资源简介

2026-2027学年第一学期七年级历史学科
期中阶段性学习质量检测卷
一、单选题
1.北京周口店的一处遗址出土了大量距今约70万一20万年的朴树籽，树籽的外皮已不见，硬壳和果肉被
烧成白色。据此考古资料可知()
A.北京人过着群居生活
B.山顶洞人依靠采集狩猎为生
C.北京人已懂得使用火
D.山顶洞人掌握磨光钻孔技术
2.俗话说“水火不容”，但古代先民却在烹饪上实现了“水火相成”。只要水、火之间有一层薄薄的隔
离，它们就能共存相成。半坡先民解决这一问题使用的方法是()
A.人工取火
B.种植水稻
C.制作陶器
D.建造房屋
3.在大汶口文化晚期的墓葬中，明显地分成大墓和小墓群。大墓中死者往往随葬有大批财物，小墓只有
才容得下遗体的小坑，除此之外别无他物。材料表明这一时期()
A.生产力水平提高B.氏族社会持续兴盛C.出现贫富分化现象D.原始农业得到发展
4.中华文明在新石器时代诞生，那时的文化遗址虽分布广泛且相距遥远，但展现出极为相似的文化特征。
下图中的彩陶体现出中华文明（)
河南三门峡出土的彩陶盆甘肃秦安出土的彩陶盆江苏邳州出土的彩陶盆
A.多元一体
B.起源最早
C.领先世界
D.传承发展
5.学者王国维曾提出“二重证据法”，强调运用文献记载与考古发现相互印证，以研究古代历史文化。
以下相关史料的对比研究，最符合“二重证据法”的是（)
A.黄帝陵遗址与《史记·黄帝本纪》
B.大禹治水的传说和大禹治水想象图
C.利簋铭文与电影《哪吒之魔童降世》
D.秦陵兵马俑与电视刷《大秦帝国》
6.“夏启开国定中原，桀虐失国丧江山。商汤灭夏建殷殿，纣暴焚台社稷迁。文武兴周建大业，幽昏戏火
覆宗藩。”上述历史歌谣反映了夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是()
A.遭到周边少数民族入侵
B.国君不顾民意施行暴政
C.统治者的治国经验不足
D.诸侯内乱导致战争频发
7.如图为西周主要诸侯国示意图，诸侯国集中分布在黄河中下游、支流
部
济水一带及原殷商统治的中心区域。统治者分封诸侯的战略意图是()
A.确立尊卑等级
B.加强中央集权
C.褒奖有功之臣
D.巩固地方统治
一七年级历史第1页（共6页)一
紧巴扫情金赶
人有用的目A
8.东周周桓王继位初，与郑国发生了矛盾，郑国派人割了周王控制的洛邑地区的庄稼。这反映了()
A.农业发展
B.诸侯争霸
C.百家争鸣
D.王室衰微
9.春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，晋与周边我狄订立盟约，和睦相处：部分
我狄迁入晋地，长期交往后已很难分清晋人和我狄之人。材料可以证明春秋时期()
A.晋国文化优于我狄，B.中原民族骁勇普战C.晋国成为春秋霸主D.民族交融不断增强
10.从商鞅变法开始，到秦王赢政即位，共计约109年。根据统计，在这109年间，秦军与六国交战共计
65次，其中秦军取得了58次大获全胜的战绩。这直接得益于商鞅变法措施中的()
A.确立县制
B.严明法度
C.鼓励耕织
D.奖励军功
11.“商鞅虽死，变法犹存”，商鞅被判处车裂之刑，新法却没有被废除，根本原因是（)
A.顺应了历史发展潮流
B.得到了秦孝公的支持
C.维护了旧贵族的利益
D.壮大了地主阶级力量
12.南昌市某中学历史社团组织开展了“猜谜语学历史”的活动，下面是李华同学给出的谜面，据此推断该
谜底是()
二郎勇降恶龙
鱼嘴巧分洪流
古代水利工程
至今造福百姓
A.灵渠
B.都江堰
C.阿房宫
D.长城
13.“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主
张不谋而合。这位思想家是（)
A.老子
B.庄子
C.墨子
D.荀子
14.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是()
A.陶寺古城出土了小件青铜器和带书写符号的陶壶
B.战国时各地涌现一批人口众多、商贾云集的城市
C.孔子曾率弟子周游列国，宣扬儒家学派政治主张
D。百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展的高峰
15.文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟
大复兴。下列先秦时期科技文化成就搭配正确的是()
A,《诗经》一一采用楚国方言创作的诗歌
B.《春秋》一一记载了哈雷彗星扫过北斗
C.
《黄帝内经》一一总结望闻问切四诊法
D.《论语》一一政治上主张“无为而治”
16.有了甲骨文，中华文明就有了记录的工具，从此，所有的情感、知识和思想通过文字，一代代流传下
来，中华文明得以塑造与传扬。这说明甲骨文()
A.兼收并蓄，中西合璧
B.记录历史，传承文明
C.口耳相传，内容丰富
D.年代久远，一成不变
一七年级历史第2页（共6页)一
琴④扫描全能王

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