资源简介

本书所谈的问题大致分为两类，第一类是中学生的数学课堂常规学习方法，第二类是中学数学学科学习方法。为了尽量适合初高中各年级不同要求，书中案例兼顾各年级内容。建议阅读时，第一要边读边想，努力理解每一节的要点；第二要联系学习实际，想想怎样改进自己学习数学的方法。

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