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下关一中初中部教育集团 2026-2027学年上学期期中命题研讨
七年级历史试题卷
【考生注意】
1．本卷共两大题，29个小题。总分 100分，考试时间 75分钟。
2．请在答题卡相应的位置作答；在试卷、草稿纸上答题无效。
3．考试结束后请将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共 50分）
一、选择题（本大题含 25个小题，每小题 2分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符
合题目要求）
1．蓝田人被发现于陕西省蓝田县公王岭，距今约 70万年到 115万年，其遗址发现的石器包括砍斫器、刮削器、
大尖状器和石球等。据此可知，蓝田人（ ）
A．处在旧石器时代 B．处在新石器时代
C．过上了定居生活 D．学会使用天然火
2．史料是研究历史的重要依据。下列对于研究远古时期的人类活动史料价值最高的是（ ）
A．古人类活动的场景想象图 B．北京人牙齿化石
C．蓝田猿人遗址的新闻报道 D．山顶洞人复原头像
3．与北京人相比，山顶洞人在工具制作、生活方式等方面的进步主要体现在（ ）
①掌握磨光和钻孔技术 ②可能已经知道人工取火
③过定居生活、种植农作物 ④有爱美意识
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．公元前 7000～前 5000年，中国南北两大农业经济区初步形成。生活在“稻作农业区”的古人类代表位于
右图中的哪一处（ ）
A．① B．② C．③ D．④
5．“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。”这首诗描写的是哪一
早期人类的生活（ ）
A．河姆渡人 B．北京人 C．半坡人 D．山顶洞人
6．抓关键词是学习历史的方法之一。“早期城市”“宽阔的城壕”“社会分化加剧”等关键词可用于学习（ ）
A．原始农业兴起 B．早期国家产生 C．社会等级制度 D．华夏民族形成
7．2019年 7月 6日，联合国教科文组织将位于浙江杭州的“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。良渚遗
址的考古发掘发现贵族墓地里随葬着数量不等制作精美的玉器，这与其他随葬品比较少的普通墓葬对比鲜明。
这些发现，可用于佐证当时社会（ ）
A．阶级分化明显 B．已经产生文字 C．过着定居生活 D．商业较为发展
8．下面图示中“？”处应该填写的战役名称是（ ）
A．涿鹿之战 B．阪泉之战 C．炎黄大战 D．巨鹿之战
9．大禹治水的精神数千年来为人们所景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，改
用“通大川，决（疏通）壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海”的疏导办法消除了水患。这体现了大禹治
水的什么精神（ ）
A．公而忘私 B．勇于创新 C．严于律己 D．坚持不懈
10．某本历史书籍的目录部分有以下章节内容，该内容反映的这一时期的阶段特征是（ ）
第三章：夏、商、西周
第四章：春秋时期
第五章：战国时期
A．原始社会与中华文明起源 B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C．统一多民族封建国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融
11．史书记载：“纣师（军队）虽众，皆无战之心，心欲武王亟（急）入。纣师皆倒兵以战，以开武王。武王
驰之，纣兵皆崩畔（叛）纣。”材料反映的是（ ）
A．涿鹿之战 B．盘庚迁殷 C．牧野之战 D．阪泉之战
12．唐朝史学家刘知几在《史通·世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。”材料中的
“礼乐征伐自诸侯出”反映出（ ）
A．王室衰微，诸侯崛起 B．天子和诸侯毫无差别
C．社会的阶级分化明显 D．民族交融进一步加强
13．在某历史社团举办的辩论赛中，双方提出了以下观点。由此判断他们在辩论春秋争霸的（ ）
A．背景 B．过程 C．性质 D．影响
14．七年级一班转来一位新同学，她在自我介绍时说，我的姓是战国七雄中最南边的国家的名称，我的名字是
战国七雄中最北边的国家的名称。由此推断，这位同学的姓名是（ ）
A．楚燕 B．韩齐 C．赵魏 D．齐秦
15．如图是战国时期的两件考古文物。据此可了解当时的（ ）
A．商业贸易 B．农业生产 C．手工业发展 D．变法成效
16．“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”战国时期某项工程的修建使成都平原成为“天府
之国”，它是（ ）
A．都江堰 B．大运河 C．坎儿井 D．灵渠
17．面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史
证明，最适合当时社会形势的方案是（ ）
A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家
18．战国时期，孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”；荀子主张“君者，舟也；庶人者水也。水则载舟，
水则覆舟”。二者思想的共同点是（ ）
A．主张实行“仁政” B．强调以法治国 C．体现民本思想 D．追求精神自由
19．早在原始社会末期，先民们为从事农业生产，对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰的运行规律。这
表明，天文规律总结的目的是（ ）
A．提高科技发展水平 B．强调人与自然和谐
C．宣传封建迷信思想 D．方便进行农业生产
20．位于河南安阳的中国文字博物馆，是一个研究中国文字的专题博物馆，有多个展览单元。右图所示文物最
适宜放入的展览单元是（ ）
A．字法自然 B．由隶到楷 C．钟鼎千秋 D．甲骨记事
21．创造新的诗歌体裁——楚辞，著有《离骚》等优秀诗篇，被世界和平理事会定为世界文化名人的是（ ）
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．屈原
22．《史记·秦始皇本纪》载，秦统一中国后，在中央“置三公”。其中一位官员的职责是“掌丞天子，助理万
机”，为百官之首。这位负责行政的官员是（ ）
A．御史大夫 B．丞相 C．太尉 D．廷尉
23．考古学家根据掌握的资料整理如下表算式，这些算式的出现源自秦朝（ ）
1引=10丈=100尺，1尺=10寸，1寸=10分
1斛=10斗，1斗=10升，1斛=20000毫升
1石=4钧，1钧=30斤，1斤=16两，1两=24铢
A．统一货币 B．统一车轨 C．建立郡县制 D．统一度量衡
24．下表为不同时期对秦始皇的评价。据此可知，对历史人物的评价（ ）
出处 评价
秦代《会稽刻石》 皇帝并宇，兼听万事，远近毕清
汉代《过秦论》 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民……以暴虐为天下始
近代《战国史》 在秦始皇统一天下的过程中起推动作用的是人民群众，秦始皇只是顺应了历史潮流
A．取决于评价者的个人喜好 B．受时代背景和立场的影响
C．只需考虑人物的阶级属性 D．无法形成科学客观的定论
25．史论结合是阐释历史的基本方法。下列史实与结论对应正确的是（ ）
A．统一文字小篆——促进了秦朝社会经济的发展
B．秦始皇陵兵马俑——是春秋战国时期的雕塑艺术代表
C．开凿灵渠——连接了长江水系和黄河水系
D．巨鹿之战——消灭了秦军主力
第Ⅱ卷 非选择题（共 50分）
一、非选择题（共 4小题，第 26题 12分，第 27题 15分，第 28题 11分，第 29题 12分，共
50分）
26．（12分）考古发现是研究史前时期的重要依据之一，请和小厉同学一起完成探究。
活动一【探寻我国百万年人类史】
（1）以上时间轴中我国境内目前已确认的最早的古人类对应的序号是________。迄今所知世界上内涵最丰富、
材料最齐全的直立人遗址之一对应的序号是________。（2分）
活动二【探寻我国一万年文化史】
（2）根据史实进行推论是学习历史的重要方法之一，仿照图 2中史实与推论的示例，完成表格中与图 1、图 3
史实相对应的推论。（所答推论不得与图 2推论相同）（4分）
考古发现（史实） 图 1 图 2 图 3
推论 先民们已过上定居生活
活动三【探寻我国五千年文明史】
良渚古城遗址 陶寺古城遗址
良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300-4300年，由 陶寺古城遗址发现于山西襄汾，距今约 4300——4000
宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个 20 余千米 年，遗址中有一个围培环绕的宫城。城内有两处高等级
的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工 墓地，大型墓葬集中布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、
程。城内外祭坛上权贵们墓地里、随葬着数十件至数 玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。很多小型墓
百件数量不等制作精美的玉礼器，这和城外随葬品稀 没有任何随葬品。城内还出土小件青铜器，和带刻画符
少的普通墓地对比鲜明。 号的陶壶。
（3）说出活动三中两处遗址的考古发现有哪些共同点？从中可以看出中华文明的起源与发展具有什么特征？
（6分）
27．（15分）春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 如下图所示
材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。……宗室非
有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——《史记商君列传》
材料三 春秋战国是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想转型和发展的重要时期，国家靠什么治理，
需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么，围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点。各抒己见、争鸣
辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。
（1）根据材料一回答春秋战国时期农业生产力发展的重要标志是什么？史料按表现形式可以分为口述史料、
文献史料和实物史料，你认为材料一属于何种史料？（3分）
（2）材料二体现了商鞅变法在军事上和经济上采取的什么措施？这些措施有何影响？（6分）
（3）根据材料三指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？（2分）
（4）春秋战国时期是哲人辈出的时代，请你参照以下示例，在孔子、墨子、韩非子中任选一个人物，为其写
一段介绍词。（4分）
示例：老子是春秋时期著名的思想家，他是道家学派的创始人。老子思想的核心是“道”，政治上主张“无为
而治”。他的思想集中体现在《老子》一书中。
28．（11分）朝代兴衰、王朝更替是中国古代史发展的主线。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一如下表所示
朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主
夏 ① 禹 阳城 桀
商 约公元前 1600 年 ② 毫、殷 商纣王
西周 公元前 1046 年 周武王 ③ 周幽王
材料二 夏桀统治时期，他自诩为“天上永远不落的太阳”。老百姓指着天上的太阳骂道：“你这个太阳
什么时候灭亡呢？我愿和你同归于尽！”《史记·殷本纪》中记载，商王纣“厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥
之粟。……以酒为池，县（悬）肉为林……乃重刑辟。有炮烙之法”……
材料三 及至始皇……以弱天下之民……然陈涉（陈胜）……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……山
东豪俊遂并起而亡秦族矣。
——贾谊《过秦论》
（1）依据材料一和所学知识，写出表格中①②③处分别对应的内容。（3分）
（2）材料三中“斩木为兵，揭竿为旗”描写的是什么事件？这一事件在中国历史上有何地位？（4分）
（3）根据材料二、三并结合结合所学知识，总结夏、商、西周和秦朝灭亡的共同原因是什么？从中我们可以
得出什么启示？（4分）
29．（12分）中国古代曾创造出许多制度，制度的创新影响着国家的发展和社会的进步。阅读下列材料，回答
问题。
材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，
各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。
——摘编自《礼记·礼运》
材料二
于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦
于曲阜，曰鲁。封召公奭（shì）于燕。封弟叔鲜于管。封弟叔度于蔡。余
各以次受封。
——《史记·周本纪》
材料三
为了防止再次分裂，秦王从加强中央集权的目的出发，将全国分为
36 个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在
中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体
系……
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“天下为公”和“天下为家”分别指的是什么制度？（2分）
（2）材料二反映的是西周的什么制度？材料三中“形成了一套高度发达的中央管理体系”指的是秦朝建立的
什么制度？（2分）
（3）请从以上材料中任选 2项政治制度作为史实，结合所学知识对“制度创新是维护国家统治的重要手段”
这一观点进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数 150字左右）（8分）

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