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注意事项：
2026-2027 学年第一学期九年级供题训练
历史
（本试卷共 6 页，满分 100 分，考试时间 80 分钟）
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1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答卷卡填写自己的准考证号、姓名、考场 号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁。
一、单项选择题。每小题列出的四个选项中有仅只有一个正确选项（本大题 30 小题，每小 题 2 分，共 60 分）。
1.据目前研究，西亚地区最早培植了大麦、小麦和豆类作物，南亚培育了芋头，中国培育 了水稻和粟，中南美洲则培育了玉米和南瓜等。据此可推断
A. 地理环境决定文明特征 B. 各地域文明趋向一体化 C. 农业的起源具有多元性 D. 农业是文明诞生的标志
2. 新石器时代，人们开始脱离居无定所的游荡生活，转而逐渐定居下来。剩余的粮食使 得一些人可以把他们的时间和精力集中在自己的专业上，从而脱离了粮食生产。这说明 A. 早期文明的形成 B. 产生了阶级社会
C. 阻碍农业的发展 D. 推动了社会分工
3. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金 银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦
A. 法学系统日臻完整 B. 实行君主专制制度 C. 商品经济比较活跃 D. 法制传统源远流长
4. 公元前 3000 年左右，古代两河流域人对楔形文字进行了改造，增加了符号的含义，如 “足”的符号除表示“足”外，还能表示“行走”的意思。这一改造 A．维护了奴隶制度 B．推动了农业发展 C．丰富了文字内涵 D．固化了社会等级
5. 为了预测尼罗河的泛滥时间，古埃及发展出了早期的天文学；约公元前 3000 年，古埃 及人创制了太阳历；为了测量土地、修建沟渠和堤坝，他们还积累了几何学与水利工程 方面的知识。这说明古埃及的科技发展最显著的特征是
A. 注重实用 B. 体系较为完备 C. 领先世界 D. 以理论为先导
6. 受古希腊历史学家希罗多德著作的影响，人们曾认为金字塔由奴隶修建。考古学家哈 瓦斯在金字塔附近发现建造者的墓葬，他认为奴隶的坟墓不会建在法老陵墓旁，据此推 断修建金字塔的是平民而非奴隶。对此，我们可以得出
A. 历史因时代久远变得扑朔迷离 B. 文献写作时间离古埃及更近更真实 C. 考古发现可以弥补文献的不足 D. 历史在学者的修正中不断接近真实
7. 某印度电影中有句经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。” 这句话有明显的阶级歧视。这种阶级歧视最有可能源自
A. 种姓制度 B. 禅让制度 C. 分封制度 D. 专制制度
8．哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印 度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了
A．两河流域文明比较先进 B．古代亚非之间存在联系 C．世界文明呈现多元特色 D．实物史料见证文明交流
9．小史在活动中搜集了下面图片，并为这些图片归纳了一个主题。该主题应是
A．雕塑见证下的大河文明 B．文字记录下的农业文明 C．遗址挖掘出的海洋文明 D．神话传说下的商业文明
10.《荷马史诗》中不仅有“快船”和“海船”的记载，也描述了英雄人物奥德修斯造船 的现象。这折射出，古希腊
A．城邦小国寡民 B．海洋文明特征 C．神话传播广泛 D．民主政体形成
11. 伯里克利时期，雅典法庭是露天的围合空间，围墙的高度让每个人都可以从外面观看 到里面的情景，并可以随时参与案件审理甚至表达自己的见解。这种布局体现了
A. 民主政治理念 B. 城市自治原则 C. 法庭功能齐全 D. 法律制度健全
12.苏格拉底主张培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人；亚里士多德主张学生 在德、智、体、美等方面全面发展，且在不同时期各有所侧重。这说明二人均
A. 注重罗马法制建设 B. 创立逻辑学新学科 C. 维护奴隶主的统治 D. 聚焦人的价值德行
13.借助时间轴来归纳历史史实、梳理历史发展线索是学习历史的有效方法之一。下图所 示的时间轴可用于学习研究
A. 拜占庭帝国的浮沉 B. 亚历山大的东侵 C. 罗马共和国的兴衰 D. 罗马帝国的扩张
14. 罗马共和国建立的时间是公元前 509 年。这一时间还可以表述为 A．公元前 6 世纪初期 B．公元前 6 世纪末期 C．公元前 4 世纪初期 D．公元前 4 世纪末期
15．某校历史社团开展项目式学习，搜集了下面两幅罗马庞贝古城壁画的图。这可用于
身穿丝绸的酒神侍女迈娜德 身穿丝绸的花神佛洛拉 A．罗马建筑艺术 B．西汉海上丝绸之路 C．罗马文学成就 D．古代东西方的交流
16.“罗马法不只是罗马人的法律，而且是全人类的法律。”近代以来，包括英、美等国 的法律工作者都从罗马法中汲取了大量营养。这主要说明罗马法
A. 消除了罗马的社会矛盾 B. 是皇帝治国的唯一依据 C. 维护了罗马帝国的统治 D. 对后世产生深远的影响
17.在中世纪西欧，封君通过授予封臣土地，构建起双方权利与义务交织的社会等级秩序。 在同时期的庄园中，领主将土地分配给佃户耕种，佃户通过劳役和缴纳租税来换取土地 的使用权。这表明封君封臣制度和庄园制度的共同点是
A．以军事为核心的服务关系 B．以土地为纽带的契约关系 C．以宗教为依托的统治关系 D．以分封为基础的阶级关系
18.14 世纪，西欧城市工商业迅速发展，市民阶层维护自身权益，崇尚契约精神与世俗法 律，追求财富与社会地位，强调个人价值与现实生活。这一现象反映了当时 A．西欧教会影响彻底消除 B. 市民价值观念逐渐兴起
C. 庄园制度得到全面强化 D. 工业革命取得巨大突破
19. 欧洲中世纪大学主要培养市政和教会管理人员、律师以及医生，但也培养书法家、哲 学家和神学家。这反映了中世纪大学
A．顺应当时社会发展的需要 B．推动富裕市民阶层出现 C．得到封建统治者大力支持 D．是繁荣的国际学术中心
20.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣，不但依靠兵器，而且须用法律 来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对此理解准确的是 A．罗马皇帝的权威至高无上 B．法律是治国的重要手段 C．皇帝敕令是治国唯一依据 D．法律可以消除社会矛盾
21. 拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中，保存了大量的古典希腊罗马著作并形 成规范的译本体系。由此可知，拜占庭帝国
A．为文艺复兴提供了精神营养 B．推动了西方法律体系的建设 C．直接促进西欧各地城市发展 D．成为联系东西方经济的桥梁
22．下图中的文物可以用来印证
A．古代中国民族交融 B．古代日本的幕府统治 C．大和政权实现统一 D．古代中日之间的交往
23. 646 年，日本施行全面的“唐化”，废除贵族私有的土地制度及部民制，建立封建国 家土地所有制，在全国范围内设立王土和王民。这直接促进了日本
A．封建经济的发展 B．文化水平的提高 C．社会生活的变化 D．中央集权的建立
24.《阿拉伯通史》记载：巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度 和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非 洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。由此可见，阿拉伯帝国 A．成为东西方文化交流的桥梁 B．形成了全球经济贸易网络 C．促进了“希腊化时代”到来 D．陆上和海上贸易较为发达
25.在 14 世纪下半期西班牙人绘制的世界地图上，马里国王曼萨·穆萨一手拿金手杖，一 手拿金块。地图上解说，从土地上聚积的黄金来看，他是该地区最富有和最高贵的君主。 这表明当时
A．绘图技术进步 B．种族歧视消除 C．曼萨·穆萨仰慕欧洲文化 D．马里帝国的声名远播欧洲
26.右下面是一篇讲述中古时期世界文明的文章提纲。由此可知，中古时 A．世界文明的变迁史
B．人类社会的发展 C．区域文明的多元化 D．跨越区域的互动
27.据下表判断“老约翰”是
1489 年英国老约翰的账本记录（部分）
项目 收支
租用河畔草场 20 英亩 年付租金 30 英镑
雇 12 名自由民收割 支付日薪 4 便士
利物浦商人收购靛蓝定金 收入 50 英镑
A．庄园领主 B．租地农场主 C．庄园管家 D．手工工场主
28. 15 世纪末到 16 世纪初，借助于活字印刷术，希腊罗马时期的经典著作《伊利亚特》
《罗马史》等印刷量达 600 多万册，人文主义作品《愚人颂》《哈姆雷特》等在欧洲发 行超过 550 万册，成为欧洲的热销书。这反映了
A. 文艺复兴促进科学技术发展 B. 活字印刷术促进了人文主义的流行 C. 文艺复兴推动新航路的开辟 D. 活字印刷术推动马克思主义的诞生
29.1505 年，葡萄牙人到达印度洋西部某岛后，称其为“蝙蝠岛”；1598 年，荷兰人将其 改名为“毛里求斯”；1715 年，法国人将其命名为“法兰西岛”；1814 年，英国人又 将其改回“毛里求斯”。这一岛屿名字的变迁折射出
A．世界各地联系日益加强 B．欧洲资本原始积累加快 C．欧洲殖民扩张争夺激烈 D．印度洋地区影响力上升
30．下表是 15—17 世纪美洲居民人种、人口变化的估计数值，导致这一现象出现的主要 原因是
项目/时间 白人/万 黑人/万 混血人种/万 原住民/万
1490 年 0 0 0 5000
1570 年 13．8 23．5 2．5 970
1650 年 72．5 81．5 64．4 91
A．残酷的殖民争霸 B．资本主义的萌芽
C．高产作物的传播 D．罪恶的三角贸易
二、非选择题（共 3 小题，第 31 小题 14 分，第 32 小题 12 分，第 33 小题 14 分，共 40 分。）
31.世界文明绚丽多彩。阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一
文物 序号 文物名称
① 《汉谟拉比法典》石柱
② 狮身人面像
③ 阿育王石柱柱头
④ 《掷铁饼者》
材料二 古代的欧洲钱币（部分）
古代欧亚大陆示意图
钱币图片 说明
钱币一 钱币名称：带亚历山大头像的银币 发行年代：公元前 305 年至公元前 281 年间 介绍：该银币铸造于土耳其（横跨亚欧），正面刻的 是装饰有埃及阿蒙神公羊角的亚历山大头像，背面刻 的是希腊女神雅典娜的持盾像及希腊字母。
钱币二 钱币名称：弗罗林金币 发行年代：1252 年（中世纪晚期） 介绍：该银币铸造于意大利佛罗伦萨（自由城市）， 正面雕刻佛罗伦萨市徽百合花图案，背面雕刻佛罗伦 萨城的守护圣徒施洗者约翰。
材料三 《查士丁尼法典》为代表的罗马法恰好是一种完整体现简单商品生产的法，它对商
品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种 法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15-16 世纪，西欧各国普遍出现了 “采用罗马法” 的热潮。
—— 摘编自李雅书《古代罗马史》
（1）请根据材料一中文物的所在地，将文物序号与示意图中表示地点的字母相对应。（4 分）
A:
B:
（2）从材料二中选择一个钱币，结合所学知识提炼其反映的历史信息。（4 分）
（3）根据材料三，概括罗马法的特点。结合所学知识分析西欧各国出现“采用罗马法”热 潮的原因。（6 分）
32.近代早期欧洲经济的新变化催生思想解放，人文之光冲破中世纪的思想桎梏。（12 分） 材料一
《蒙娜丽莎》 据说这是达·芬奇为当时佛罗伦萨一位商人的妻子创作的肖像画
材料二 1363 年，乔凡尼继承了两间羊毛作坊，雇佣工人进行集中生产，并将纺织品 推向市场。他与租地农场的农场主达成了协议，由其为羊毛作坊提供羊毛。之后，乔凡尼进 一步将产业指向海外贸易与银行业。1397 年，乔凡尼创建了美第奇银行，在意大利北部各 城邦及欧洲其他国家设立分行，还成为罗马教会财富的管理者。美第奇家族很快成为欧洲最 富有的家族之一，统治佛罗伦萨长达 300 年，资助了达·芬奇、米开朗琪罗等众多艺术家， 还投入巨资资助教堂建筑、雕塑、绘画等艺术创作。
——摘编自克里斯托弗·希伯特《美第奇家族的兴衰》
（1）根据材料一并结合所学知识，《蒙娜丽莎》中人物形象有什么特点？反映了当时 的什么思想？（4 分）
（2）结合世界史的所学知识，从材料二中提取任一信息，指出它所反映的近代早期历 史现象，并评价该历史现象。（要求：仿照示例，写出所提取的信息及历史现象，评价历史 现象准确全面。）（8 分）
示例：信息：租地农场的出现。 历史现象：农业资本主义生产方式的产生。 评价：农业生产的资本主义化，进一步瓦解封建庄园经济，为城市工商业的发展提供了
条件，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
33.咖啡的传播流行带有明显全球化色彩，见证近代资本主义的发展历史。（14 分）
【源起寻踪】
材料一 咖啡原产于非洲的埃塞俄比亚。575 年，随着埃塞俄比亚入侵阿拉伯半岛，咖 啡传入阿拉伯半岛，起初被当作治疗偏头痛或胃疼的草药，受中国茶饮文化的影响，阿拉伯 人掌握了咖啡的冲泡方式，咖啡成为阿拉伯人的重要饮品。1536 年，奥斯曼土耳其帝国攻 占阿拉伯半岛也门，咖啡豆逐渐成为土耳其帝国赚取出口暴利的重要商品。咖啡豆从也门的 摩卡港运出，经过红海抵达埃及东北部城市苏伊士，然后再用骆驼运到亚历山大的仓库，继 而法国和威尼斯商人在此取货，然后再运往欧洲。
【传播路径】 材料二
【血腥发展】
材料三 尽管西方资本主义将咖啡传播到全球，却没有将咖啡的福祉给予全世界人民。 种植园主疯狂使用奴隶劳作，跨大西洋奴隶贸易异常频繁。英国依靠对海洋的控制，掌控着 美洲一半的奴隶贸易，建立起让人类最为不齿的泛大西洋奴隶贸易网络。咖啡贸易建立在奴 隶的背上，西方逐利咖啡，加速了南美洲土著居民和非洲人的奴隶化。
——邢媛媛《从咖啡历史透视“西方中心论”的话语操纵》
（1）根据材料一，概括咖啡传播过程发生的变化。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出改变咖啡传播路径的历史事件，并简析该事件产生 的世界影响。（6 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“咖啡贸易建立在奴隶的背上”的认识。（4 分）

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