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2026-2027 学年度第一学期期中考试
初一道德与法治
题号 一 二 三 总分
21 22 23 24 25 26 27 28
得分
注意事项：
本卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。
第 I 卷（选择题）
评卷人 得分
一、单选题(每小题 3分，共 60 分)
1．“有志者事竟成”，这启示我们要（ ）
A．尊重和接受个体差异 B．全面分析认识自己
C．树立远大志向 D．处理好与老师的关系
2．“人贵自知”，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有利于（ ）
①促进自我发展②掩盖自己缺点
③促进与他人的交往④改变身边同学
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。学而时习之，不亦说乎？学而不思则罔，思
而不学则殆。敏而好学，不耻下问。以上内容共同反映的主题是（ ）
A．努力学习，善于学习 B．树立志向，实现梦想
C．克服缺点，完善自己 D．珍视当下，把握机遇
4．2024年 8月 3日，郑钦文在巴黎奥运会网球女单决赛中击败克罗地亚选手维基奇，夺得中国
体育代表团该项目的奥运首金。在接受记者采访时，郑钦文说：“我一路走来，即使有过再艰难的
时刻，就是我哭得再厉害，因为输掉比赛或是其他，我也从来都没有想过要放弃。”这启示我们实
现梦想（ ）
A．时常树立冠军梦想，让自己不能忘、不敢忘
B．坚定梦想，有失败后再来的勇气
C．回忆自己的辉煌经历，相信奥运冠军不在话下
D．有不服输的坚忍和胜利后不再争取的底气
5．“志不立，天下无可成之事。”这说明了（ ）
A．志向是人生的航标，指引人生的方向
试卷第 1页（共 3页）
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B．我们必须要早立志、立大志、常立志
C．实现人生目标须付诸行动，努力坚持
D．理想的确定要与时代的脉搏紧密相连
6．下列关于“努力”的方法，你赞同的有（ ）
A．小福为了追求学习进度，常熬夜刷题到凌晨
B．小安遇到难题就求助他人，从来不独立思考
C．小闽只关注感兴趣的科目，放弃薄弱的学科
D．小宁制定清晰的学习计划，经常复盘与调整
7．“天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。关于“欣赏自己”认识正确的是（ ）
①欣赏自己的独特和优点 ②学会孤芳自赏骄傲自大
③利用一切机会表现自己 ④激励自己不断奋勇前进
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．下列语句与下图寓意一致的是（ ）
A．知人者智，自知者明
B．尺有所短，寸有所长
C．近朱者赤，近墨者黑
D．金无足赤，人无完人
9．习近平总书记曾说过：“社会是个大课堂。青年要成为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行
万里路。”这表明（ ）
①行万里路比读万卷书更重要
②社会实践是学习的唯一路径
③我们可以从一切经历中学习
④生活中的点点滴滴都是学习
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知
试卷第 1页（共 3页）
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识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。从
梦想角度，袁隆平院士的言行，启示我们要（ ）
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②静待花开，努力提升素养
③少年有梦，树立远大理想 ④艰苦奋斗，正确认识自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．在国务院新闻发布会上，发言人冉承其宣布：北斗三号基本系统完成建设。这标志着北斗系
统服务范围由区域扩展为全球，北斗系统正式迈入全球时代。这离不开无数科研工作者无私奉献、
团结协作、奋勇拼搏。________是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（ ）
A．规章制度 B．愿景
C．集体的凝聚力 D．领导者的影响力
12．以下两则材料内容共同反映出（ ）
★学高为师，德高为范。——陶行知
★一位老师曾对我说：“人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。”我常常拿这些话来激励自
己。——钟南山
A．老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人
B．教师是太阳底下最光辉最崇高的职业，是完美主义者
C．老师陪伴我们成长，我们要做到言听计从
D．老师在我们的成长中发挥着最重要的作用
13．下图漫画启示我们要（ ）
A．固执己见，勇于坚持自己的意见
B．据理力争，敢于表达不同的观点
C．事事顺从，建设美好家庭
D．尊重父母，主动沟通以化解冲突
14．小强很喜欢的英语老师有事休假了，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他
很苦恼，成绩也下降了。请你为小强规划解决苦恼的路径（ ）
试卷第 1页（共 3页）
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①了解刘老师的性格和教学方式 ②接受刘老师不同的教学风格
③主动与刘老师进行沟通和交流 ④适应新风格，努力提高成绩
A．①→④→②→③ B．④→②→③→①
C．④→①→②→③ D．③→①→②→④
15．下列行为有助于呵护友谊的是（ ）
A．小杰对所有人一视同仁，对他们推心置腹
B．小闽被小刚不小心碰了一下，他便叫同桌把小刚痛打了一顿
C．小静和小丽约好去公园玩，小静临时有事无法赴约，却未及时告知小丽
D．小红在篮球比赛中输给了好友小丽，赛后她虚心向小丽请教
16．李王喆的母亲被确诊为“骨髓增生异常综合征”，面对高昂的治疗费用和艰难的治疗过程，13
岁的他毫不犹豫地决定用自己的骨髓救母亲，孝心感天动地！李王喆也被评为 2024年全国“新时
代好少年”。李王喆救母，因为他懂得（ ）
①孝亲敬老是中华民族传统美德，是公民的法定义务
②家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件
③家庭成员之间有矛盾是难以避免的，要沟通和交流
④用心体味亲情，建设美好家庭是家庭成员共同责任
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
17．某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，一件件“传家宝”
映照着祖先们勤俭持家的家风家训，一张张老照片诉说着先辈们艰苦奋斗的故事，同学们深受触
动。这一活动有利于（ ）
A．消除家庭矛盾纠纷 B．保证学生赡养父母
C．教导父母言传身教 D．弘扬传承家庭美德
18．阅读以下对话，作为好友，小明应（ ）
小明：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，到底发生了什么事？我很担心。
小刚：你不要再问了，我不想说。
A．持续行动，继续追问
B．尊重对方，给予空间
C．保持冷静，淡化友谊
D．埋怨生气，断然绝交
19．全国教书育人楷模韩冰川，扎根学前教育 32年。她发起“花婆婆行动”，为 20多个乡村幼儿
园建起绘本馆，让 2600余名山区孩子爱上阅读。韩冰川老师的事迹凸显出（ ）
试卷第 1页（共 3页）
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①教师是学习知识的引路人 ②教师是人类文明的决定者
③教师承担教书育人的使命 ④教师是最崇高神圣的职业
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．友情是人生永恒的话题，下列表达友情的诗句是（ ）
A．少壮不努力，老大徒伤悲
B．海内存知己，天涯若比邻
C．春眠不觉晓，处处闻啼鸟
D．举头望明月，低头思故乡
第 II 卷（非选择题）
评卷人 得分
二、问答题（16 分）
21．怎样完善自己？（4分）
22．他人的评价对我们有什么作用？（4分）
23．怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（4分）
24．如何建设美好集体？（4分）
评卷人 得分 三、材料题（24 分）
试卷第 1页（共 3页）
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25．根据材料，分析并回答以下问题。
少年梦想，犹如初升的太阳，充满希望与活力，与中国梦紧密相连，共同绘就国家未来的
辉煌篇章。认识自我，是每位少年在追梦路上不可或缺的一环，它让我们更加清晰地了解自己的
优势与不足，从而不断做更好的自己。在这个过程中，快乐学习成为了一种重要的方式，它让我
们在探索知识的海洋中保持愉悦的心态，激发无限潜能，为成就梦想插上翅膀。少年们怀揣梦想，
脚踏实地，将个人理想融入国家发展大局，不仅实现自我价值，更为实现中华民族伟大复兴的中
国梦贡献力量。
(1)进入初中，我们应当有清晰的梦想，少年的梦想应该有怎样的特点 （2分）
(2)在追梦的过程中，不断做更好的自己，请结合自己的优点和缺点，说说怎样做更好的自己 （2
分）
(3)学习本是一件苦乐交织的事，你有哪些方法让学习充满更多快乐的体验呢 （2分）
26．【悠悠家风传千古】
10 月 24 日，由湖北省妇联主办的湖北省最美家风进校园活动走进湖北第二师范学院，近 400 名
大学师生共同聆听榜样故事，感受家风力量。大家先共同收看了全国妇联联合中国人民大学举办
的“奋进新征程共筑家园梦”最美家风进校园活动视频。活动分为国之本在家、此身长报国、共
筑家国梦三个篇章，生动展示古代先贤、革命先辈、时代先锋的家风故事。根据以上材料，结合
教材知识，回答下列问题：
(1)优良家风有什么作用？（2分）
试卷第 1页（共 3页）
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(2)请你为建设美好家庭提几点合理化建议。（2分）
27．阅读材料，回答问题。
在习近平总书记的书架上摆放着一张照片，照片中习近平总书记拉着母亲的手陪母亲散步，
这是一幅温馨而幸福的画面。生活中习近平总书记非常孝敬父母，工作再忙，一有时间就回家陪
父母吃饭，陪父母散步，陪父母聊天。
(1)在中国家庭文化中，什么是重要的精神内涵？（2分）
(2)习近平总书记用实际行动表达了对父母的爱，值得我们学习。请你谈一谈为什么要孝敬父母？
（2分）
(3)你打算怎样孝敬父母？（2分）
28．了解自己促进发展
材料 老子说：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，是一项终身的事业。在这个过程中，
我们既需要自我观察和分析，也需要聆听他人的意见和建议，并在学习和生活的实践中不断检验
和修正对自己的认识。
(1)正确认识自己有什么重要意义？（2分）
(2)我们可以通过哪些途径来正确认识自己？（3分）
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(3)认识自己的最终目的是为了成为更好的自己。我们应该如何“做更好的自己”？3分）
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初一道德与法治参考答案
1．C2．B3．A4．B5．A
6．D7．B8．A9．D10．B
11．B12．A13．D14．D15．D
16．C17．D18．B19．B20．B
21．
①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
22．
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
23．
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正
当利益，促进集体和个人不断发展。
24．
①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和
谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义
原则，发扬集体主义精神。
25．
（1）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断激发自己的潜能。⑤更好的自己，是
在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
（3）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的
学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的
启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华
民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
26．
(1)优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特
征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
答案第 1页（共 2页）
(2)建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。建设美好家庭，需要学会相互关爱、彼此尊重。建设美好家庭，
需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好家庭是家庭成员的共同责任。
27．
(1)孝。
(2)父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理；父母对子女的爱是世界上最无
私、最伟大的爱；孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(3)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、
感恩，用行动表达感恩之情，如认真学习、主动承担家务、关心父母健康等。
28．
(1) ①有助于我们明确自身的优势与不足，从而更好地扬长避短，促进自我提升；
②有利于我们更好地理解他人、善待他人，建立良好的人际关系；
③能够为我们的人生选择提供指引，让我们在学习和生活中更有方向感，促进个人发展与社会适应。
(2) ①自我观察与分析，通过反思自己的行为、性格、兴趣爱好等，全面了解自己；
②他人评价，聆听老师、同学、家人等对自己的意见和建议，从多角度认识自己；
③在集体生活和社会实践中认识自己，通过参与集体活动、完成实践任务，发现自己的角色价值和能
力。
(3) ①接纳并欣赏自己的全部，包括优点和不足，在此基础上积极改进；
②主动改正自身的缺点，不断完善自我，提升个人素养；
③善于发掘自身的潜能，通过尝试新事物、挑战自我，让自己的能力得到更好的发挥；
④在与他人的交往中学会关爱他人、服务社会，在奉献中实现自我价值。
答案第 1页（共 2页）

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