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大港六中2026-2027（-)七年级历史学科阶段性提升训练
斯
座位号：
一、单选题（每小题2分，共60分）
1.某考古学家说：“我们用地层作为纸张，用文化遗物和遗迹作为文字书写历史。”元谋人和那县人相关的考古
发现可用于“书写巾国()
A.百万年的人类史
B,·一万年的文化史
C.五干年的文明史
D.早期国家的历史
2.考古学家通过对元谋人、北京人和山顶洞人的研究，揭示了()
A.远古时期的人类活动
B.衣业的起源
C.中华文明的起源
D.早期国家的立
3.考古发现是了解原始社会的重要依据。下而出土文物信总可用于研究()
山西太原光社出上
用于垦地，是一种直插式的破土和整地工具
石铲
浙江余姚出土
体型虽然与野猪仍有些近似，但其头部已经明显
变短，一定程度上反映了家猪驯化的过程
陶猪
A.
早期国家的产生
B,原始农业的兴起
相
c.
饲养技术的改进
D.社会阶级的分化
4.
某班七年级学生在学习“原始农业与史前社会”·课后，构建了如下的思维导图。①②两处内容表述正确的是
()
①
半
原始农耕生活
长江流域
种植粟
坡
居
河姆渡居民
种植②
半地穴式房屋
民
干栏式房屋
A.
淮河流域粟
.黄河流域水稻
C.珠江流域粟
D,长江流域水稻
5.人议「I文化晚期的墓葬规模有大、中、小之分，随葬品极不均衡。有的墓穴仅能容尸，空无一物；而
大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件，包括玉钺、象牙梳、细致的白陶等贵重物品。这主要表明当时〔)
A.长江流域生产力有较大发展
B.同一群体内部出现贫富分化
C.大汶口先民崇尚祭祀
D.山东境内出现早期国家
6.据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，
龙形象逐渐规范划一·。这表明中华文明()
A.多元一体
B.时间最早
C.绵延不断
D.成就辉煌
7.“中华开同近干年，神州轩辕自古传。剑造指南车，平定蚩尤乱”这是孙中山先生对黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”相关的战役是(）
A.阪泉之战
B.巨鹿之战
C.牧背之战
D.深鹿之战
8,某校七年级学生张三根据历史教材绘制了如下的示意图，其中①和②两处应该填写的依次是()
炎帝
黄帝
②
A.禅让制、世袭制B.神让制、分封制
C.分封制、世袭制D.世袭制、郡县制
9.关注历史教材的单元标题，可以准确把握历史的阶段特征。如下表教材目求横线处应填()
夏商周：
第4课夏商西周正朝的更替
第5课动荡变化中的春秋时期
第6课战国时期的社会变革
第7课百家争鸣
第8课复商周时期的科技与文化
A.政权分立与民族交融
B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C,原始社会与中华文明的起源
D,统一多民族封建国家的建立和巩固
10.他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上.第一个奴隶制上朝而名留肯吏。“他”指的是()
A.黄帝
B.舜
C.禹
D.启
11.夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主装阶段，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长
河中占有重要的地位，导致个朝代灭亡的共同原因是()
A.统治者残暴昏商
B.“国人暴动的推翻
C.诸侯争新内乱
D.“牧野之战”的失败

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