资源简介

姓名
学生编码
教室编号
座位号
大同一中2026-2027学年第一学期期中综合素养评价
七年级数学
注意事项：
1.共8页，时间120分钟，满分120分。
2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、
座位号填写在答题卡规定的位置。
3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。
4.答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、
胶带纸。
第I卷
选择题（共30分）
一、选择题（每题3分共30分。在每个小题的四个选项中，只有一个
最符合题意，请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。)
1.-2026的相反数是
A.2026
B.-1
026
C.-2026
D.06
2.在式子n3、a、1、受S=ab中，代数式的个数有
()
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
3.5G是第五代移动通信技术，5G网络理论下载速度可以达到每秒
1300000KB以上.用科学记数法表示1300000是
A.13×105
B.1.3×106C.1.3×105
D.1.3×107
4.在-(-2)，-一3引，(-2)3，一1这四个数中，负数共有
()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
5.某班级计划购买一批荧光笔，已知购买荧光笔的总费用一定，则下列与
“购买荧光笔的数量”成反比例关系的是
A.荧光笔的长度
B.荧光笔的颜色
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C.每支荧光笔的价格
D.购买荧光笔的总费用
6.已知x=5,|y|=2,且x+y<0,则x-y的值等于
()
A.7或-7
B.7
C.-7
D.-3或-7
7.如图四幅图中，能正确表示2(a+4)这个式子的有
A.①和②
线段AB的长度
线段CD的长度
a
4
4
4
B.①和④
C.②和③
①
②
D.③和④
整个图形的面积
长方形的周长
2
a
4
③
④
8.用长度相同的木棍按如图所示的规律拼图案，其中第①个图案用了9根
木棍，第②个图案用了14根木棍，第③个图案用了19根木棍，第④个
图案用了24根木棍，…，按此规律排列下去，若第n个图案中有y根
木棍，则y与n之间的关系式是
◇
①
②
③
④
A.y=5n+4
B.y=5n-1
C.y=2n+1
D.y=2n-1
9.若代数式2x2+3x的值为1，则代数式4x2+6x-9的值为
A.-7
B.-10
C.-11
D.-12
10.如图是某个学生所在班级的识别图案.将小正方
形从左到右依次记为a,b,c,d,那么可以通过
“a×23+b×22+c×21+d×1”转换为该生所
在班级的序号.若黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0，该生所在
班级的序号为0×23+1×22+0×21+1×1=5，则以下表示6班学生
的识别图案是
()
数学
第2页共8页

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