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(共23张PPT)
第15课 化石
第三单元 岩石
上
（粤教粤科版）五年级
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念
化石由古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏地下形成，是研究古生物的重要证据。
科学思维
可以根据化石的特点，推断古生物的生活习性，归纳化石带来的信息。
探究实践
会搜集整理化石资料完成记录，也能写短文说明化石的形成过程。
态度责任
学会整理信息，愿意探究古生物，懂得化石对认识地球历史很重要。
新知导入
02
环节一：情境导入
同学们，你们知道恐龙吗？你们是怎么知道地球上曾经有恐龙的？
从化石中发现的
探究新知
03
环节一：情境导入
我的想法：
科学家为什么要发掘化石？
化石保存着古生物的信息，科学家发掘化石，用来研究古生物，了解远古的地球。
探究新知
03
环节二：探索与实践
古生物的遗体、遗物或遗迹等埋藏在地下可能会变成跟石头一样的东西 —— 化石。遗体化石一般只包含古生物遗体的一部分，例如动物的骨骼或牙齿、植物的茎或叶等，只有少部分会包含古生物的完整遗体。古生物的粪便和蛋，以及活动时留下的洞穴和脚印等则可能会形成遗物化石或遗迹化石。因为化石真实地记录了古生物的信息，所以科学家可以根据化石推断过去存在的物种及其形态特征和生活习性等。例如，可以推断古生物的大小、身体结构、食性和繁殖方式等信息。
探究新知
03
环节三：探索与实践
三角龙化石
银杏叶化石
人类脚印化石
兽脚类恐龙
胚胎化石
探究新知
03
环节三：探索与实践
查阅资料并记录：结合上述资料并查阅网络或书籍，将获取到的信息整理后填入下表中。
化石 三角龙化石 银杏叶化石 人类脚印化石 兽脚类恐龙胚胎化石
可获取的信息
三角龙外形、大小，生活在远古
远古有银杏，银杏很早就出现
远古人类的脚印，能看出行走方式
恐龙是卵生，胚胎在蛋里发育
探究新知
03
环节三：探索与实践
化石对研究古生物有什么意义？
我发现：
化石是古生物留下的证据，可以帮助我们了解古生物的样子、生活环境，知道地球过去的历史。
探究新知
03
环节三：探索与实践
化石是如何形成的？
我的想法：
古生物死亡后被泥沙掩埋，经过漫长年代，遗体慢慢变成了化石。
探究新知
03
环节四：探索与实践
所有的生物死亡后都能变成化石吗？
化石的形成需要什么条件？
环节四：探索与实践
探究新知
03
生物死亡以后的遗体，绝大多数会腐烂分解，只有极少部分能极为 “幸运” 地快速被淤泥、泥沙等掩埋。在合适的条件下，它们经过上万年乃至上亿年的堆叠、挤压，最终硬化成化石。与骨骼等相比，动物躯体的肌肉或表皮等柔软部分往往会腐烂得更快，也就更难硬化成化石。含有软体的完整化石只在极为特殊的条件下才能形成，如密封于琥珀内的昆虫、冻土中的猛犸象等。
环节四：探索与实践
探究新知
03
李墨琥珀蛙化石 猛犸象化石 猛犸象复原图
探究新知
03
环节五：科普写作
查阅资料了解化石的形成条件，并尝试写一篇科普小作文，介绍李墨琥珀蛙化石或猛犸象化石的形成过程。
探究新知
03
环节五：科普写作
写作支架：
第一步：某种生物在什么环境下生活
第二步：生物死亡后发生了什么
第三步：经过多少年发生了什么变化
第四步：最终变成了什么
第五步：今天被谁发现了
探究新知
03
环节六：总结与提升
化石是什么？
古生物的遗体、遗物或遗迹变成的“石头”
化石能告诉我们什么？
古生物的形态特征、生活习性等
化石是怎样形成的？
快速掩埋→长时间堆叠挤压→硬化成化石→被人类发现
化石是地球历史的‘活档案’，为我们打开了一扇了解过去的窗户。每一块化石都讲述着一个古老的故事。
课堂练习
04
一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）
1.古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的像石头一样的东西叫作（ ）。
A. 岩石 B. 矿物 C. 化石
2.下列属于遗迹化石的是（ ）。
A. 恐龙骨骼 B. 古人类脚印 C. 银杏叶
3.科学家根据三角龙化石可以推断出（ ）。
A. 三角龙的颜色 B. 三角龙的食性 C. 三角龙的声音
C
B
B
课堂练习
04
一、选择题（每题只有一个正确答案）
4.化石通常形成于（ ）中。
A. 岩浆岩 B. 沉积岩 C. 变质岩
5.下列条件中，有利于化石形成的是（ ）。
A. 生物死亡后长期暴露在空气中
B. 生物死亡后快速被泥沙掩埋
C. 生物死亡后被其他动物吃掉
B
B
课堂练习
04
二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
1.所有生物死亡后都会形成化石。（ ）
2.化石可以帮助科学家了解古生物的形态特征和生活习性。（ ）
3.琥珀中的昆虫属于特殊类型的化石。（ ）
4.化石形成需要经过上万年甚至上亿年的时间。（ ）
5.化石只有恐龙化石一种。（ ）
√
×
√
√
×
第15课 化石
化石： 古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏地下变成的“石头”
类型： 遗体化石 | 遗迹化石 | 特殊化石（琥珀/冻土）
信息： 形态、结构、食性、繁殖方式
形成条件： 快速掩埋 → 堆叠挤压 → 硬化成化石 → 被发现
板书设计
05
作业布置
06
选择一种你感兴趣的化石（如恐龙化石、三叶虫化石、银杏叶化石等），制作一张知识卡。内容包括：化石名称、化石类型、形成时间、发现地点、从化石中可以获取的信息、你的感想。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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