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四年级语文科期中素养提升学案（C）
校本练习内容包括：至园地四
半程耕耘，半程收获。愿同学们带着自信，带着细心，在文字的世界里，收获满满，快乐作答。
一、基础知识。
1．读语段，按要求完成练习。
清晨的植物园，薄（bó báo）雾还未散尽，méi gui（ ）花上挂满了露珠。mào shèng（ ）
的大树上，小鸟伸长了脖子，哼唱起欢快的小曲（qū qǔ）。shí qiáng（ ）上的爬山虎叶子绿得那么 xīn
xiān（ ），看着非常 shū fu（ ）。zhōu wéi（ ）的草丛里蟋蟀在交流昨夜趣事，不远
处的人工瀑布传来声响，水花飞溅的模样格外壮观。原本安静的园子顿时热闹起来。
（1）给句中多音字选择正确读音，打“√”。
（2）根据语段中的拼音，依次写出词语。
（3）下列加点字与语段中“顿时”的“顿”意思相同的一项是（ ）。
A．顿首 B．安顿 C．茅塞顿开 D．抑扬顿挫
2．照样子，填一填。
例：冈—纲（提纲）
末—____（ ） 广—____（ ） 羊—____（ ）
宗—____（ ） 秀—____（ ） 长—____（ ）
3．补充词语，并完成练习。
遥遥（ ）（ ） 上（ ）入（ ） 神机（ ）（ ）
各显（ ）（（ ） （ ）（ ）六臂 （ ）（ ）私语
（1）从词语“______________”想到了《哪吒闹海》中的哪吒。
（2）诸葛亮______________，对天下大势了然于胸。
4．判断下列句子运用了什么修辞手法。
（1）他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。（ ）
（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（ ）
（3）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（ ）
（4）难道钱塘江大潮不是被称为天下奇观吗？（ ）
（5）他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！（ ）
5．选词填空。
发现 发明 发生
（1）只有留心观察和享受生活的人，才能（ ）生活中的美。
（2）爱迪生一生有很多项（ ），为人类做出了巨大的贡献。
（3）事情（ ）得这么突然，大家都难以接受。
居然 仍然 突然
（4）我（ ）看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
（5）这样宏伟的建筑（ ）只用十个月就完成了。
（6）普罗米修斯拒绝承认错误，（ ）选择忍受痛苦，接受惩罚。
6．按要求写句子。
（1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）
_____________________________________________________________________________
（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________________
（3）这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句）
_____________________________________________________________________________
（4）蟋蟀的出名由于它的唱歌。蟋蟀的出名由于它的住宅。（用关联词把两句话连起来）
_____________________________________________________________________________
（5）居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（用修改符号修改病句）
二、积累与阅读。
1．我会填。
（1）立了秋，______________。
（2）善疑者，不疑______________，而疑______________。
（3）嫦娥应悔偷灵药，_________________。
（4）_________________，只缘身在此山中。
2．按课文内容填空。
（1）《观潮》这篇课文是按照______________、______________、______________的顺序描写了钱塘江大潮的
雄伟壮观的景象。
（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是______________，而是靠______________和______________配合起来
______________。
（3）《蟋蟀的住宅》的作者是法国的昆虫学家______________，课文围绕蟋蟀的住宅讲了______________和
______________两方面的内容。
3．阅读理解。
①爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，
现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。
②如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（1）将下列动词填入选文中的括号内。
爬 拉 变 贴 巴 触
（2）读选文第 1自然段，把爬山虎爬的过程填写完整。
爬山虎的脚触着墙→_______________________→细丝变弯曲→_______________________
→一脚一脚往上爬
（3）爬山虎的脚最终形成了两种情况：没触着墙的，______________；触着墙的，
______________________________________________。
（4）“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”“逐渐”一词说明
______________________________________________。
（5）读画“______”的两个句子，填空。
句子①体现了作者的______________（填序号：A．连续观察 B．细致观察）
句子②由______________联想到______________，可以看出作者在观察的基础上，抓住了爬山虎的脚的
______________特点，进行了丰富的联想。
三、表达运用。
1．口语交际。
爸爸妈妈平时工作很忙，因此常常订外卖，对此你有什么看法呢？请从环保的角度劝一劝他们。
____________________________________________________________________________________________
2．习作。
题目：我和______________回家乡
童话和神话故事中的人物大都本领高强，比如敢作敢为的哪吒，力大无穷的葫芦娃，善良、勇敢的神笔马良……
这些人物中，你最喜欢谁？如果有机会和他们中的某一位回家乡，你们会去做什么？会发生什么故事呢？
要求：①把题目补充完整。②把发生的事情写具体，400字左右。
参考答案
四年级语文科期中素养提升学案（C）
一、基础知识。（43分）
1．（1）bó√ qǔ√
（2）玫瑰 茂盛 石墙 新鲜 舒服
（3）C
2．末—沫（泡沫） 广—矿（矿产） 羊—氧（氧气）
宗—综（综合） 秀—锈（铁锈） 长—账（结账）
3．遥遥（领）（先） 上（天）入（地） 神机（妙）（算）
各显（神）（通） （三）（头）六臂 （窃）（窃）私语
（1）三头六臂 （2）神机妙算
4．（1）比喻 （2）排比 （3）拟人 （4）反问 （5）设问
5．（1）发现 （2）发明 （3）发生 （4）突然 （5）居然 （6）仍然
6．（1）人们度过长夜。 （2）为人类造福，没有错。
（3）这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
（4）蟋蟀的出名不仅由于它的唱歌，还由于它的住宅。
（5）略
二、积累与阅读。（5+10+12=27分）
1．（1）把扇丢 （2）人之所疑 人之所不疑 （3）碧海青天夜夜心 （4）不识庐山真面目
2．（1）潮来前、潮来时、潮去后 （2）眼睛 嘴 耳朵 探路
（3）住宅的特点 怎样修建住宅
3．（1）触 变 巴 拉 贴 爬
（2）细丝的头上变成小圆片，巴住墙 拉一把嫩茎，使它紧贴在墙上
（3）枯萎了 细丝和小圆片逐渐变成灰色，巴得牢固
（4）爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的
（5）B 爬山虎的脚 蛟龙的爪子 外形
三、表达运用（30分）
1．略 2．略

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