资源简介

2025—2026学年度第一学期
七年级道德与法治科期中考试卷
（内容：七年级上册第一单元《少年有梦》、第二单元《成长的时空》（第 1—6课）；满分 100分，
考试时间 80分钟）
班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿ 座位＿＿＿＿＿＿
注意事项：1．本卷满分 100分，考试时间 80分钟。2．答卷前，考生务必在指定位置填写学校、班级、姓名、
座位号。3．单项选择题选出答案后，把所选答案填在本卷前面的答题栏中。4．非选择题用黑色字迹的签字
笔作答，答案要写在题目相应的位置上。5．考试结束时，将本卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共 16小题，每小题 3分，共 48分）
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把所选答案填在第 1页的答题栏中。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16
1．2025年 9月，小楷成为泉塘中学七年级（1）班的一名学生。开学第一周，他在周记里写道："
科目由 3门变成 7门，社团也多了，老师不再像小学那样事事提醒，很多事要自己拿主意。"面对这些
变化，他应有的态度是（ ）
A．认为初中不如小学轻松自在，整天想着回到过去
B．遇到事先躲一躲，等老师和家长替自己安排妥当
C．把这些新变化看作成长的礼物，主动调整自己、学会自我管理
D．只要把考试分数提上去就够了，其他事情都不必在意
2．学期中，学校组织研学活动，小楷原先定好的复习计划被完全打乱。他没有焦躁，而是重新算
了一遍剩余的时间，把每天的任务量做了微调，仍然稳稳推进。这件事说明（ ）
A．规划可以根据实际情况作必要的调整，关键在于坚持目标、落到实处
B．规划一旦定下就必须一字不改，做了改动就等于没有规划
C．集体活动既然打乱了复习节奏，以后就应当一律不参加
D．遇到变化就要干脆放弃原来的目标，另起炉灶反而更省力气
3．班会课上，老师让同学们从生理、心理、社会等方面给自己"画像"。下列自我描述中，属于从社
会方面认识自己的是（ ）
A．小楷：我个子比同龄人高出半个头，短跑也比别人快
B．阿泽：遇到难题时我容易急躁，做事不够沉稳
C．子晴：在家里我是姐姐，在班里我是语文课代表
D．晓欣：我戴着眼镜，看书久了眼睛就发酸
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4．学校举行才艺展示，阿泽报名表演潮阳剪纸。虽然第一次上台，作品还不够精细，但选稿、描
样、落剪，他认认真真准备了两个多星期。演出结束后他在日记里写道："这一次，我为自己的坚持鼓
掌。"这说明阿泽（ ）
A．沾沾自喜、目中无人，容易变得骄傲自大
B．过分在意别人的评价，做事情缺少自己的主见
C．认为只要敢于报名，就一定比别人强
D．学会了欣赏自己的努力、认真和坚持，这是一种健康的心态
5．小楷因为个子偏矮没能被选进校篮球队，心里很不是滋味。教练对他说："身高确实有影响，可
你球场意识好、肯跑肯拼，班里的比赛一直是你的主力。"这启示我们接纳自己要（ ）
A．接纳自己的全部，包括不够完美的地方，同时欣赏自己的长处
B．只接纳自己的优点，对不足之处最好当作看不见
C．认定先天条件无法改变，从此不必再努力
D．完全按照别人的评价来改造自己
6．泉塘中学七年级学生子晴的梦想是"长大后回到潮阳，把家乡的剪纸做成年轻人喜欢的文创产品"。
为了这个梦想，她现在每周都去社团练习，还自学简单的图案设计。下列对梦想的作用认识正确的是
（ ）
A．梦想只是一时的冲动，长大以后自然会改变，不必当真
B．只要有了梦想就一定会实现，不必再付出努力
C．梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩
D．梦想与现实之间没有关系，二者互不相干
7．2025年 10月，"天宫课堂"在泉塘中学转播，七年级学生在教室里同步收看。看完后，不少同学
说："我想当一名航天工程师，让中国人在太空走得更远。"这表明少年的梦想（ ）
A．必须与别人完全相同，才算是真正的梦想
B．与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
C．一旦确定就永远不能调整，调整就等于失信于自己
D．越大越空越好，完全不必考虑现实条件
8．人们常说："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这句名言启示我们，把梦想变为现实（ ）
A．只要耐心等待时机到来，梦想自然就会实现
B．遇到困难就应当改换梦想，越好实现越好
C．努力一阵子就够了，没有必要长期坚持下去
D．需要坚持不懈的努力，把努力落实在每一天的具体行动中
9．2025年中秋夜，在外地做工的爸爸妈妈赶回潮阳，一家人围坐在天台上赏月、喝茶。小楷在日
记里写道："别的都不重要，一家人坐在一起，心里就踏实。"这是因为（ ）
A．家只不过是一所供我们吃饭、睡觉的房子
B．家是我们身心的寄居之所，更是我们心灵的港湾，亲情给我们温暖和力量
C．父母平时在外地做工，家里就不再有亲情可言
D．等我们长大成人以后，家就不再重要了
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10．阿嫲眼睛花了，看不清手机上的字。小楷每周六回到家，都耐心地教她使用视频通话、把字体
调大，还在冰箱上贴了一张用大字写的"操作小贴士"。邻居们都夸他有耐心。对此认识正确的是（ ）
A．长辈年纪大了学不会新东西很正常，不必浪费时间教
B．照顾长辈是父母的事，中学生把书读好就行了
C．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务；尽孝在当下，要从身边小事做起
D．孝敬长辈主要是提供钱物，日常陪伴和耐心都可以省略
11．晚饭后，小楷想看一会儿课外书，妈妈却说："快去写作业，别看这些没用的。"两人你一言我
一语，气氛一下子紧张起来。化解这场"爱的碰撞"的正确做法是（ ）
A．当面顶撞，让妈妈知道自己已经长大了
B．摔门回到房间，从此不再主动和妈妈说话
C．嘴上答应、背后照旧，反正妈妈也看不见
D．先冷静下来，主动向妈妈说明自己的想法，也理解妈妈的担心，用沟通传递爱
12．进入初中以后，同学们对老师有了更多新的期待。下列属于新时代好老师标准的是（ ）
A．有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
B．对学生要求越宽松越好，从不批评任何学生
C．只盯住学生的考试分数，其他一概不过问
D．把现成的答案直接告诉学生，学生不必自己思考
13．道德与法治课上，林老师让同学们就"人工智能能不能帮我们写作业"展开课堂辩论。下课后，
林老师说："同学们举的很多例子我都没听说过，今天我也长了见识。"这表明（ ）
A．老师必须样样都比学生懂得多，学生不该有自己的看法
B．课堂上老师讲、学生听就够了，师生之间不必再有交流
C．教学相长，师生之间应该相互陪伴、相互促进、共同成长
D．学生发现老师的不足就要当场指出，不必顾及场合和方式
14．班会课上，洪老师表扬了值日认真的同学，也点名提醒小楷"上周的值日做得比较马虎"。小楷
觉得当众被说很没面子，心里很不是滋味。对此正确的看法是（ ）
A．老师的批评都是小题大做，完全可以不放在心上
B．被老师当众提醒是丢脸的事，以后尽量躲着老师走
C．老师的表扬意味着肯定和鼓励，批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要把注意力放在老师批评
的内容和用意上
D．只有表扬才有用，批评对提高成绩没有任何帮助
15．关于友谊，下列说法正确的是（ ）
A．朋友越多越好，为了多交朋友可以不讲原则
B．友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇
C．友谊是一成不变的，成为朋友之后就永远不会疏远
D．朋友之间一旦存在竞争，友谊一定会受到伤害
16．暑假里，小楷在网络读书群里认识了一位自称"同龄人"的网友。对方多次追问他就读的学校和
家庭住址，还提出要单独见面。面对这种情况，小楷恰当的做法是（ ）
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A．碍于情面，如实告诉对方，并独自赴约
B．先答应见面，到现场看清对方是不是好人再说
C．从此再也不上网，把所有网友都拉黑
D．婉拒对方的要求，不轻易透露个人信息，必要时告知家长或老师
二、简答题（本大题共 2小题，共 12分）
17．（6分）阅读材料，回答问题。
数学课后，小组长把作业本收齐送给罗老师。罗老师翻到最后一页，看到上面写满了密密麻麻的演
算稿，字写得很工整。她在班上读了这段演算，说："这是我今天看到的最用心的作业。"小楷听了有些
不好意思——那是他花了两个晚上、改了四遍才做出来的。从那以后，他遇到不懂的题目，也敢在课后
追着罗老师问了；罗老师还常常把同学们提出的新解法写在黑板一角，说这是"大家一起想出来的办法"。
（1）结合材料，说说老师在我们的成长中发挥着怎样的作用。（3分）
（2）材料启示我们，应当怎样建立"亦师亦友"的师生关系？（3分）
18．（6分）阅读材料，回答问题。
七年级（1）班的几位同学在一起讨论友谊，讲了下面这些话。
小张："朋友嘛，当然是越多越好，多个朋友多条路。"
小李："我和好朋友约好了，不管对方提什么要求都必须答应，不然就不算真朋友。"
小王："上了初中，我和小学时最要好的朋友渐渐没了话说，说明我们之间的友谊本来就是假的。"
请你运用所学知识，分别对以上三位同学的观点进行评析。
三、材料分析题（本大题共 2小题，共 24分）
19．（12分）阅读材料，回答问题。
材料一：2025年国庆假期，在广州做工的爸爸妈妈回到潮阳，一家人难得团圆。可小楷发现，爸爸
一到家就躺在沙发上刷短视频，他想跟爸爸说说话，换来的总是一声含糊的"嗯"；小楷索性也戴上耳机，
把自己关进房间。几天下来，人虽然同在一个屋檐下，话却越来越少。奶奶叹气说："都在家，心却不
在一起。"
材料二：班里同学交流"我和爸妈的那些事"，普遍提到的情况统计如下。
情况 占被调查人数比例
想和父母说话时，父母正在看手机 52%
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父母爱唠叨，总嫌我做事慢、房间乱 63%
看电视、点外卖时和父母意见不合 38%
想和父母一起活动，父母说没时间 29%
（1）结合材料一，谈谈你对"家"的理解。（4分）
（2）结合两则材料，分析这类"爱的碰撞"产生的原因。（4分）
（3）请你为小楷一家提两条化解矛盾、共建和谐家庭的具体建议，并说明理由。（4分）
20．（12分）阅读材料，回答问题。
材料一：国庆节前，泉塘中学七年级布置了一项特殊的实践作业——"跟着长辈学一门手艺"。返校
后，同学们交流起各自的收获。
同学 学了什么 收获
小楷 跟着社区的剪纸老艺人学剪一朵石 明白了要先描样再落剪，学会了看
榴花 简单的图样
阿泽 跟着爸爸学泡工夫茶 懂得了"关公巡城""韩信点兵"分别是
怎么回事
子晴 跟着奶奶学做红桃粿 知道了粿皮用什么粉，还查了它和
节俗的来历
老师说："这次交上来的作业，是同学们自己写的一份'手艺笔记'，也是一笔财富。"
材料二：教室后面有一面"学习困惑墙"，同学们把自己的烦恼匿名贴在墙上，统计结果如下。
困惑 人数
上课听得懂，做题就不会 15
想学但坐不住，总要看一眼手机 18
背过的东西过两天就忘 12
不好意思向老师和同学请教 9
（1）结合材料一，说明跟着长辈学手艺为什么也是学习，它给我们的成长带来什么意义。（4分）
（2）针对材料二中同学们反映的问题，请你运用"学会学习"的知识，提出四条具体建议，并简要说
明理由。（8分）
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四、实践探究题（本大题共 1小题，共 16分）
21．（16分）泉塘中学七年级（1）班围绕"友谊之树常青"开展主题探究活动，请你参与并完成下
列任务。
材料一：活动前，班委对本班同学的交往情况作了一次小调查，部分结果如下。
项目 占被调查人数比例
认为朋友在自己遇到困难时给了很大帮助 72%
有过和朋友闹矛盾、不知道怎么办的经历 58%
想主动结交新朋友，却不知道怎么开口 41%
在网上结交过陌生人 34%
材料二：活动中，同学们表演了情景剧《一场误会》：小楷答应周末帮同桌阿泽补习数学，却因为
临时被家里叫去帮忙，忘了赴约。阿泽很生气，认为"答应过的事就必须做到"，一连几天不理小楷；小
楷也觉得委屈，不愿意先开口。
材料三：班里的"网络交往小贴士"展板上写着这样一段话：互联网为我们提供了一个交往的新平台，
但它终究只是我们交往的工具，我们不可能只停留在虚拟世界中。
（1）请你为本次活动设计两条宣传标语，并再补充一种切实可行的活动形式。（4分）
（2）结合材料一的数据，谈谈友谊的力量，并说明呵护友谊需要注意什么。（6分）
（3）结合材料二，请你为小楷和阿泽化解这场误会提出两条具体做法，并说明理由。（4分）
（4）结合材料三，说说在网上交友时我们应当注意些什么。（2分）
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七年级道德与法治科期中考试卷（参考答案）
一、单项选择题（每小题 3分，共 48分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C A C D A C B D B C D A C C B
16
D
【解析】
1．初中生活带来的新变化是生命馈赠给我们的成长礼物，我们应主动调整自己、学会自我管理，选 C；
A是消极逃避，B是依赖他人，D窄化了初中生活的内容，均错误。
2．研学活动打乱原定计划后，小楷重新安排任务量并继续推进，说明规划可以根据实际情况作必要的调
整，关键在于坚持目标、落到实处，选 A；B否认了规划的弹性，C因噎废食，D轻言放弃，均错误。
3．A、D属于身体特征和生理状况，属于生理方面；B属于性格特征，属于心理方面；C体现的是自己
在家庭和班级中的角色，属于社会方面，选 C。
4．阿泽为自己的认真准备和坚持鼓掌，这是欣赏自己的努力、认真和坚持的健康心态，选 D；A、B、
C都曲解了欣赏自己。
5．既要正视个子偏矮的不足，也要看到自己的长处和付出，说明接纳自己要接纳自己的全部，选 A；B、
C、D的说法均错误。
6．梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，选 C；A否
认梦想的意义，B把梦想等同于必然实现，D割裂了梦想与现实。
7．"想当航天工程师，让中国人在太空走得更远"既体现个人的人生目标，又与国家科技事业的发展紧密
相连，选 B；A、C、D均错误。
8．"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"强调经受磨砺、持之以恒，启示我们努力需要坚持不懈，并把努
力落实在每一天的具体行动中，选 D；A、B、C与名言含义相悖。
9．"一家人坐在一起，心里就踏实"体现家是身心的寄居之所、更是心灵的港湾，亲情给我们温暖和力量，
选 B；A把家等同于房子，C否认了亲情的存在，D否认了家的意义。
10．小楷耐心教阿嫲使用手机，是把尽孝落实到日常小事上，选 C；A、B、D都没有认识到尽孝应当从
现在做起、从小事做起。
11．化解亲子冲突需要冷静沟通、相互理解，选 D；A、B、C的做法只会让隔阂越来越深。
12．新时代好老师的标准是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，选 A；B、C、D分别
曲解了师生关系、教师的职责和启发式教学。
13．林老师坦言学生让自己长了见识，体现的是师生相互陪伴、相互促进、共同成长，即教学相长，选
C；A否认师生平等、学生可以有独立见解，B否认师生交流的必要，D忽视了指出问题要注意场合与方式。
14．我们要正确对待老师的表扬和批评，理解批评背后是关心、提醒和劝诫，选 C；A、B、D都没有正
确对待老师的批评。
15．友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇，选 B；A把友谊简单数量化且放
弃原则，C否认友谊是会发生变化的，D把竞争与友谊完全对立。
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16．网上交友要慎重，不轻易透露个人信息，不随意答应见面的要求，必要时向家长、老师求助，选 D；
A、B缺乏自我保护意识，C则走向了因噎废食的另一个极端。
二、简答题（共 12分）
17．（6分）
（1）①老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国
的引路人。（1分）
②老师在传授知识的同时，也教给我们做事的态度和做人的道理；材料中罗老师把同学们的新解法写在
黑板一角，正是在引导我们学会思考。（1分）
③老师的肯定与鼓励给我们温暖和力量，激励我们不断进步；材料中换来小楷认真演算四个回合、敢于
追问，正体现了老师对学生成长的促进。（1分）
（每点 1分，共 3分；其他答案言之有理可酌情给分）
（2）①主动理解、尊重和关心老师，对老师有礼貌，坦诚地与老师交流。（1分）
②真诚接受老师的引领和指导，勤学好问，积极主动地寻求老师的帮助。（1分）
③正确对待老师的表扬和批评，做到亦师亦友；在平等相待、相互促进的师生交往中，和老师成为朋友，
实现教学相长。（1分）
（每点 1分，共 3分；其他答案言之有理可酌情给分）
18．（6分）
①小张的观点是片面的。朋友不在多而在真，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间的考验；建立
友谊需要开放自己、需要持续的行动，但不能为了多交朋友而不讲原则。（2分）
②小李的观点是错误的。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何
事；朋友提出不合理的要求时，应当拒绝并加以规劝。（2分）
③小王的观点是错误的。友谊不是一成不变的。我们所处的环境在不断变化，有些友谊会逐渐淡出，我
们要学会接受一段友谊的淡出，坦然迎接新的友谊。（2分）
（每点 2分，共 6分；判断正确、分析合理即可给分；其他答案言之有理可酌情给分）
三、材料分析题（共 24分）
19．（12分）
（1）①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；家里有亲人、有亲情，亲情让我们的心灵有所依
靠。（2分）
②家不只是一所房子，家里还要有亲情的流动。材料一中一家人虽然同在一个屋檐下，却少有交流，说
明缺少沟通就难以感受到家的温暖。（2分）
（其他答案言之有理可酌情给分）
（2）①进入初中，我们的独立意识不断增强，希望父母像对待成人一样尊重我们，而父母还不习惯我们
的变化；（2分）
②我们与父母在心智、学识、经历等方面存在差异，对问题的理解和感受往往不同；（2分）
③父母工作繁忙，陪伴和交流的时间偏少，双方缺少有效的沟通；有的家庭沟通方式比较简单，以唠叨、
指责居多，容易激起逆反心理。（2分）
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（每点 2分，答出两点即可得 4分）
（3）示例：①主动沟通：把自己的想法和需要告诉父母，也耐心听一听父母的辛劳和担心。理由：沟通
是化解亲子冲突的有效方式，爱是需要用心呵护的。（2分）
②约定"放下手机的家庭时间"，每天或每周固定一段全家放下手机、一起做事的时光。理由：和睦的家
庭离不开成员的相互陪伴与共同参与，和谐的亲情需要用心经营。（2分）
③学会换位思考、理解体谅父母，主动承担力所能及的家务；与父母意见不同时，选择恰当的方式和时
机表达自己的看法。（2分）
（每点建议及理由各 1分，答出两点即可得 4分；其他答案言之有理可酌情给分）
20．（12分）
（1）①学习并不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌
握，也表现为探究、发现、体验和感悟。材料一中同学们动手学手艺、查阅来历，正是这样的学习。（2分）
②学习点亮生命，它让我们获得本领、开阔眼界，拥有更充实的生活；这样的学习还能增进我们对家乡
文化的了解，增强热爱家乡的情感。（2分）
（其他答案言之有理可酌情给分）
（2）①针对"上课听得懂，做题就不会"——建议课后及时巩固，把当天例题重新做一遍，并建立错题本、
写明错因。理由：学会学习需要掌握科学的学习方法，适合自己的方法就是最好的方法。（2分）
②针对"想学但坐不住，总要看一眼手机"——建议给自己规定固定的学习时段，学习时把手机放到另一
个房间。理由：学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，也需要专注和自律。（2分）
③针对"背过的东西过两天就忘"——建议当天复习、第二天再回看，用多种方式反复巩固，而不是死记
硬背。理由：及时复习、循序渐进能提高记忆效果，掌握方法比一味苦背更有效。（2分）
④针对"不好意思向老师和同学请教"——建议大胆提问，或与同学结成学习小组互相讲解。理由：学会
学习要善于运用不同的学习方式，合作学习、虚心请教有助于我们更快解决问题。（2分）
（每条建议 1分、理由 1分，共 8分；其他答案言之有理可酌情给分）
四、实践探究题（共 16分）
21．（16分）
（1）标语示例：①"以真诚浇灌友谊，让友情之树常青"；②"珍惜同窗情谊，携手共同成长"；③"多一
句问候，多一个朋友"。（每条 1分，共 2分；积极向上、贴合主题即可）
活动形式示例：①"我的好朋友"故事分享会；②"夸夸我的同桌"主题班会；③制作"友谊卡"互写赠言。
（答出一种即可得 2分；形式具体可行、贴合主题即可。其他答案言之有理可酌情给分）
（2）①友谊的力量：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会受到朋友的影
响；朋友见证我们一起走过的成长历程，让我们更深刻地体悟生命的美好。材料中 72%的同学感受到朋友在
困难时给予的帮助，说明友谊给人温暖和力量。（3分）
②呵护友谊：需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理朋友之间的冲突，还需要学
会正确对待交友中受到的伤害；建立友谊则需要开放自己、付出持续的行动。（3分，答出三点即可）
（其他答案言之有理可酌情给分）
（3）示例：①坦诚交流：找一个合适的时间当面把当天的情况说清楚，说明自己不是故意失约。理由：
处理朋友之间的矛盾需要坦诚交流，逃避和赌气只会让误会加深。（2分）
七年级道德与法治科期中考试卷 第 页（共 页）
②换位思考、勇担责任：如果自己确有做得不妥的地方，就主动道歉并提出补救的办法。理由：呵护友
谊需要正确处理冲突，肯负责任的友谊才能长久。（2分）
（每点做法 1分、理由 1分，答出两点即可得 4分；其他答案言之有理可酌情给分）
（4）①网上交友要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；（1分）
②要有一定的自我保护意识，不轻易透露个人真实信息，不随意答应网友见面的要求，遇到问题时及时
寻求家长、老师的帮助；我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。（1分）
（每点 1分，共 2分；其他答案言之有理可酌情给分）
七年级道德与法治科期中考试卷 第 页（共 页）

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