建成社会主义现代化强国
3.中国在高铁、5G通信、新能源、数字经济等领域的创新成果，通过技术合作、基础设施建设等方式应用于世界各国。
这说明了（　　）
①中国积极谋求经济的高速发展
②中国发展为世界各国共同发展注入活力
③中国的发展成果惠及更广泛的国际社会
④中国已成为引领世界经济发展的主导力量
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
B
高质量发展
夸大了中国的世界作用
设问类型:启示类
4.某校九年级（3）班以“中国梦·我的梦”为主题的学习活动，为了让同学们更加了解中国梦，老师展示了《中国梦》的歌词。
★爷爷说起来，常常泪眼朦胧，从前的日子风雨如晦，家与国苦难深重。他的心中有一个梦，仰望苍穹，寻一颗救星亮在夜空。
★父亲说起来，总是暖意融融，全新的国度鲜花绽放，情与景欣欣向荣。他的心中有一个梦，意气风发，献一份热血脚步从容。
★亲历新时代，眼见大潮奔涌，腾飞的巨龙歌声豪迈，天地间劲吹东风。我们心中有一个梦，复兴大业，存一片丹心不忘初衷。
梦想与时代同频共振。纵观祖孙三代人梦想的接续和祖国的沧桑巨变，你明白了哪些道理？（4分）
【答案】①中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景；②中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。（4分）
正确认识中国梦中小学教育资源及组卷应用平台
九上《10.1 民族复兴梦》教学设计
科目 道德与法治 年级 九年级上册 题目 10.1 民族复兴梦 课时安排 1课时
教材分析 本课是九年级上册第十课第一框，是全书国情内容的升华总结。教材从梦想的力量切入，阐释中国梦的内涵、本质、确立的历史缘由，重点解析中国梦与个人梦、中国梦与世界梦的两组关系，把前面所学的国家各领域建设成就汇聚到民族复兴这一总目标上，为下一框讲实现中国梦做铺垫，落实政治认同、健全人格、道德修养、责任意识核心素养。
学情分析 九年级学生对 “中国梦” 一词并不陌生，但大多停留在名词记忆，对中国梦的本质、“复兴” 的历史意蕴理解不深；容易割裂国家梦想和个人理想，部分学生认为民族复兴是国家的事，和自己关系不大，也难以理解中国梦同世界梦之间的联系。借助古今对比图片、思辨探究活动，把宏大的复兴议题转化为学生可感悟、可探讨的学习任务，实现感性憧憬向理性国情认知的提升。
核心素养目标 政治认同：理解中国梦的内涵、本质，认同实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。 健全人格：正确认识个人与国家的联系，树立将个人理想融入民族复兴的价值观念。 道德修养：涵养家国情怀，心怀民族复兴的美好愿景，增强民族自豪感。 责任意识：懂得个人命运与国家命运紧密相连，树立为民族复兴而奋斗的自觉意识。
教学重难点 教学重点:中国梦的内涵与本质；中国梦与个人梦、世界梦的关系。 教学难点:深刻理解 “复兴” 的历史含义，真正读懂国家梦和个人梦不可分割的内在联系。
教学过程——主要思路 设计意图
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观看视频《我的中国梦 》 思考：观看视频，你心中未来的中国是怎样的？请与同学们分享。 提示：经济总量世界第一；建成世界科技强国，关键核心技术实现自主可控；环境质量达到世界先进水平；………… 通过观看主题视频组织学生畅谈心中未来中国的模样，调动想象与思考，引出民族复兴梦的学习课题。
环节一：解码跨越千年的复兴—认识中国梦？
过去的憧憬到现在的现实 【笔记】1.梦想的重要性？P98 梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。 千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求过幸福生活的美好梦想。 观看视频《认识中国梦》 结合所学，我国当前的梦是____________________？ 结合“复兴梦”的接力，谈谈为何是“复兴”？ ★【笔记】 2.中国梦的内涵和本质？P99-100 内涵：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 本质：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ★【笔记】 3.为什么要确立中国梦？P99-100 ①只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。 ② ★中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 通过研读古人美好想象变为现实的对比图文素材，结合教材文本开展课堂探究，引导学生理解梦想的价值，掌握中国梦的科学内涵、本质以及确立中国梦的缘由，读懂 “复兴” 背后民族的辉煌与苦难历史，夯实基础概念，厚植学生对民族复兴的向往，增强政治认同。
环节二：探寻中国梦与国同行—谈两个关系？
中国梦与个人梦的关系: ①国家好、民族好，大家才会好。 ②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 中国梦与世界梦的关系: ①中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。 ②中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇 【笔记】1.中国梦与个人梦与世界梦的关系？P100 中国梦与个人梦的关系: ①国家好、民族好，大家才会好。 ②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 中国梦与世界梦的关系: ①中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。 ②中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇 通过设置情境思辨活动，结合现实案例开展小组研讨交流，引导学生理清中国梦与个人梦、世界梦的内在逻辑关系，理解 “国家好，民族好，大家才会好” 的道理，认识中国梦既是民族的梦也与世界发展紧密相连，打通国家、个人、世界三者认知，将家国情怀内化于心，落实政治认同、健全人格、责任意识素养。
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21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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