资源简介

A.南北经济均衡发展
B.经济重心已经南移
2026年秋季学期高二年级期中考试
C.江南地区加速开发
D.封建经济快速发展
历史
3.孝文帝统治时期积极“去故存新”，如：迁都洛阳，欲“卜宅中土以经略四海”；讲
汉语、穿汉服，“欲令魏初齐美于殷周”。有学者指出：尽管我们不能把北魏乱亡完全
归咎于孝文帝的改制，但他付出了将本民族消融于汉族的代价，却加速了鲜卑贵族的
本试卷分第】卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分，第I卷第1页至第4
页，第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，
腐化。材料旨在强调孝文帝的改革
考试用时75分钟。
A.违背了历史发展潮流
B.历史彤响具有双重性
C.促进了各民族的交融
D.产生了严正的副作用
第1卷（选择题，共48分）
4.据《宋书》记载：南朝宋时期，路太后（孝武帝母)的侄孙路琼之去拜访中书令王
注意事项：
僧达，被其讥笑祖上是王家的车夫。路太后震怒、请求孝武帝惩处。孝武帝回道：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答
“琼之年少、自不宜轻造诣（拜访)。王僧达贵公子，岂可以此事加罪！”这可以用于
題卡上填写济楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
说明，当时
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
A.门阀土族势力较为强大
B.君主的权力受到削弱
C.庶族地主力量不断增长
D.社会阶层流动性加强
选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有
5.1382年，朱元璋平定云南之后，为了巩固云南，明朝开始在云南部署大量的军事卫
一项是符合题目要求的)
所，从而把云南彻底纳人到版图中；在西藏，则大力扶持藏传佛教，稳定当地藏族部
1.图1甲图和乙图分别是四川广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址出土的文物。这可
以用来说明该时期
众，积极利用这一地区忠于明朝的“土达”，让其拥兵管束。明朝此举旨在
A.保障对外交往路线杨通
B.促进农耕游牧文明融合
C.多措并举加强边弧管理
D.控制西藏地区宗教事务
6.表2反映了1839年广州一英国贸易中中国方面进出口部分商品货值（单位：西班牙
甲三星堆出土的周委和铜牌
乙二里头出土的周委和榈牌
银元)情况。由此可推知，当时
图1
A.青铜器铸造处于鼎盛时期
B.生活娱乐方式日渐丰富多彩
表2
C.手工业生产的标准化趋势
D.区域间文明存在一定的交流
进口
货值
出口
货值
2.表1是关于秦汉到三国两晋南北朝时期，江南地区治水活动的历史发展与地理分布统
计。据表可知
鸦片
13354030
茶叶
9317992
表1
印度棉
6563124
生丝
2052288
省份
泰
汉
三国
晋
南北朝
杂货（手工制品)
4116873
杂货（手工制品）
1669644
安徵
1
3
4
珠宝
751455
珠宝
8974776
湖北
-
1
A.工业革命提升了英国竞争力
江西
1
B.白银社会购买力明显下降
浙江
2
3
2
C.中英两国贸易的互补性较强
江苏
1
8
D.中英贸易结构存在着风险
高二历史CSY·第1页（共8页）
高二历史CSY·第2页（共8页）2026年秋季学期高二年级期中考试
历史参考答案
第I卷（选择题，共48分）
选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
题号
2
x
6
P
答案
D
C
B
C
D
B
C
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
0
A
y
【解析】
1.根据材料，四川和河南出土文物在形态和图案上有相似之处，这说明区域间文明存在一定
的交流，故D正确：通过材料两个地区的对比不是为了说明青铜器处于鼎盛时期，故A错
误：材料与生活娱乐方式无关，故B错误；材料没有手工业规范，故C错误。
2.据本题时间信息可知准确时空是：秦朝至南北朝（中国）。根据材料可知，秦朝未在江南
地区有治水活动，从汉朝开始到南北朝治水活动越来越多，说明对江南地区的开发速度加
快，C项正确；受国情影响，中国南北经济发展不平衡，排除A项；南宋时期经济重心南
移完成，排除B项；单从治水活动的发展状况看，无法得出“封建经济快速发展”的结论，
排除D项。
3.据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。
根据材料可知，孝文帝改革既推动了北魏政权的封建化转型，促进了各民族的相互交融，
同时加速了鲜卑族同化于汉族之中和鲜卑贵族的腐化，为北魏政权的灭亡埋下了一定的伏
笔，这反映出孝文帝改革既有积极的一面，也有消极的一面，B项正确：孝文帝改革顺应
了民族交融的历史潮流，排除A项；材料反映的是孝文帝改革的双重影响，而非仅涉及其
积极或消极的一面，排除C、D两项。
4.根据材料可知，路太后的侄孙路琼之拜访中书令王僧达，被讥讽出身卑微；孝武帝认为路
琼之不应该拜访王僧达，王僧达是门阀士族，不应该惩罚王僧达，故可知南朝时门阀士族
势力较为强大，A项正确；材料没有涉及君主的权力受到削弱，排除B项；材料没有涉及
庶族地主的信息，得不出庶族地主力量大小，排除C项：科举制加强了社会阶层流动性，
排除D项。
高二历史CSY参考答案·第1页（共4页）
5.根据材料可知，明朝在云南部署大量的军事卫所，在西藏大力扶持藏传佛教，并利用当地
的“土达”维护统治，表明明朝多措并举加强边疆管理，C项正确：明朝此举旨在多措并
举加强边疆管理，并不是保障对外交往路线畅通，排除A项；明朝此举旨在多措并举加强
边疆管理，并不是为了促进农耕游牧文明融合，排除B项；材料涉及西藏和云南地区，其
主要目的是加强边疆管理，D项不符合材料主旨，排除D项。
6.根据材料可知，中国对英进口商品主要是鸦片，从进口商品结构中无法得出英国工业产品
的优势，排除A项；根据材料中的数据可知，这一时期我国白银大量流出，据此不能得出
购买力下降的结论，排除B项：进出口中都有杂货和珠宝，不能说明两国贸易互补性强，
排除C项。
7.根据材料和所学知识可知，由于20世纪50年代末的“大跃进”和人民公社化运动等“左
倾”错误，导致国民经济比例严重失调、工农业生产遭受巨大破坏。为纠正错误并恢复经
济，国家于1961年颁布了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。通过三年调整(1961~1963
年)，国民经济比例逐步恢复，农业生产得到加强，工业生产秩序得到整顿，为后续发展
奠定了基础，B项正确；材料现象反映的是国民经济调整的积极成效，并未体现工业化建
设的全面完成，排除A项；“计划经济体制的弊端消除”说法绝对，不符合史实，排除C
项；此时还未开始改革开放，社会主义市场经济并未起步，排除D项。
8.根据材料可知，在习近平总书记领导下中国社会主义建设各方面都取得了重大成就和新的
成果，这表明中国特色社会主义进入了新时代，C项正确：1984年之后城市经济体制改革
全面展开，排除A项；社会主义现代化建设尚未完成，排除B项；题干中“出台一系列重
大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作”能够促进小康社会目标的实现，
但不能得出全面建成小康社会目标实现的结论，排除D项。
9.据材料信息可知，萨尔贡一世借助苏美尔女神和城邦保护神的权威，稳定新征服地苏美尔，
从而强调其统治合法性，故选A项；这是借助宗教神权力量，而非打击，排除B项；宣扬
君权神授观念是手段，稳固新征服地区才是目的，排除C项；汉谟拉比处于公元前19世
纪到公元前18世纪，排除D项。
10.题干指出印第安人各文明之间交往极其缺乏，又几乎没有文字，这加剧了各文明的孤立，
使得生产力难以迅速发展。通过印第安文明因交流缺乏导致孤立、生产力难发展，侧面
体现了文明交流对文明发展的重要性，D项正确：题干重点是印第安文明因交流少而落后，
并非突出文化多元，排除A项；题干虽提到没有文字加剧孤立，但更强调的是“交往极
其缺乏”（文明交流不足）的根本问题，文字只是其中一个影响因素，并非核心要说明的
内容，排除B项；题干是在分析美洲文明（印第安文明）落后的原因，而非单纯说明其
落后，排除C项。
高二历史CSY参考答案·第2页（共4页）

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