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2025一2026学年度下学期期末考试高一历史答案
1.A
由材料“当时居民的食物结构呈现各自的特点”结合所学可知，自然条件和地理环境的不同，
对以种植业为首的农业文明产生重大影响，A项正确；社会形态制约着民众的选择说法错误，
不符合题干史实，排除B项；材料没有体现各自的族群进化程度的问题，排除C项；耕作方
式和生产技术的优劣不是影响当时居民的食物结构呈现各自的特点的主要因素，排除D项。
故选A项。
2.D
根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前4世纪（亚历山
大帝国)。根据材料“亚历山大帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，
其他各省的总督都是当地贵族”并结合所学可知，亚历山大帝国在征服波斯等地后，面对庞
大的疆域和复杂的民族结构，采取了灵活的政治策略，沿用波斯等地的传统治理模式，重用
当地贵族担任行政职务。这一做法通过保留地方精英的权力，利用其影响力减少反抗、维持
秩序，从而有效实现对被征服地区的控制，D项正确；“保留区域特色文明”是这一政策的
客观结果，而非主观目的，排除A项：文化交流是长期客观结果，并非总督任命的直接意图，
排除B项；“希腊文化中心东移”主要通过推广希腊语言、建筑和制度实现，与重用本地贵
族的管理方式相悖，排除C项。故选D项。
3.B
据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1086年（英
国)。根据材料“以生命效忠您，为您提供40天军役”“我赐予他5海德土地，并承诺保护
其安全”可知，骑士宣誓以生命效忠领主、提供军役，领主赐予骑士土地并承诺保护其安全，
体现了基于土地，双方互有权利和义务，是一种双向契约关系，B项正确；材料中显示领
主给予骑士土地并承诺保护其安全，并非单方面剥削，排除A项；材料只提到骑士对领主具
有军事义务，但并不能说明世代相袭，排除C项；材料主要围绕骑士与领主间的关系，未涉
及农奴依附于封建领主的信息，排除D项。故选B项。
4.D
A.明治维新后日本天皇重新掌权，资本主义经济快速发展，和思维导图中“皇室权力被架空、
生产力发展缓慢”完全不符，错误。B.日本锁国体制是德川幕府时期的政策，而遣唐使是唐
朝时期（公元7一9世纪）的活动，远早于锁国时代，错误。C.幕府统治始于12世纪末的镰
仓幕府，此时遣唐使已经停止派遣，新罗也早己不是主要外部势力，错误。D.根据材料并结
合所学知识可知，大化改新发生于7世纪中期，当时日本的情况是：皇室权力被旧贵族架空、
土地兼并严重、生产力发展缓慢，同时遣唐使归国后传播唐朝文化为改革提供了思想借鉴，
外部新罗崛起也冲击了日本在朝鲜半岛的利益，这些都和思维导图的内容吻合，正确。
5.D■
a
■
高一历史答题卡
姓名：
条码粘贴处
匯蔔
缺考标记，考生禁
填！由监考老师负
注
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2
正确填涂
请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处]的方框内。
责用黑色字迹的
字笔填涂。
意事
3.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用05毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。
4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效
填涂样例
错误填涂
[Q]
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
5MX=[打
第一部分客观题（48分)（请用2B铅笔填涂）
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
1CA][B][C][D]
5[A][B][C][D]
9CA][B][C][D]
13[A][B][C][D]
■
■
2[A][B]CC][D]
6[A]CB][C][D]
10 CA]Ce]Cc]CD]
14[A][B]Cc][D]
■
3 CA]CB]CC]CD]
7CA][B][C][D]
11 CA]CB]CC]CD]
15[A][B][C]D]
■
4[A][B][C][D]
8[A][B][c]CD]12[A][B][C][D]
16[A][B]CC][D]
■
■aa■■a■■■aa■■■■■a■■
第二部分主观题（52分)（请用0.5mm黑色签字笔作答）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
17(14分)(1)
(2)
18(14分)(1)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
■
■
■
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(2)
19(12分)(1)
(2)
20(12分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
■
■
■请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(2) 高一历史答题卡
姓名：
条 码 粘 贴 处
准 考
证 号
缺考标记，考生禁 注 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 填 正确填涂
填！由监考老师负
意 2. 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。责用黑色字迹的 涂 $
签字笔填涂。 事 3. 选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 样 错误填涂
Q 4. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。项 例 %^&*
19( 12 分 )（51.）保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
第一部分 客观题（ 48 分）(请用 2B 铅笔填涂)
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$ 1 A B C D 5 A B C D 9 A B C D 13 A B C D $
$ 2 A B C D 6 A B C D 10 A B C D 14 A B C D $
$ 3 A B C D 7 A B C D 11 A B C D 15 A B C D $
$ 4 A B C D 8 A B C D 12 A B C D 16 A B C D $
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $
（2） 第二部分 主观题（ 52 分）(请用 0.5mm 黑色签字笔作答)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
17(14 分)（1）
20（12 分）
（2）
18（14 分）（1）
6 分
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2025一2026学年度下学期期末考试
列相关表述正确的是()
高一历史试题
政治○
皇室权力被架空
注意事项：1.考试时间为75分钟，满分100分
土地兼并严重
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
经济。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
生产力发展缓慢
符合题目要求。
思想O
-遣唐使归国后传播唐朝文化
1.在古典农牧阶段，五大文明古国（地区）的食物生产各具特色（如表）。当时居民的食物结
外部O
新罗崛起
构呈现各自的特点，究其原因在于(
A明治维新之后的基本状况B.锁国体制下的社会状态的呈现
文明古国（地区）
主要粮食作物
C.幕府统治时期的整体特征D.可以用来说明大化改新的背景
中国
粟、稻、大豆
5.中古美洲三大文明独立发展：玛雅人依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特
印度
稻
克人利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加人依托中央集权与道路系统，以结绳记事推
两河流域
小麦
行标准化管理。这可以用来佐证()
A.地理多样性决定文明发展路径分野
埃及
各种麦类
B.政治体制成熟度决定文明存续时间
希腊、罗马
麦类
C.农业技术的突破是文明扩张的前提
A.自然条件和地理环境的不同
D.生产方式与社会结构塑造文明特色
B.社会形态制约着民众的选择
6.751年，阿拉伯人将虏获的唐朝造纸工匠带到撒马尔罕，从而建立了阿拉伯帝国的第一座造
C.各自的族群进化程度的差异
纸厂一一撒马尔罕造纸厂。大马士革、特里波利、哈马、埃及、西班牙等地纷纷效仿建起了一
D.耕作方式和生产技术的优劣
批造纸厂。造纸业迅速成为阿拉伯帝国的民族工业支柱之一。由此可推知古代阿拉伯()
2.从公元前331年到公元前327年，亚历山大帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督
A.充当东西方文化交流的桥梁
是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。这一做法旨在()
B.主要通过战争掠夺他国技术
A.充分保留区域特色文明B.促进不同区域间文化交流
C.造纸术革新速度超越了中国
C.实现希腊文化中心东移D.加强对被征服地区的控制
D.造纸术直接促成其文明繁荣
3.1086年，英格兰某庄园领主记录：骑士威廉向我行跪拜礼，双手合十宣誓“以生命效忠您，
7.在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒过渡”。14世纪一位意大利的
为您提供40天军役”，我赐予他5海德土地，并承诺保护其安全。该记录可用于实证封君封臣
母亲在给她儿子的信中说道：“要好好利用时间，不要荒废了时间…”15世纪初，佛罗伦萨
制的核心特征是()
的一位银行家说：“谁更善于使用时间，谁就能战胜别人。”这反映出当时()
A领主单方面剥削骑士B.基于土地的双向契约
A.更注重追求现世的幸福B.因信称义受到普遍认可
C.军事义务的世代相袭D.农奴依附于封建领主
C.教皇权威遭到猛烈打击D.天赋人权思想广泛传播
4.观察下面这幅历史思维导图，其呈现了日本在某一历史时期的基本概况。依据此图内容，下
高一历史试题第1页（共8页）
高一历史试题第2页（共8页）

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