资源简介

(共20张PPT)
第二课时 养成亲社会行为
第一单元 走进社会生活
第二课　 在社会中健康成长
【健全人格、责任意识】
能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。
主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家。
　　（参见课程标准 P8、P34）
单元学习指导
导入
2025年全国节能宣传周为6月23日至29日，主题为“节能增效，焕‘新’引领”。2025年全国低碳日为6月25日，主题是“碳路先锋、绿动未来”。
节能宣传周期间，国家发展改革委等部门围绕主题开展多样宣传活动，普及生态优先、绿色低碳等理念与技术知识。针对碳达峰碳中和重大宣示5周年等节点，聚焦节能降碳重点，开展工业能效提升、建筑节能降碳等专题宣传。全国低碳日当天，生态环境部联合相关部门，以“线上 + 线下”形式宣传低碳发展理念，提升公众低碳意识。
作为中学生，我们可以通过哪些亲社会行为来响应 “节能增效，焕‘新’引领” 的号召，为绿色发展贡献自己的力量呢？
材料中雷军和小米集团是一种什么行为？体现了怎样的精神品质？
材料一：雷军和小米集团始终践行社会责任，探索“科技+公益”的创新模式。在教育领域，小米设立5亿元奖助学金计划，惠及百所高校学子，并通过设备捐赠助力乡村数字化教育；面对灾害，从武汉疫情到河南暴雨，小米累计捐赠超8000万元物资，展现企业担当。在环保方面，小米推出“蓝天计划”，承诺实现碳中和，并联合WWF保护大熊猫栖息地，推动可持续发展。此外，小米还关注特殊群体需求，通过无障碍功能优化让科技更具温度，雷军个人更向母校捐赠13亿元反哺教育。这些行动不仅体现了“让全球每个人都能享受科技美好”的愿景，更诠释了科技企业如何以创新之力推动社会进步，实现商业价值与社会价值的双赢。
相关链接
亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
哪些行为属于亲社会行为？亲社会行为有哪些表现？
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。
（2）表现
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（1）定义
亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
（2）表现
（1）定义
亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
亲社会行为促进个人成长和社会进步。
亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；
能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
亲社会行为的意义
（2）重要性：
谢海琴是陕西榆林的一名普通个体工商户，她用三十年如一日的坚守诠释了诚信与善良的真谛。在经营过程中，她先后五十多次主动归还顾客遗落的财物，用行动树立了诚信经商的榜样。更难能可贵的是，她成立“爱心协会”累计捐款400余万元，资助了300多名贫困学生，将小店铺经营成了传递大爱的温暖驿站。
材料中的行为对自身、社会和国家起到了什么作用？
我们应该如何养成亲社会行为？
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情境续演
1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。
2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。
3.准备时间2分钟。
TEAMWORK
如何养成亲社会行为？
你会怎么做？
食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会……
某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会……
放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到了河里，你会……
当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会……
情境续演
并说说我们如何养成这些亲社会行为的？
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（1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
（2）重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。
亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，
形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；
能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
笔记 2.亲社会行为的意义
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亲社会行为的意义——知识小结
（1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
（2）重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。” 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
探究活动：我们如何养成这些亲社会行为的？
情景1：食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会……
情景2：某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会……
情景3：放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到了河里，你会……
情景4：当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会……
探究提示：
八年级学生小东和伙伴利用暑假在社区组织了“墨缘●大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。
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养成亲社会行为——知识小结
（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。
（2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
1.学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（ ）
①学会合作共享，增强劳动观念
②丰富社会关系，推动社会发展
③走进社会生活，养成亲社会行为
④培养良好习惯，塑造健康的人格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
2.【观察自然 感受生活】2024年，以“您好，花园城市”为主题的第六届北京自然笔记征集活动举办。为引导青少年了解自然、热爱自然，从2019年起，首都绿化委员会办公室开展了“北京自然笔记征集活动”。自然笔记，就是通过笔记的形式记录大自然。一棵树，一株花，一只鸟，一片羽毛，任何大自然中的事物或者现象都可以被记录。笔记的形式也可以多种多样，如视频、绘画、摄影等。它类似自然日记，但并不是简单的观察记录，需要加入自己的思考和发现，重要的部分在于作者是否对自然中的事物有自己独特的感悟，是否能体悟实践的快乐。
运用所学，说说大自然这本天然“课本”教给学生的“知识”。
①在实践中发展和成就自己，在社会中健康成长。
②了解自然，热爱自然，向自然学习，激活对自然的探索欲望。
③提高观察、记录能力，丰富科学知识，增强关爱自然、保护自然的意识。
④养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，促进个人成长。

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