资源简介

2026～2027 学年度第一学期期中考试
高一物理试题
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分,考试时间 75 分钟。
2.答题前,考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版必修第一册第一章至第三章第 3 节。
一、单项选择题:本题共 7 小题,每小题 4 分,共 28 分. 每小题只有一个选项符合题目要求.
1.将近 1000 年前,宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出行时曾经写了一首诗——“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东”.有关这首诗中的运动,下列说法正确的是
A.“卧看满天云不动”是以地面为参考系的
B.“云与我俱东”是以地面为参考系的
C.不论选取谁为参考系,“百里榆堤”总是不动的
D.选取不同的参考系,“榆堤”和“我”的运动情况可能相同
2.下列关于物体的运动状态不可能存在的是
A.物体速度很大,而加速度很小
B.物体的加速度向东,而速度方向却向西
C.物体速度的变化率很大,而加速度很小
D.某时刻物体的速度为零,而加速度不为零
3.恩施大峡谷观光扶梯全长 688 m,被认为是世界上最长的观光扶梯.若电梯由静止开始上升,用时 400 s 到顶,则此过程电梯的平均速度大小为
A.1.72 m/s B.0.86 m/s C.2.6 m/s D.0.18 m/s
4.对于重力、重心、弹力的认识,下列说法正确的是
A.物体在地球表面上任意位置的重力大小处处相等
B.重心是物体的质量等效中心,一定在物体上
C.物体产生弹力是因为物体发生了弹性形变
D.物体产生的弹力作用对象是物体自身
5.从距离地面 15 m 高处竖直向上抛出一个小球,它上升 5 m 后回落,最后到达地面(规定竖直向上为正方向).不计空气阻力,重力加速度 取 .在整个过程中,下列说法正确的是
A.小球通过的路程是 B.小球的位移是
C.小球的平均速度是 D.小球的速度变化量为
6.如图所示,水平桌面上有一块薄纸板,板上放着一只质量为 的水杯,某同学在桌边猛地将纸板从水杯下水平拉出,水杯与纸板分离后继续在桌面上滑行,最终没有滑出桌面.若水杯、纸板、桌面两两之间的动摩擦因数 均相等,则
A.若增大拉力,水杯在纸板上滑动过程中受到纸板的摩擦力将增大
B.纸板从水杯下拉出后,水杯在桌面上滑行时,桌面对水杯的摩擦力的方向向右
C.纸板从水杯下拉出前后,水杯所受的摩擦力由小变大
D.纸板向右拉出时,水杯在纸板上滑动过程中受到纸板的摩擦力的方向向右
7.如图所示,小球 (视为质点)以速度 从地面开始做竖直上抛运动,到达最高点时,小球 (视为质点)也以速度 从地面开始做竖直上抛运动,重力加速度为 ,不计空气阻力,则
A. 抛出后经过 与 相遇
B. 上升过程的平均速度小于 下降过程的平均速度
C. 从抛出到与 相遇, 上升高度为
D.、 落地的时间差为
二、多项选择题:本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分. 每小题有多个选项符合题目要求. 全部选对的得 5 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分.
8.如图所示,我国有一种传统的民族体育项目叫作“押加”,实际上相当于两个人拔河,如果绳的质量不计,且保持水平,甲、乙两人在“押加”比赛中,甲获胜,则下列说法中正确的是
A.甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力
B.当甲把乙加速拉过去时,甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力
C.只有甲把乙匀速拉过去时,甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小
D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力
9.如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像(、、、 分别表示物体的位移、速度、加速度和时间),则下列说法中正确的是
A.根据甲图可求出物体的加速度大小为
B.根据乙图求出物体的加速度大小为
C.根据丙图可求出 内物体的位移大小为
D.根据丁图可判断 末与 末的速度相等
10.某新能源汽车在辅助驾驶系统测试时,汽车感应到前方有障碍物立刻做匀减速直线运动.减速后某时刻开始计时,第 内汽车的位移是 ,第 内汽车的位移是 .下列说法正确的是
A.第 3 末汽车刚好减速到零 B.刹车时的加速度大小为
C. 时的速度大小为 D.在第 内的位移大小为
三、非选择题:本题共 5 小题,共 57 分.
11.(7 分)某实验小组利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验.
(1)(多选)关于本实验操作,下列说法正确的是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .(填正确答案标号)
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.悬挂钩码后立即读数
C.钩码的数量可以任意增减
D.安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态
(2)实验中,某同学以弹簧弹力 为纵轴、弹簧长度 为横轴建立坐标系,依据实验数据作出 图像如图乙所示,弹簧的弹力与伸长量之间的关系 ＿＿＿＿＿＿＿＿ (选填“遵循”或“不遵循”)胡克定律.由图线可得出该弹簧的原长为 ＿＿＿＿＿＿＿＿ cm(计算结果保留一位有效数字);弹簧的劲度系数为 ＿＿＿＿＿＿＿＿ N/m(计算结果保留两位有效数字).
(3)若实验中刻度尺不在竖直状态,而读数时视线保持水平,则由实验数据得到的弹簧劲度系数将 ＿＿＿＿＿＿ (选填“偏大”“偏小”或“不受影响”).
12.(9 分)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中.
(1)关于实验的说法正确的是 ＿＿＿＿＿＿＿＿ .
A.在进行实验时,应先释放纸带,再打开电源
B.打点计时器应接在交流电源上
C.使小车运动的速度尽量小些
D.舍去纸带上密集的点,利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量、计算
E.释放小车时,应将其靠近打点计时器,以便打出更多的点进行研究
(2)甲组同学在纸带上确定出 、、、、、、 共 7 个计数点,其相邻点间的距离如图所示,已知打点计时器所用电源的频率为 ,每两个相邻的计数点之间还有 4 个计时点未画出.
在实验中,小车做加速运动,这条纸带的 ＿＿＿＿＿＿＿＿ (选填“左”或“右”)端与小车相连;根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下 点时小车的瞬时速度 = ＿＿＿＿＿＿＿＿ m/s;小车运动的加速度大小为 ＿＿＿＿＿＿＿＿ .(计算结果均保留三位有效数字)
(3)乙组同学得到一条清晰的纸带,电火花计时器打点的时间间隔 s,将纸带上一点标记为 点,然后按打点顺序每隔四个点依次标为 、、、、,下表列出了打点计时器打下 、、、、 时小车的瞬时速度,以 点为计时起点,在坐标图中画出小车的速度—时间关系图线,根据所画出的图线计算出的小车的加速度 = ＿＿＿＿＿＿＿＿ .(结果保留两位小数)
位置
速度/() 0.737 0.801 0.864 0.928 0.994
13.(10 分)甲、乙两小车从不同地点出发沿同一条直线运动,它们的 图像如图所示, 时两车第一次相遇,已知两车加速度大小相等,求:
(1)两车加速度的大小;
(2) 时两车之间的距离.
14.(15 分)“礼让斑马线”是文明行为,也是法律责任,更是城市文明最直观的体现.某小学附近,司机正驾驶着汽车以 的速度在匀速行驶,在距离斑马线 处,他发现小朋友排着长 的队伍从斑马线一端开始过马路,如图所示,他立即刹车,最终恰好停在斑马线前,假设汽车在刹车过程中做匀减速直线运动.
(1)忽略司机的反应时间,求从开始刹车到汽车停止所用的时间和汽车在刹车过程中加速度的大小.
(2)若路面宽 ,小朋友行走的速度 ,求汽车停在斑马线前等待小朋友全部通过所需的时间.
(3)若司机经过一定的反应时间后,立即以大小为 的加速度减速行驶,最后汽车车头刚好停在斑马线,则该司机的反应时间是多少
15.(16 分)在某公路同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车,其速度大小分别为 ,,轿车在与货车距离 时才发现前方有货车,若此时轿车只是立即刹车,则轿车要经过 才能停下来.两车可视为质点.
(1)如果轿车刹车时货车以速度 匀速行驶,通过计算分析两车是否会相撞;
(2)如果轿车在刹车的同时给货车发信号,货车司机经 收到信号并立即以大小为 的加速度加速行驶,通过计算分析两车是否会相撞.
2026～2027 学年度第一学期期中考试·高一物理试题
参考答案、提示及评分细则
1. B 从物理学角度分析这首诗,诗人躺在船上,观看被风吹走的云是不动的,说明云相对于船或者诗人来说是静止的,对地面(或“榆堤”)来说是运动的,“卧看满天云不动”是以小船为参考系的,A 错误;“云与我俱东”是以地面为参考系的,B 正确;如果选取船(或诗人)为参考系,“百里榆堤”是运动的,C 错误;因为“榆堤”和“我”是相对运动的,所以即使选取不同的参考系,“榆堤”和“我”的运动情况也是不相同的,D 错误.
2. C 速度大的物体,其速度变化可能很慢,则加速度可能很小,也可以为零,比如匀速直线运动,A 不符合题意;物体向西做匀减速运动时,速度与加速度方向相反,速度向西,而加速度向东,B 不符合题意;加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,速度的变化率越大,加速度越大,C 符合题意;某时刻物体的速度为 0,加速度不为 0,例如竖直上抛运动的物体到达最高点时,速度为 0,加速度不为 0,D 不符合题意.
3. A 根据平均速度定义式 ,代入位移 、时间 ,可得 ,A 正确.
4. C 物体在地球表面上任意位置的重力大小不一定相等,选项 A 错误;重心是物体的重力等效作用点,可能在物体上,也可能在物体外,选项 B 错误;物体产生弹力是因为物体发生了弹性形变,选项 C 正确;物体产生的弹力作用对象是使它发生弹性形变的物体,选项 D 错误.
5. D 物体上升过程的路程为 5 m,最高点离地高度为 20 m,故总路程为 ,A 错误;位移是从抛出点到地面的有向线段,大小为 15 m,方向竖直向下,又因为规定竖直向上为正方向,所以小球的位移为 ,B 错误;,,,,,小球的平均速度是 ,C 错误;规定竖直向上为正方向,从抛出点到落地点,小球的速度变化量为 ,D 正确.
6. D 若增大拉力,水杯受到纸板的滑动摩擦力大小仍然为 ,选项 A 错误;水杯相对于桌面向右滑动,桌面对水杯摩擦力的方向向左,选项 B 错误;纸板从水杯下拉出前,纸板对水杯的摩擦力的大小为 ,纸板从水杯下拉出后,桌面对水杯的摩擦力的大小为 ,所受的摩擦力大小没有变化,选项 C 错误;纸板向右拉出时,水杯相对于纸板向左运动,纸板对水杯摩擦力的方向向右,选项 D 正确.
7. C 设 抛出后经 与 相遇,则有 ,解得 ,A 错误; 下降与 上升所用时间相等、位移大小相等,则 上升过程的平均速度与 下降过程的平均速度大小相等,B 错误; 从抛出到与 相遇时, 上升高度为 ,故 C 正确; 落地时 刚好上升到最高点,所以 、 落地的时间差就等于 从最高点下落到地面所用的时间,满足 ,解得 ,故 D 错误.
8. AD 由牛顿第三定律可知,甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,与所处的状态无关,故 A 正确、B、C 均错误;分析两人水平方向受力情况,除了受到绳的拉力外,还受到地面的摩擦力,甲获得比赛胜利,说明地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力,故 D 正确.
9. BD 甲图中根据 可知 ,所以 ,A 错误;乙图中根据 可知 ,所以 ,B 正确;根据 解得 ,结合丙图,可得 解得 ,,可知 内物体的位移大小为 ,C 错误;丁图中 图的面积表示速度改变量,可判断从 末到 末,速度变化量 ,即 末与 末的速度相等,D 正确.
10. BD 将汽车刹车的逆过程看作是初速度为零的匀加速运动,若第 3 s 末恰好停止,根据初速度为零的匀加速运动相等时间的位移之比为 1:3:5…可知计时后第 1 s 内的位移应该为 ,由此可知汽车在第 3 s 末没有减速到零,设从计时到停止所用总时间为 ,加速度大小为 ,计时时刻初速度 ,根据 可知,第 1 s 内位移 ,第 3 s 内位移为前 3 s 总位移减去前 2 s 位移 ,联立两式解得 ,,,故 A 错误,B 正确; 时速度 ,故 C 错误;第 2 s 内位移为前 2 s 位移减前 1 s 位移 ,故 D 正确.
11. (1)AD(1 分) (2)遵循(2 分) 2(1 分) 50(2 分) (3)偏小(1 分)
解析:(1)弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度,否则弹簧会损坏,选项 A 正确;悬挂钩码后应等示数稳定后再读数,选项 B 错误;应在弹簧的弹性限度范围内进行测量,所挂钩码重力不能超过弹簧弹性限度,钩码的数量不可以任意增减,选项 C 错误;安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态,选项 D 正确.
(2)根据图像可知,弹簧的弹力与伸长量之间的关系图像为一次函数图像,遵循胡克定律.由题意可知,当弹力等于零时,弹簧的长度是原长,由图可知,弹簧原长为 0.02 m,由图线可得出该弹簧的原长为 2 cm;根据 ,结合图像可知,图线斜率即为劲度系数,则为 .
(3)若实验中刻度尺没有完全竖直,则测得的长度变化量偏大,因此得到的劲度系数偏小.
12. (1)BDE(1 分) (2)左(1 分) 0.400(1 分) 0.801(2 分) (3)图见解析(2 分) 0.64(2 分)
解析:(1)在进行实验时,应先打开电源,再释放纸带,故 A 错误;打点计时器应接在交流电源上,故 B 正确;小车运动的速度太小,纸带上点迹密集,误差较大,故 C 错误;舍去纸带上密集的点,利用点迹清晰、点间间
隔适当的一部分进行测量、计算,故 D 正确;释放小车时,应将其靠近打点计时器,以便打出更多的点进行研究,故 E 正确.
(2)小车做匀加速运动,则计数点之间的间隔将越来越大,可知纸带的左端与小车相连.根据匀变速直线运动中,中间时刻的速度等于该过程中的平均速度,可知打下 点时小车的瞬时速度为 ;用逐差法可以求出加速度的大小为 .
(3)小车的速度—时间关系图线如图所示,
在 图像中,图线的斜率表示加速度的大小,则 .
13. 解:(1)根据图像可知,4 s 末两车速度相等,则 (2 分)
又 (1 分)
联立解得 (1 分)
(2)由于 时两车第一次相遇,所以 时相距的距离为 内两车位移差的大小
甲车 时速度为 (2 分)
内的位移 (1 分)
乙车 时速度为 (1 分)
内的位移 (1 分)
则 时两车距离 (1 分)
14. 解:(1)根据 (2 分)
其中 (1 分)
可得刹车时间为 (2 分)
刹车时的加速度大小为 (2 分)
(2)小朋友通过时间为 (2 分)
则汽车停在斑马线处等待小朋友全部通过所需的时间为 (2 分)
(3)以大小为 的加速度减速行驶到停止所用时间为 (1 分)
刹车过程的位移大小 (2 分)
司机的反应时间为 (1 分)
15. 解:(1)对轿车刹车的过程,有 (1 分)
解得轿车刹车过程的加速度大小 (1 分)
当两车的速度相等时,即 (1 分)
解得 (1 分)
轿车行驶的距离 (1 分)
货车行驶的距离 (1 分)
因 ,所以两车会相撞. (1 分)
(2)假设从轿车开始刹车经过时间 ,两车速度相等,即 (2 分)
轿车行驶的距离 (2 分)
货车行驶的距离 (2 分)
解得 , (2 分)
因 ,所以两车不会相撞. (1 分)

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