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苏州市2026-2027学年第一学期八年级物理期中复习卷（一）
（考试时间：100分钟，分值：100分）
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．以下活动中，不是用来探究声音产生的原因的是（ ）
A．将发声的音叉触及面颊
B．乒乓球被发声的音叉弹开
C．敲击鼓面，纸屑剧烈跳动
D．将发声手机置于密闭瓶内并抽气
2．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，人就能听到声音 B．声音透过介质以波的形式传播
C．次声波主要是“次”在声音的响度 D．超声波主要是“超”在声音传播的速度
3．下面关于物理研究方法的描述，错误的是（　　）
A．研究声音的产生时用“水花飞溅”显示音叉的振动——转换法
B．真空不能传声——实验加科学推理法
C．研究光现象时引入光线——物理模型法
D．比较平面镜成像时用未点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛的像——类比法
4．下列关于光的反射的说法中，错误的是（ ）
A．反射光线、入射光线和法线在同一平面内
B．反射光线和入射光线分居法线两侧
C．反射角随入射角的增大而减小
D．镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
5．据《家庭教育》报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子期末复习时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’也不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的是（　　）
A．孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了能量
B．妈妈是“女高音”，说明她声音的振幅大
C．爸妈运用“狮吼功”，在孩子看来可能是噪声，孩子捂耳朵是在人耳处减弱噪声
D．孩子能够听到爸妈的声音，说明爸妈的声音频率高于20000Hz
6．如图所示是小明在综合实践活动中制作的针孔照相机模型。外纸筒的左端安装中心有小孔的纸板，内纸筒的左端贴有半透明薄膜。下列说法正确的是（　　）
A．半透明膜改贴到内纸筒的右侧，观察效果会更好
B．向右拉动内纸筒，半透明膜上烛焰的像变暗
C．为使半透明膜上的像更清晰，可把小孔对着较暗的室内
D．从图示方向观察，使蜡烛在平行于纸板的平面内按逆时针方向旋转，则蜡烛的像将会沿着顺时针方向旋转
7．小明在探究“平面镜成像原理”时，将点燃的蜡烛A放在平面镜前，观察到镜后有蜡烛的像。下列关于像形成原因的分析，正确的是（ ）
A．像是蜡烛A发出的光直接进入人眼形成的，与光的反射无关
B．像是蜡烛A发出的光经平面镜反射后，反射光线实际相交形成的
C．像是蜡烛A发出的光经平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交形成的
D．像是蜡烛A发出的光的入射光线反向延长线相交形成的
【答案】C
【详解】A．平面镜成像原理是光的反射，像是光经平面镜反射后进入人眼形成的，并非光直接进入人眼，故A错误；
B．平面镜成虚像，虚像不是实际光线相交形成的，故B错误；
C．平面镜所成的虚像是蜡烛A发出的光经平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交形成的，故C正确；
D．像是反射光线的反向延长线相交形成，不是入射光线的反向延长线相交形成，故D错误。
故选C。
8．沈括在《梦溪笔谈》中记述有“若鸢飞空中，其影随鸢而移”，而在纸窗上开一个小孔使鸢的像呈现在室内纸屏上，，却观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”，如下图，则下列说法正确的是（ ）
①“鸢东则影西，鸢西则影东”描述的现象是小孔成像
②图甲和图乙都可以用光的直线传播来解释
③图甲所成的“影”一定比图乙所成的“影”大
④小孔成像时，物左右移动时，其像的移动方向与其相反
A．①② B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小华在玻璃板前放置了一支蜡烛A，并将其点燃，将另一支与蜡烛A大小相同的蜡烛B放于玻璃板后方，移动蜡烛B直到在玻璃板前看起来蜡烛B与蜡烛A的像重合。下列有关说法正确的是（　　）
A．若将玻璃板竖直向上移动，蜡烛A的像也将向上移动
B．为了让蜡烛A的像更清晰，实验应在较明亮的环境中进行
C．在蜡烛B的位置放一光屏，可以在光屏上看到蜡烛A的像
D．若按图中乙的方式摆放玻璃板，蜡烛A所成的像偏低且倾斜
10．如图所示，固定在水面上方的光源S发出一束光斜射到水面上（折射光线未画），此时光源经过水面反射所成的像到水面的距离为，下列描述折射角与入射角的变化关系、像到水面的距离L与水面上升的高度h的关系图线中，可能正确的是（ ）
A． B．
C． D．
11．如图，将印有花的透明胶片，贴在发光手电筒前端玻璃上，正对着焦距为的凸透镜。调整位置，墙上出现一朵清晰放大的“花”。下列说法正确的是（ ）
A．胶片上的花是正立的
B．此透镜可作为近视眼镜镜片
C．此现象与眼睛的成像原理相同
D．若想让白墙上的“花”变得大些，需将手电筒适当靠近凸透镜，然后将凸透镜和手电筒同时适当远离白墙
12．如图甲所示，在装有水的杯子里，小胡将一支铅笔紧贴杯壁外竖直放置，观察到铅笔的像，俯视图如图乙所示。将铅笔沿虚线向后移动，下列说法正确的是（ ）
A．铅笔的像先变大后变小 B．看到的铅笔的像一定是实像
C．看到的像可能上下左右均颠倒 D．装有水的杯子相当于一个凹透镜
二、填空题（本题共10小题，共30分）
13．国庆节前，句容市中小学都在举行校运会，在短跑比赛现场，运动员听到发令声立刻起跑，说明声音能传递___________（选填“信息”或“能量”），运动员听到发令声是靠___________传过来的，发令声是由物体___________产生的。
14．甲图显示的现象叫做光的______现象，就像雨后的彩虹。其中红光的偏折程度______选填“大于”、“小于”或“等于”紫光的偏折程度；乙图中，当一束红光与一束紫光相距d平行入射到一块玻璃砖上，经玻璃折射后两束折射光线______选填“仍然平行”或“不再平行”，它们之间的距离d会______选填“变大”、“变小”或“不变”。
15．在探究凸透镜成像规律时，当蜡烛和光屏相距60cm，光屏上恰好成等大清晰的像。若烛焰距离透镜20cm，则光屏上成______、______（填写正倒和大小情况）的实像，______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）应用这一原理，把光屏靠近透镜2cm，光屏上的像模糊了，在凸透镜前放置______眼镜使像变清晰。
16．2020年6月21日出现了日偏食现象，如图甲，同时在树荫下看到了许多月牙形的光斑，如图乙，月牙形光斑形成的原理与日偏食形成的原理都是______________________；光在真空中的传播速度最快，速度约为___________m/s；投影仪发射的多彩影像是由红、___________、蓝三种色光混合而成的。
17．如图所示，在“观看水中的硬币”活动中，把一枚硬币固定在空杯的底部，找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点。保持眼睛和杯子的位置不变，在同学逐渐把水加入到杯中的过程中，硬币上的B点和C点能先后被你看到。
(1)你所看到的水中硬币是一个变______（选填：“深”或“浅”）的像。
(2)图中画出了刚看到C点时光的传播示意图，入射角是，如果刚看到B点时的入射角是，则______。
18．如图为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角、方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。若光斑B向右移动一段距离，说明水位在______（上升/下降），PQ通过水面成像的大小______（变大/变小/不变），若容器底部光斑移动距离为s，水面改变的高度为h，则s______h（大于/等于/小于）。
19．现代生活中人们患有不同的视力问题。图甲、乙、丙、丁中关于近视眼形成原因的是________（选填甲、乙、丙、丁），将近视眼矫正的原理图是________（选填甲、乙、丙、丁）。小宇同学用自制的水透镜来探究眼疾的形成原因及矫正的有关问题。当他移动蜡烛、水透镜和光屏至图戊所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的倒立的实像，接下来他在水透镜中抽出适量的水，如图己所示，当小宇把________（选填“远视眼镜”或”近视眼镜”）给水透镜“戴上”，烛焰的像才会再次变得清晰，相当于加以矫正。
20．图甲为我国全球最先进的LY-1型激光武器，于9月3日阅兵式的防空方阵中向全世界展示。观看阅兵后小明心情激动，准备用如图乙所示的红色点光源、透镜等器材模型研究LY-1型激光武器的简单工作过程。上、下、左、右为与主光轴垂直平面上的方向，前、后为主光轴轴线方向。
(1)为了将激光会聚于敌机上，小明使用凸透镜作为镜头，会聚后的激光能烧毁敌机是因为光具有______。
(2)已知实验透镜的焦距f=20cm，为了能使激光光斑落于远处的飞机，点光源到凸透镜的距离d要满足_______范围；当敌机按图示方向，水平向正前方飞行，为了让光斑始终落于飞机上同一点，若镜头保持不动时，则此时光源移动的方向是_______。
21．水透镜在图中位置能成清晰的像，此时光屏上成倒立________的实像，抽水后光屏上的像不再清晰，在透镜前放一________透镜，光屏上的像又变得清晰，这是模拟________眼的形成原因和矫正方法。
22．太阳直射点的回归运动如图。2023年11月8日（立冬），滨海（北纬34°）某校实践活动小组将圭杆垂直插入水平地面进行“测影”活动，正午时刻杆影如图中的OA。圭杆应是__________（选填“透明”或“不透明”）物体，图中杆影从O到A指向__________（选填“南方”或“北方”）。
三、解答题（本题共6小题，共46分）
23．（6分）按要求完成下列作图：
(1)根据平面镜成像的特点，在图中作出物体AB在平面镜中所成的像。
(2)如图所示的透镜，请作出光线AC的折射光线和光线OB的入射光线。
(3)在下图中，画出入射光线的反射光线和折射光线的大致位置。
24．（6分）如图甲所示，“树叶笛”是用树叶做的“乐器”，物理小组对树叶发声展开探究。
(1)探究树叶发声原理时，对树叶吹气，叶子上表面的气流速度大；查资料发现，树叶恢复原状时可获得回复力，使树叶持续振动，则“树叶笛”应选择叶面完整、偏薄且________（填物质的物理属性）较好的新鲜树叶。
(2)探究树叶发声音调的影响因素时，同学们提出以下猜想。
猜想1：可能与吹奏的气流速度有关；
猜想2：可能与振动长度（手指间的树叶长度）有关；
猜想3：可能与吹奏的风力长度有关（）。
①依据经验和树叶发声原理可知，猜想1正确且气流速度越大，音调越________。
②为验证其他猜想，物理小组利用专业软件采集树叶振动的频率，用风机提供速度恒定的气流．如图乙所示，出风管A、B的进风口用软管与风机相连，出风口的出风厚度相同、长度不同，且出风厚度大于树叶厚度。分别用A、B出风口吹树叶，将采集的数据记录在表格中。
序号 出风管
1 A 3 455
2 4 323
3 5 224
4 B 3 542
5 4 332
6 5 279
③分析表中________三次实验数据可得出结论：在其他条件相同时，树叶发声音调与振动长度有关，振动长度越长，音调越低。
④同学们认为对比表中1和4（或2和5、或3和6）的实验数据，可以验证猜想3，你认为他们的观点是否正确并说明理由：________，________________________________________。
25．（8分）小明用易拉罐自制了一个简易针孔照相机，做小孔成像实验。
(1)如甲图所示，他将易拉罐盖子去除，在底部中心钻个小孔，AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为便于观察研究，应将___________（选填“A”或“B”）端插入易拉罐，利用它观察窗外景物时，将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(2)利用它观察烛焰的成像时，发现像偏向下方，要使像成在中央，应将蜡烛向___________（选填“上”或“下”）移动；若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到一个倒立___________（选填“三角形”、“圆形”或“烛焰”）的像。若他在底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有___________（选填“一”或“两”）个；
(3)小明同学如果采用LED灯研究像的性质，下列形状的LED光源最合适的是___________。
A．C形 B．T形 C．X形 D．F形
(4)晴天的正午时分，走在何山公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，圆形光斑大小不一原因是____________________________________________。
(5)小明同学又制作了挖空的硬纸板，如乙图所示，大小正方形孔的边长分别约2mm和5cm，他将纸板抓在手中对着太阳，调节纸板观察地面上的光斑，下面四幅图中光斑的大小形状符合实际的是___________。
A． B．
C． D．
26．（7分）在探究光的反射规律实验中，小明和同学们一起对实验器材进行了升级，他们将平面镜PQ放置水平桌面上，在其旁边点上蚊香，用透明半球罩将平面镜罩住，一束红色激光沿AO射向平面镜，则看见反射光线OB，如图甲所示：用另一束绿色激光沿BO射向平面镜，如图乙所示。在此探究过程中：
实验次数 ∠AOP ∠POB
1 90° 90°
2 65° 115°
3 42° 138°
4 18° 162°
(1)在半球罩中点蚊香的作用是_________；
(2)多次改变激光笔在轨道上的位置，小明调整视角，均能观察到反射光OB挡住入射光AO的现象，说明在反射现象中，反射光线、入射光线、法线__________，将长方形纸板与AO、OB所在平面重合，其底边PQ紧贴平面镜，多次测出纸板和平面镜的夹角均为90°，则反射光线、入射光线所在平面和平面镜相互_______；
(3)在图乙中，我们看到绿色激光的反射光线沿着OA射出，说明_________________；
(4)实验探究过程中对于法线的理解，下列说法不正确的是_____；
A．法线是真实存在的一条光线；
B．法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角；
C．法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面。
(5)小明在实验时，改变入射光的方向，依次记录实验数据如表所示，分析实验数据可知：入射光线AO逐渐_______（选填“靠近”或“远离”）法线ON；∠NOB_____∠AON（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
27．（8分）小明和小华利用茶色玻璃板、刻度尺、白纸、两个相同的蜡烛等器材，探究平面镜成像的特点。
(1)如图甲，将白纸平铺在水平桌面上，再将茶色玻璃板________放置在纸上；茶色薄玻璃板相较于镜子成像________（更清晰/暗一些），用茶色薄玻璃板来完成实验，更便于________。
(2)在玻璃板前放上蜡烛A，点燃A，再将蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像________，在纸上分别记录A、B的位置；
(3)多次改变A的位置，重复上述实验。在探究像到镜面距离与物到镜面距离的关系时，下列测量方法中正确的是________；将测得的数据记录在表中，分析数据得出结论：________。
实验序号 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm
① 9.20 9.21
② 5.10 5.10
③ 12.30 12.32
(4)如图乙，将玻璃板倾斜，在白纸上不断移动物体B的位置，发现始终与物体A的像不能重合，物体A的像与物体A将________（选填“仍然”或“不再”）关于镜面对称；
(5)下列做法能使图甲中像的位置发生改变的有________（从实验者视角）；
A．只将平面镜向右平移 B．只将平面镜向上平移
C．只将平面镜绕左侧边在水平桌面上逆时针转动 D．只将平面镜绕底边向后倾斜
28．（11分）某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm。他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙。（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置）
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏从左到右摆放在光具座上，______（选填“点燃”“不点燃”）蜡烛，并调整它们的高度，使烛焰和光屏中心在______，目的是______；当蜡烛、凸透镜、光屏位于甲图中的位置时，在光屏上能观察到清晰的像，此实验现象可以说明______的成像特点（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；若保持透镜位置不变，仅将蜡烛和光屏位置交换，光屏上可观察到倒立、______的实像，理由是______（写一光学物理规律）；
(2)若当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏都不能得到清晰的像，是因为______。为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法。
做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变小，由此推断更换的凸透镜焦距______（选填“变大”“变小”）；
做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像。由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较______（选填“大”“小”），将近处物体的像成在视网膜______（选填“前”或“后”）方，故需配戴______透镜矫正；
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