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(共15张PPT)
中国公民
外国人
第4课　我是中国公民
我们的公民身份
凭什么说我是中国公民
统编版　道德与法治　六年级上册
第4课　我是中国公民
机场为什么要分两条通道
中国公民
外国人
我和家人从国外旅游回来时，在机场的边检处办理入关手续。
我发现这里分为“中国公民”“外国人”等不同的通关通道。
问一　你是怎么理解中国人、美国人、英国人、日本人等不同身份的？
问二　想一想，机场的边检处为什么设置“中国公民”通道和“外国人”通道？
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第4课　我是中国公民
身份会变，有一个身份不变
在家里　我们是孩子
在学校　我们是学生
在商场　我们是顾客
公民
还有一个我们共有的身份
在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客。
我们的身份在不同场合会发生变化。有一个身份是我们共有的，那就是公民。
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第4课　我是中国公民
判断只看这一句
凡具有中华人民共和国国籍的人
都是中华人民共和国公民。
判断一个人是不是中国公民，看的就是这一句，不看长相、不看会不会说中文。
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第4课　我是中国公民
公民身份到底是什么
公民身份与国家密切相关，标示着公民作为国家成员的资格，
即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。
1
国家成员
你是这个国家的一员，这个身份不是自己封的。
2
具有某一国国籍
这个“某一国”，决定你是哪一国的公民。
3
享有权利并承担义务
权利能享，义务也得尽：上学读书是权利，过马路看红绿灯是义务。
问　彼得受中国法律保护，可他是中国公民吗？——受保护，不等于有身份。
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第4课　我是中国公民
走进来的两扇门
出生取得
父母是谁、生在哪里说了算。
人物卡①②走的是这扇门
申请加入
依法申请，经批准后取得。
人物卡③走的是这扇门
国籍取得的方式一般有两种：
一是以出生的方式取得，二是以申请加入的方式取得。
这节课所有人物都要从这两扇门里走进来——走不进来的，就不是中国公民。
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第4课　我是中国公民
生在外国，为什么还是中国公民
人物卡①
我家祖祖辈辈生活在中国，
我出生在中国，具有中国国籍，
是中国公民。
人物卡②
我爸爸妈妈是中国公民，
我出生在外国，我具有中国国籍，
是中国公民。
法
父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。
法
父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；但……
变的只是出生地点，起决定作用的是父母的国籍。
追问　人明明生在外国，为什么还算中国人？看法条那个逗号：什么变了，什么没变。
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第4课　我是中国公民
但书：三个条件，缺一不可
法
父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；
但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，
本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。
前提　父母是中国公民
父母本身还是中国公民
二　父母定居在外国
长期在外国生活定居
三　出生即有外国籍
一落地就是外国国籍
正例　三条占全
小明的爸爸妈妈都是中国公民，常年在国外定居，没有加入外国国籍；
小明出生时按当地法律取得外国国籍。三条占全，小明不具有中国国籍。
错例　父母已加入外国国籍的，前提就不成立——这一条用不上。
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第4课　我是中国公民
从哪扇门进来，就得从哪扇门出去
人物卡③　申请加入
我来自爱尔兰，在中国工作多年，
加入了中国国籍。
人物卡④　已退出
我出生在中国，现在定居德国，
加入了德国国籍。
法
外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，
并具备一定条件，可以经申请批准加入中国国籍。
法
我国不承认中国公民具有双重国籍，
中国公民具备法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍。
加入要申请批准，退出也要申请批准。
一个人不能同时拥有两国国籍——所以她加入德国国籍后，就不再是中国公民。
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第4课　我是中国公民
四张卡，一把尺子
人物
从哪扇门进来
是不是中国公民
出生在中国，父母是中国人（卡①）
出生取得
是
父母是中国人，生在外国（卡②）
出生取得
是
爱尔兰人，加入中国国籍（卡③）
申请加入
是
出生在中国，加入德国国籍（卡④）
已退出中国国籍
不是
看的是国籍——不是长相，不是出生地，不是住在哪儿。
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第4课　我是中国公民
四句话，先自己判
判断下列关于中国公民的说法。说法正确的在括号里画“√”，
说法错误的在括号里画“×”，并尝试说一说理由。
一
出国的人就不是中国公民了。
（　　　　）
二
犯罪后被判刑，就失去公民身份了。
（　　　　）
三
外籍华人不是中国公民。
（　　　　）
四
只有年满18周岁，才是公民。
（　　　　）
不许写“本来就是”——理由里要有一个词，是从法条里挑出来的。
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第4课　我是中国公民
前两句：地点变了，身份没变
“出国的人就不是中国公民了。”
中国派出援外医疗队，参与抗击埃博拉病毒等公共卫生危机处置，
一去好几个月——他们仍是中国公民。
依据　只要没有依法退出中国国籍，走到哪儿都是中国公民。
“犯罪后被判刑，就失去公民身份了。”
法院判的是他做的那件事——服刑、赔偿，判决里不会写“从此不是中国公民”。
公民身份不是奖品，不会因为表现好就发给你，也不会因为做错事就收回去。
依据　罚的是行为，不是身份。
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第4课　我是中国公民
血统不等于国籍，年龄不是门槛
三个词，别混
华侨
定居在国外的中国公民，国籍还是中国的。
外籍华人
祖上有中国血统、后来加入外国国籍，
国籍已经换了。
外国人
本来就不具有中国国籍。
“只有年满18周岁，才是公民。”
依据　公民从取得国籍那天起就是，跟岁数无关。
18周岁是成年，成年才有选举权和被选举权
这些特定权利。
出生
12岁
18周岁
取得国籍
我们班
成年·选举权
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第4课　我是中国公民
走出国门，你就是名片
随着中国经济、社会的快速发展，中国到海外留学、务工和执行公务的人员越来越多。
在海外保持文明礼仪，是每个中国公民应有的风度和担当。
援外医疗队参与抗击埃博拉病毒，
赢得受援助国家和人民的高度赞誉。
中外交流越来越多，我们要主动向
外国朋友介绍我们的文化和历史。
很多国家的风俗习惯和我国不一样，
我们应当尊重。
出国参加夏令营，参观博物馆时
相互提醒交流要轻声。
走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片。
一句话演练
每组领一个情境，练一句：有称呼、有一件具体事、不喊口号。两分钟准备，两人互说一遍。
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第4课　我是中国公民
一句话带走
判断尺子
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
行为要求
走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片。
分层作业
A层·全员必做　抄写判断尺子并圈出关键词；写出国籍取得的两种方式各举一例；把四句判断的理由补完整。
B层·鼓励完成　用“因为……所以……”写三句话说明出国的人为什么还是中国公民；
把华侨、外籍华人、外国人各写一句解释。
C层·选做　画一张“我身上的身份”简易导图，或查一查中国援外医疗队的一件事，写两句感受。
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