安徽合肥市五十中学西校2026-2027学年九年级上学期期中教学质量监测历史试题(扫描版,无答案)

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安徽合肥市五十中学西校2026-2027学年九年级上学期期中教学质量监测历史试题(扫描版,无答案)

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2026-2027学年度第一学期九年级历史练习
一、
单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1、在原始社会,人类已经学会培植作物以及驯养牲畜。在西亚地区的遗址中,考古

学家发现了大麦和小麦遗存、驯养的狗、绵羊和山羊的骨骼以及定居的农业村落遗迹。这
说明当时()
A、人类已经成为食物生产者
B、社会分工现象十分普遍
C、西亚已进入文明时代
D、工具进步促进了农业生产
知
2、公元前3200年左右,鸟鲁克地区的人口规模和居住面积急刷扩大,形成了正式的
城市。这一时期,乌鲁克地区出现了较为成熟的楔形文字书写系统,建造了大型神庙,也
出现了具有公共权力的国家组织。上述材料可以用于论证()
武
A、鸟鲁克是该地区最大的城市
B、古代两河流域已进入文明时代
C、鸟鲁克的建筑技术领先世界
D、乌鲁克文明是唯一不曾中断的文明
3、如果我们再仔细观察右图壁画,就会发现古代埃及画匠有属
于自己的绘画习惯,他们会故意把国王的身躯画得很高大,把平民
长
的身躯画得很矮小。这一创作习惯()
A、体现了画家的高超技艺
B、具有浪漫主义特征
C、突出了国王的绝对权威
D、增加了王权的神秘性
工
4、
据记载,波斯一带的年轻人从小就阅读《荷马史诗》,“唱颂索福克勒斯和欧里
庇德斯的悲刷诗”;梵文史诗《罗摩衍那》就深受《伊利亚特》和《奥德赛》的影响,而
《埃涅阿斯纪》中可以看出很深的印度文学的烙印。由此可见()
A、文化传统将响统治策略
B、希腊文学是世界文学发展的源头
C、征服者推行文化包容政策
D、不同文明间存在一定程度的交流
5、在书写系统出现以前,古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史,后来
希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史,如下图“奇吉陶瓶”描绘了当时的
战争场景,其饰带上出现了神话人物身份的题名,这反映古希腊(
A、城邦衰落于连年战争
B、陶瓶兼有叙事性和艺术性
C、艺术作品渗透理性精神
D、城邦的历史由陶瓶记载
6、为了加强他们的军事威慑力,罗马人建立了永久性的军团堡垒,临时性的辅助堡
垒和流动军营,堡垒位于罗马道路系统的关键位置,他们主要负贵确保新征服地区能够被
有效统治。这些措施主要是为了满足当时()
A、民主政治的需求
B、法律传统的延续
第1页共6页
C、城邦经济的发展
D、对外扩张的需求
7、12-14世纪,西欧许多城市在城堡外增加了新市场。之后逐渐拆除旧城墙,建造新
城墙,把郊区变为城区。这反映出当时西欧()
A、近代科技兴起
B、城市工商业发展
C、庄园经济繁荣
D、生产效率提高
8、13世纪中叶,牛津大学校长罗伯特哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑,
并用数学和实验证明自己的哲学观点,其学生也曾进行科学实验和讲学,批评神学。这可
用以说明英国早期大学()
A、引领文艺复兴的潮流
B、摆脱教会的思想束缚
C、鼓励质疑的科学精神
D、推动自治城市的出现
9、拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同,总体来说呈现守势状态,其
目标以收复失地为主,而非开拓新的疆域。由此可知,拜占庭帝国()
A、长期进行防御战争
B、经济活跃
C、版图持续扩大
D、社会稳定
10、日本朝廷在任命了遭唐使后,对他们赠物,而其中留学生、学问僧得到的物品仅
次于大使,高于判官,几乎等同于副使。此外,日本朝廷还托人带黄金等物给在中国久留
的留学生、学问僧。日本对留学生和学问僧如此重视,主要是为了()
A、奖赏科技研究进步
B、培养政治人才
C、鼓励学习唐朝文化
D、发展教育事业
11、6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民以游牧生活为主,后来农业、畜牧业成为
最主要的生产部门,阿拉伯人还积极参与远途商业贸易活动。此材料表明阿拉伯半岛()
A、生态环境遭到破坏
B、农业是传统部门
C、.经济结构发生变化
D、手工业发展迅速
12、历史史实是指对历史人物和事件的客观叙述,历史解释是对史头的分析和评判。
下列各项中属于历史解释的是()
A、15世纪中后期,桑海四处扩张,成为马里之后的又一个非洲帝国
B、玛雅人将一年分为18个月,而且他们的文明中已有了“零”的概念
C、16世纪前期,西班牙殖民者入侵美洲,.摧毁了阿兹特克人的国家
D、中古时期的非洲和美洲文明成就显著,具有多元发展的特点
13、马克思说,租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的
实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯
的货币关系和契约关系。对于上述材料,理解正确的是()
第2页共6页

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