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沪科版（2024）八年级全一册 第八章 压强第四节 流体压强与流速的关系 同步训练
一、选择题
1.飞机产生升力的原因是（　　）
A.气体流速不影响气压
B.气体流速越大，气压越小
C.气体流速越大，气压越大
D.气体流速越小，气压越小
2.学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下可能暗藏漩涡，当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心，这是因为漩涡中心水流（　　）
A.速度大，压强大
B.速度大，压强小
C.速度小，压强大
D.速度小，压强小
3.如图所示的四幅图中，能用流体压强与流速的关系解释的是（　　）
A. 电风扇吹风时测力计读数变小
B. 给停止沸腾的水浇冷水时水重新沸腾
C. 从瓶子里流出的水射程不同
D. 瓶子里的棉花燃烧后瓶子会吞鸡蛋
4.与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑．下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( )
A.挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上
B.削平的铅柱挤压后会“吸”在一起
C.干手搓开的新塑料袋“吸”在手上
D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外
5.下列有关厨房里的物理知识，说法正确的是（　　）
A.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明物体间力的作用是相互的
B.煮熟的饺子浮在水面上，因为饺子受到的浮力大于自身重力
C.高压锅是利用水的沸点随气压升高而降低的特点制成的
D.抽油烟机是利用加快空气流动来加快蒸发的
6.如图所示，安装遮阳伞的电动车，存在较大安全隐患。这是因为快速度行驶时，伞上方与伞下方相比（ ）
A.空气流速快，压强小
B.空气流速快，压强大
C.空气流速慢，压强大
D.空气流速慢，压强小
7.压强知识与日常生活息息相关。下列有关压强的利用表述正确的是（　　）
A.肌肉注射是利用大气压强的作用将药液注入人体内的
B.高压锅利用增大大气压强的方式提高锅内水的沸点
C.龙卷风将屋顶掀起是由于屋外空气流速大压强小
D.用锋利的菜刀切肉是为了减小压力从而增大压强
8.在站台上等候列车的乘客必须站在安全线以外，否则会被“吸”向列车，非常危险。下列四个选项中，与此现象所蕴含的规律不符合的是（ ）
A.用吸管把饮料吸进嘴里
B.雨中撑伞时，大风常把雨伞掀翻
C.两艘轮船不能近距离并排同向航行
D.起风时，窗口悬挂的窗帘飘向窗外
9.如图所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（　　）
A.翟志刚“行走太空”
B.热气球冉冉升空
C.雄鹰展翅高飞
D.飞机翱翔蓝天
10.在2022年德国柏林国际轨道交通技术展览会上，中国时速600千米的最快磁浮交通系统惊艳亮相。当高速列车经过时，若人离铁轨太近，容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（　　）
A.空气流速增大，压强增大
B.空气流速增大，压强减小
C.空气流速减小，压强增大
D.空气流速减小，压强减小
11.南昌市3月21日一场突如其来的大风带来了无法挽回的悲剧，一小区有三个人从11楼被狂风卷下楼，永远离开了这个世界。广大网友在震惊的同时也在分析原因，在质疑房子质量的同时，有大部分网友认为是风太大，有负压，房子内外有压力差，就如同让飞行中的飞机打开门，则机内物品将被“吸”出去。关于这个压力差，以下说法正确的是（　　）
A.房子外面空气流速大，压强大，房子外面的压力大于房子内的压力
B.房子外面空气流速大，压强小，房子外面的压力小于房子内的压力
C.房子外面空气流速大，压强大，房子外面的压力小于房子内的压力
D.房子外面空气流速大，压强小，房子外面的压力大于房子内的压力
12.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是（　　）
A.将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况
B.将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况
C.在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况
D.将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况
二、填空题
13.如图所示，是飞机机翼升力产生的示意图。机翼上方气流的速度 （选填“较大”或“较小”），对机翼上表面的压强 （选填“较大”或“较小”）。这样，机翼上、下表面就存在压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。
14.校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，漩涡中心气流的速度大，漩涡内部气体压强 ，而漩涡外气体压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）漩涡内气体压强，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。
15.如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，在_______作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越 。
16.机翼截面如图所示，在飞机飞行时，在相同时间内，机翼上、下方的气流不同，压强不同。流过机翼上方的空气速度比下方的空气速度 ，机翼上方的空气压强比下方的空气压强 ，这样机翼就受到一个向 的压力差。
17.有一种家庭使用的淋浴器，设备很简单，设计却很巧妙，如图甲所示。淋浴器有两个进水口，一个是冷水口，一个是热水口，冷水口直接与自来水管连接，热水口的管道很细，插在热水壶或热水瓶里。使用的时候，拧开自来水龙头，热水会自动向上流，冷水、热水混合后，从喷头里喷出适宜淋浴的温水。其工作原理如图乙所示，冷水和热水是通过混合阀混合后变成温水的。混合阀像个三通管，冷水管比较粗，在汇合点附近突然变细。由于出水口狭窄便水流速度　 　（选填“加快”或“减慢”），出水口处压强　 　（选填“增大”或“减小”）；水壶里的热水在　 　的作用下升到三通管中，与冷水混合后，从喷头喷出。
三、解答题
18.如图所示，是小明在做“探究影响液体内部压强大小的因素”实验：

（1）实验前，小明在调试时发现，用手指轻压或重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，接下来的正确操作是 。
A．从U形管内取出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内加入适量水
（2）由甲、乙两图可知，在同种液体内部，液体压强随着 的增加而增大。
（3）取另外一种液体A，使探头在水和液体A中的深度相同，如乙、丙两图所示（h3＞h2），可以判断出液体A的密度ρA （选填“＞”“＜”或“＝”）ρ水。
（4）实验中通过U形管内水面的高度差表示液体压强的大小，这个方法称为 法。
（5）完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图丁所示，可以看到 （选填“左”或“右”）管中的液面较高。
19.（1）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，小南采用如图甲U形管液体压强计装置进行实验。实验前，小南检查实验装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 （“明显”或“不明显”），说明这套实验装置不漏气；保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 （选填“相等”或“不相等”）；
（2）如图乙中，用电风扇对着机翼模型吹风，发现弹簧测力计示数变 ，这说明流体在流速越大的地方压强越 （均选填“大”或“小”）；
（3）如图丙是“探究二力平衡条件”的实验装置，探究活动中把小车转过一个小角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响；此实验用小车优于木块，其主要原因是减小 对实验结果的影响。
20.如图1甲，小红撑着伞在雨中行走，一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图1乙所示的实验进行验证。
小红制作一个上凸下平的模型固定在托盘测力计上，用电风扇在模型正前方吹风模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，记入表中：
（1）分析表中数据可知：空气低速流过时，模型所受升力为 N；空气流速越快，模型受到的升力越 （选填“大”或“小”）；
（2）夏天，若在电动车上加装遮阳伞（如图1丙），则该电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力，导致车辆对地面的压力 ，车轮与地面间的摩擦力 ，带来极大的安全隐患；（均选填“增大”或“减小”）
（3）为解决某地下商城“工”字形通道的通风问题，技术员设计了如图2 所示的几种方案，弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案 ；
（4）流体的流速变化引起压强变化，既给我们带来便利，也可能造成危害，请举一个生活中防止它造成危害的实例： 。
21.（1）如下图所示，物理小组的同学在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，请仔细观察并回答下列问题：
①该实验是通过观察海绵 来显示压力的作用效果；
②由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时， 越大，压力作用效果越明显；
③由 两图所示实验现象可得出压力作用效果与受力面积的关系。
（2）如下图所示，小明在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落。这是因为乒乓球上方气体流速 （选填“增大”“减小”或“不变”），压强
（选填“变大”“变小”或“不变”）。

22.下面是小明同学实验探究过程：
［探究目的］初步了解流体的压强与流速的关系
［提出问题］气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？
［设计实验和进行实验］
（1）如图1所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
（2）你观察到的现象是　 　（选填“两张纸向中间靠拢”或“两张纸向两边分开”）；
［分析和论证］你通过本实验可以得出的初步结论是：　 　；
［评估与交流］
（3）图2是喷雾器的原理示意图，请你分析：当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 　 　（选填“大”或“小”），在 　 　的作用下，液体就会沿着细管上升。
沪科版（2024）八年级全一册 第八章 压强第四节 流体压强与流速的关系 同步训练（参考答案）
一、选择题
1.飞机产生升力的原因是（　　）
A.气体流速不影响气压
B.气体流速越大，气压越小
C.气体流速越大，气压越大
D.气体流速越小，气压越小
【答案】B
【解析】由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大，机翼下方压强大于上方压强，机翼在压强差下产生向上的升力，所以飞机的产生升力的原因是气体流速越大，气压越小。A、C、D不符合题意，B符合题意。
2.学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下可能暗藏漩涡，当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心，这是因为漩涡中心水流（　　）
A.速度大，压强大
B.速度大，压强小
C.速度小，压强大
D.速度小，压强小
【答案】B
【解析】流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大；漩涡的外部的水流速小，压强大，漩涡中心的水流速大，压强小，在压强差的作用下，容易将附近的人“吸”进漩涡，发生危险。
故选B。
3.如图所示的四幅图中，能用流体压强与流速的关系解释的是（　　）
A. 电风扇吹风时测力计读数变小
B. 给停止沸腾的水浇冷水时水重新沸腾
C. 从瓶子里流出的水射程不同
D. 瓶子里的棉花燃烧后瓶子会吞鸡蛋
【答案】A
【解析】A．电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸起，空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方平直，空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，使测力计读数变小，故A符合题意；
B．向瓶底浇冷水，瓶内水蒸气遇冷液化成水，瓶内压强变小，水的沸点降低，停止沸腾的水又沸腾了，不能利用流体压强与流速的关系解释，故B不符合题意；
C．瓶子中装有水，液体密度相同，水的深度不同，液体压强不同，所以从瓶子里流出的水射程不同，不能利用流体压强与流速的关系解释，故C不符合题意；
D．瓶吞鸡蛋实验实际上是大气压把鸡蛋压入到瓶中，能够证明大气压的存在，不能利用流体压强与流速的关系解释，故D不符合题意。
4.与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑．下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( )
A.挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上
B.削平的铅柱挤压后会“吸”在一起
C.干手搓开的新塑料袋“吸”在手上
D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外
【答案】C
【解析】分析：头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为带电的塑料尺可以吸引轻小物体；原理与此相同即是正确答案；
解答：A、挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，这是大气压的作用，故A不符合题意；
B、削平的铅柱挤压后会“吸”在一起，因为分子间有引力，但分子间也有斥力，故B不符合题意；
C、干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，因为带电体可以吸引轻小物体，故C符合题意；
D. 行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，因为流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大，故D不符合题意．
故选C．
5.下列有关厨房里的物理知识，说法正确的是（　　）
A.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明物体间力的作用是相互的
B.煮熟的饺子浮在水面上，因为饺子受到的浮力大于自身重力
C.高压锅是利用水的沸点随气压升高而降低的特点制成的
D.抽油烟机是利用加快空气流动来加快蒸发的
【答案】A
【解析】A．把鸡蛋向碗边用力撞，力的作用是相互的，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，所以鸡蛋破了，故A正确；
B．煮熟的饺子浮在水面上是因为浮力等于重力，不是大于，故B错误；
C．因为水的沸点随气压增大而升高，高压锅是就是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的，故C错误；
D．抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大、压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出，所以抽油烟机是利用流体压强和流速的关系工作的，故D错误。
6.如图所示，安装遮阳伞的电动车，存在较大安全隐患。这是因为快速度行驶时，伞上方与伞下方相比（ ）
A.空气流速快，压强小
B.空气流速快，压强大
C.空气流速慢，压强大
D.空气流速慢，压强小
【答案】A
【解析】伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速慢，压强大，大气压产生了一个向上的压力差即升力，电动车的速度越大，升力越大，以较快速度行驶时有“向上飘”的感觉。故选A。
7.压强知识与日常生活息息相关。下列有关压强的利用表述正确的是（　　）
A.肌肉注射是利用大气压强的作用将药液注入人体内的
B.高压锅利用增大大气压强的方式提高锅内水的沸点
C.龙卷风将屋顶掀起是由于屋外空气流速大压强小
D.用锋利的菜刀切肉是为了减小压力从而增大压强
【答案】C
【解析】A．肌肉注射是通过挤压药液增大药液的压强，将药液压入人体内的，故A错误；
B．高压锅利用增大锅内气体压强的方式，提高锅内水的沸点，故B错误；
C．由于流体流速越大的位置，压强越小，所以龙卷风将屋顶掀起，是由于屋顶空气流速大，压强小的原因，故C正确；
D．用锋利的菜刀切肉，是为了减小受力面积，从而增大压强，故D错误。
8.在站台上等候列车的乘客必须站在安全线以外，否则会被“吸”向列车，非常危险。下列四个选项中，与此现象所蕴含的规律不符合的是（ ）
A.用吸管把饮料吸进嘴里
B.雨中撑伞时，大风常把雨伞掀翻
C.两艘轮船不能近距离并排同向航行
D.起风时，窗口悬挂的窗帘飘向窗外
【答案】A
【解析】在站台上等候列车的乘客必须站在安全线以外，否则会被“吸”向列车，非常危险，是因为流体流速大的地方压强小；
A．用吸管吸饮料时，大气压将饮料压入口中，利用了大气压，跟流体流速与压强的关系无关，故A符合题意；
B．雨中撑伞，大风刮过时，伞上方空气流速大压强小，使伞受到向上的压力差，故B不符合题意；
C．当船并行时，中间的水流动速度增大，压强减小，船外侧大的压强将船向中间挤压，造成相吸相撞，故C不符合题意；
D．起风时，窗帘外侧空气流速大压强小，使窗帘受到向外的压力差，故D不符合题意。
9.如图所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（　　）
A.翟志刚“行走太空”
B.热气球冉冉升空
C.雄鹰展翅高飞
D.飞机翱翔蓝天
【答案】B
【解析】A．翟志刚“行走太空”，是因为他在太空中处于失重状态，且太空中没有空气，不会产生浮力，故A不符合题意；
B．热气球是利用了它在空气中受到的浮力而升空的，故B符合题意；
CD．雄鹰展翅高飞和飞机翱翔蓝天都是利用了流体压强与流速的关系，靠获得的空气升力而升空的，故CD不符合题意。
10.在2022年德国柏林国际轨道交通技术展览会上，中国时速600千米的最快磁浮交通系统惊艳亮相。当高速列车经过时，若人离铁轨太近，容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（　　）
A.空气流速增大，压强增大
B.空气流速增大，压强减小
C.空气流速减小，压强增大
D.空气流速减小，压强减小
【答案】B
【解析】高速行驶的列车与人之间，空气流速加快，根据流体压强和流速的关系可知，流速越大的地方，压强越小，所以若人离铁轨太近，容易被吸进铁轨，故B符合题意，ACD不符合题意。
11.南昌市3月21日一场突如其来的大风带来了无法挽回的悲剧，一小区有三个人从11楼被狂风卷下楼，永远离开了这个世界。广大网友在震惊的同时也在分析原因，在质疑房子质量的同时，有大部分网友认为是风太大，有负压，房子内外有压力差，就如同让飞行中的飞机打开门，则机内物品将被“吸”出去。关于这个压力差，以下说法正确的是（　　）
A.房子外面空气流速大，压强大，房子外面的压力大于房子内的压力
B.房子外面空气流速大，压强小，房子外面的压力小于房子内的压力
C.房子外面空气流速大，压强大，房子外面的压力小于房子内的压力
D.房子外面空气流速大，压强小，房子外面的压力大于房子内的压力
【答案】B
【解析】一小区有三个人从11楼被狂风卷下楼，是因为房子外面空气流速大，压强小，小于房子内的大气压，由得，房子外面的压力小于房子内的压力，在压力差作用下，人被卷出窗外，故ACD错误，B正确。
12.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是（　　）
A.将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况
B.将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况
C.在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况
D.将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况
【答案】A
【解析】将两塑料杯的底都剪去，杯子不会飞出去，只是杯中有向上的气流，这样既不能说明上杯口流速大，压强小也不能说明吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来，方案不可行，故A符合题意；
无论是在上面的塑料杯底开一个孔还是将下面的塑料杯的底剪去都能使上面杯子内外的气压相同，不可能是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”，方案可行，故B、C不符合题意；
上杯口低于下杯口，导致上杯口空气流速与上杯底空气流速都小，近似为0，不存在压强大小问题，如果再飞出，说明有气体进入下杯中将上杯顶起来，方案可行，故D不符合题意。
二、填空题
13.如图所示，是飞机机翼升力产生的示意图。机翼上方气流的速度 （选填“较大”或“较小”），对机翼上表面的压强 （选填“较大”或“较小”）。这样，机翼上、下表面就存在压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。
【答案】 较大 较小
【解析】飞机在飞行时，迎面而来的空气被分成两部分。在相同时间内。机翼上方的气流通过的路程长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；机翼下方气流通过的路程较短，因而速度小，它对机翼的压强较大。这样在机翼的上下表面就存在着向上的压强差，因而有一个竖直向上的压力差，这就是产生升力的原因。
14.校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，漩涡中心气流的速度大，漩涡内部气体压强 ，而漩涡外气体压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）漩涡内气体压强，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。
【答案】 小 大于
【解析】校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，漩涡中心内部气流高速旋转，内部气体流速大，压强小，外部气体流速小，压强大，因此漩涡外气体压强大于漩涡内气体压强，所以地面上的纸屑“吸”向空中。
15.如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，在_______作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越 。
【答案】大气压 小
【解析】在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，桶内气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。
当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下合拢；大量实验表明，在气体或液体中，流速越大的地方，压强越小。
16.机翼截面如图所示，在飞机飞行时，在相同时间内，机翼上、下方的气流不同，压强不同。流过机翼上方的空气速度比下方的空气速度 ，机翼上方的空气压强比下方的空气压强 ，这样机翼就受到一个向 的压力差。
【答案】大 小 上
【解析】机翼上方凸起下面平直，飞机飞行时，在相同时间内，由可知，流过机翼上方的空气速度比下方的空气速度大，因流速大的位置压强小，机翼上方的空气压强比下方的空气压强小，这样机翼就受到一个向上的压力差。
17.有一种家庭使用的淋浴器，设备很简单，设计却很巧妙，如图甲所示。淋浴器有两个进水口，一个是冷水口，一个是热水口，冷水口直接与自来水管连接，热水口的管道很细，插在热水壶或热水瓶里。使用的时候，拧开自来水龙头，热水会自动向上流，冷水、热水混合后，从喷头里喷出适宜淋浴的温水。其工作原理如图乙所示，冷水和热水是通过混合阀混合后变成温水的。混合阀像个三通管，冷水管比较粗，在汇合点附近突然变细。由于出水口狭窄便水流速度　 　（选填“加快”或“减慢”），出水口处压强　 　（选填“增大”或“减小”）；水壶里的热水在　 　的作用下升到三通管中，与冷水混合后，从喷头喷出。
【答案】加快　变小　大气压
【解析】混合阀是一个三通管，冷水管比较粗，但在汇合点附近突然变细，而热水管进水口正位于最细部，当打开冷水管水龙头时，冷水经过混合器最细部分时，由于管子突然变细，水流速度加快，细部分压强变的很小，热水壶中的热水在大气压的作用下被压上，进入混合阀和冷水混合，变成温度适宜的温水，从而从淋浴器的喷头处流出。
三、解答题
18.如图所示，是小明在做“探究影响液体内部压强大小的因素”实验：

（1）实验前，小明在调试时发现，用手指轻压或重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，接下来的正确操作是 。
A．从U形管内取出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内加入适量水
（2）由甲、乙两图可知，在同种液体内部，液体压强随着 的增加而增大。
（3）取另外一种液体A，使探头在水和液体A中的深度相同，如乙、丙两图所示（h3＞h2），可以判断出液体A的密度ρA （选填“＞”“＜”或“＝”）ρ水。
（4）实验中通过U形管内水面的高度差表示液体压强的大小，这个方法称为 法。
（5）完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图丁所示，可以看到 （选填“左”或“右”）管中的液面较高。
【答案】 （1）B （2）深度 （3） ＞ （4）转换 （5） 左
【解析】（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小，调节的方法是取下软管重新安装，故AC错误，B正确。
故选B。
（2）甲、乙两图是探究液体压强大小与深度的关系，控制了液体的密度相同、金属盒的方向相同，而深度不同，甲图中深度大，U形管两侧液面高度差大，产生的压强大，通过U形管液柱的高度差不同得出，同种液体内部压强随着深度的增加而增加。
（3）取另外一种液体A，使探头在水和液体A中的深度相同，由于h3＞h2，所以相同深度的A中液体压强大于水中的压强，根据p＝ρgh知ρA＞ρ水。
（4）实验中通过U形管两侧液面高度差比较液体压强大小，这种科学探究方法称为转换法。
（5）用一“T“形玻璃管对着形管左边管口吹气，如图丁所示，由于气体流速越大的位置，压强越小，故可以看到左管中的液面较高。
19.（1）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，小南采用如图甲U形管液体压强计装置进行实验。实验前，小南检查实验装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 （“明显”或“不明显”），说明这套实验装置不漏气；保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 （选填“相等”或“不相等”）；
（2）如图乙中，用电风扇对着机翼模型吹风，发现弹簧测力计示数变 ，这说明流体在流速越大的地方压强越 （均选填“大”或“小”）；
（3）如图丙是“探究二力平衡条件”的实验装置，探究活动中把小车转过一个小角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响；此实验用小车优于木块，其主要原因是减小 对实验结果的影响。
【答案】 （1）明显 相等 （2）小 小 （3） 同一直线 摩擦
【解析】（1）实验前，小南检查实验装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，说明这套实验装置不漏气。
保持探头的位置不变，改变探头的方向， U形管两液面的高度差不变，说明在相同条件下，液体内部向各个方向都有压强，且压强相等。
（2）当用电风扇对着机翼模型吹风时，因为流体流速大的位置压强越小，所以机翼模型受到的向上的升力，测力计的读数等于机翼的重力减去机翼受到的升力，而机翼的重力是不变的，所以测力计读数会减小。
（3）将小卡片转过一个角度，小卡片受到的两个拉力将不在同一直线上，这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。
此实验用小车为了变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦力对实验结果的影响。
20.如图1甲，小红撑着伞在雨中行走，一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图1乙所示的实验进行验证。
小红制作一个上凸下平的模型固定在托盘测力计上，用电风扇在模型正前方吹风模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，记入表中：
（1）分析表中数据可知：空气低速流过时，模型所受升力为 N；空气流速越快，模型受到的升力越 （选填“大”或“小”）；
（2）夏天，若在电动车上加装遮阳伞（如图1丙），则该电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力，导致车辆对地面的压力 ，车轮与地面间的摩擦力 ，带来极大的安全隐患；（均选填“增大”或“减小”）
（3）为解决某地下商城“工”字形通道的通风问题，技术员设计了如图2 所示的几种方案，弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案 ；
（4）流体的流速变化引起压强变化，既给我们带来便利，也可能造成危害，请举一个生活中防止它造成危害的实例： 。
【答案】 （1） 2 大 （2）减小 减小 （3） 二 （4） 火车站站台设置安全线
【解析】（1）根据表格中数据分析，当无风时，托盘测力计示数等于模型重力
F1=G=18N
当空气低速流过时，托盘测力计示数F2=16N，模型所受升力为
ΔF=F1-F2=18N-16N=2N
当风速变为低速，直到高速，托盘测力计示数变小了，说明模型受到了向上的升力，并且空气流速越快，这个力越大。
（2）伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速小，压强大，伞下方的气压大于伞上方的气压，这样就会产生一个向上的升力，使伞容易被风吸起来，使电动车对地面的压力减小，摩擦力减小，不能平稳行驶。
（3）为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，让过道中空气流动起来，那就要使过道两侧通道空气流速不同，从而使两侧通道压强不同，通过这个压强差促使通道内空气流动产生通风的效果，根据探究实验结论，我们只要在两通道的其中一个加凸起，就可以保证两侧有压强差，为了节能我们也没有必要加装换气扇，综上所述此题应选方案二。
（4）流体在流速越快的位置压强越小，防止流体压强与流速关系带来危害的实例：在火车站，距离站台边缘一定距离设立安全线（即火车站站台设置安全线）。
21.（1）如下图所示，物理小组的同学在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，请仔细观察并回答下列问题：
①该实验是通过观察海绵 来显示压力的作用效果；
②由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时， 越大，压力作用效果越明显；
③由 两图所示实验现象可得出压力作用效果与受力面积的关系。
（2）如下图所示，小明在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落。这是因为乒乓球上方气体流速 （选填“增大”“减小”或“不变”），压强
（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【答案】 （1） 凹陷程度 压力 乙丙 （2）增大 变小
【解析】（1）①实验中，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用海绵的凹陷程度来反映压力作用效果。
②甲、乙两图，受力面积相同，压力越大，泡沫塑料凹陷的程度越大，压力作用效果越明显，所以在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
③要得出压力作用效果与受力面积的关系，需要控制压力相同，受力面积不同，因此可以通过乙、丙两图得出结论。
（2）当从漏斗处向下用力吹气时，增大乒乓球上方空气的流动速度，压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下悬浮在漏斗中不会下落。
22.下面是小明同学实验探究过程：
［探究目的］初步了解流体的压强与流速的关系
［提出问题］气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？
［设计实验和进行实验］
（1）如图1所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
（2）你观察到的现象是　 　（选填“两张纸向中间靠拢”或“两张纸向两边分开”）；
［分析和论证］你通过本实验可以得出的初步结论是：　 　；
［评估与交流］
（3）图2是喷雾器的原理示意图，请你分析：当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 　 　（选填“大”或“小”），在 　 　的作用下，液体就会沿着细管上升。
【答案】（1）两张纸向中间靠拢　（2）空气中流速大的地方，压强小　（3）A　（4）较小　大气压强
【解析】[设计实验和进行实验]
（2）向两纸中间用力吹气，两纸中间气体的流速大，压强小，两张纸在大气压的作用下，向中间靠拢。
[分析和论证]
通过本实验可以得出的初步结论是：空气流速大的地方压强小。
[评估与交流]
（3）在图2喷雾器的原理示意图中，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强变小，在大气压的作用下，瓶内液体就会沿着细管上升，进而喷出。

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