资源简介 青海大通县2027届高三第一学期期中考试历史答题卡条形码粘贴处准考证号1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚。[0[0J[0][0][0J[0][0][0][0注[111[11[1][1][1][1]11[12.选择题使用2B铅笔填涂：如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标[2[2][2][2][2][2][2][2]号：非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在[3][3[3][3][[3][3][33事[4][4][4各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷[[4[4[4][「57「57[5[sjJ[5]项上答题无效。[61[61[6[6][6l6j[61663.保持卡面清洁，不折叠、不破损[7[7[8[8][8[8][8][8]&填涂正确填涂：一缺考[9[9][9][9][99][9][9][9□范例错误填涂：中卫标记选择题（请用2B铅笔填涂）I[A][B][C][D]6[A][B][C]LD]11[A][B][C][D]16 [A][B][C][D]2[A][B][C][D]7[A][B]C][D]12[A][B][C][D]3[A][B][C][D]8CA][B][C][D]13[A][B][C][D]4[A][B]CC][D]9CA][B][C][D]14[A][B][C][D]5[A][B][C][D]10CA][B][C][D]15[A][B][C][D]非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）17.(1)6分)(2)6分)】18.(1)10分)】请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！高三期中考试历史第1页（共2页）27-L-147C请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！(2)4分)19.(1)8分):(2)6分)20.(12分):请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！高三期中考试·历史第2页（共2页）27-L-147C青海大通县2027届高三第一学期期中考试·历史参考答案、提示及评分细则1.B考查史前文明。根据材料可知，玛不错遗址与马家滨遗址相距遥远，但葬俗相似，这表明新石器时代晚期中国不同区域间已存在文化互动，印证了中华文明地域文化各具特色，又彼此影响、融合，呈现出多元一体的特点，故B项正确。若独立发展，则习俗应差异显著，但材料强调“相似度较高”，故排除A项；材料仅涉及墓葬相关内容，没有任何关于宗教信仰的信息，故排除C项；材料仅讨论葬式，未提及随葬品、墓室规模等阶层分化证据，无法推断社会阶级分化，故排除D项。2.D考查西汉官员管理与国家治理。材料呈现了西汉时期财务审核的完整流程：治粟内史负贵具体核查，御史大夫负责复核，丞相总理全局，最后皇帝亲临审计现场。这一流程涉及多个层级的官员和机构，层层把关、相互制衡，体现了财政管理的规范与严密，故D项正确。材料聚焦的是中央层面的财务审计，不涉及地方监察体系，故排除A项；B项表述过于绝对，严格的程序可以在一定程度上防范腐败，但无法完全杜绝不法行为，故排除；财政管理服务于国家治理，而非旨在配合官吏选用，故排除C项。3.B考查中国区域文化交融。材料呈现的是甘肃嘉峪关魏晋画像砖中的“西域龟兹人采桑图”，采桑是中原传统农业生产相关的活动，龟兹人进行采桑，说明中原生产方式传播到西域地区，故B项正确。材料仅展现采桑这一行为，无法体现社会分工细化，故排除A项；材料未涉及庄园经济自给自足的相关内容，故排除C项；佛教在东汉时期已经东传，且“采桑”这一具体画面内容描绘的是世俗生产活动，与佛教教义无关，因此不能作为佛教艺术东传的核心佐证，故排除D项。4.C考查宋代的“崇文抑武”国策。根据材料可知，唐代后期，枢密使与宦官专权相关联，逐渐掌控中枢机要，甚至干预财政和军事，成为宦官专权的重要工具，这反映了内廷势力对朝政的把持。五代战乱频繁，枢密院成为实际最高军事决策机构，且多由武将掌控，体现了武人集团的权力扩张。宋代继承晚唐五代枢密院之制，但对其进行关键改造：枢密院长官由文臣担任，与统兵将领形成“文掌决策、武掌执行”的格局：枢密院与中书门下并称“二府”，分掌军政与民政。边事紧急时二者协同(“相与其职”)，平时枢密院专责(“枢任其事”)，既保证效率，又防止专权。通过文臣掌控军事决策权，剥夺武将参与中枢的权力，意在杜绝武将篡位的隐患，故C项正确。“守内虚外”强调对内维稳、对外妥协，与枢密院职能调整无直接关联，故排除A项：宋代通过枢密院、三司等分割相权确为事实，但材料核心是枢密院职能从“武人专权”到“文臣主导”的转变，重点在于制约武将而非强化相权，故排除B项：宋代枢密院的调整核心是弱化内朝、强化外朝分权与皇权集中，与“重用内朝”的施政理念相悖，故排除D项。5.A考查元朝海外贸易。根据材料可知，元朝设立市舶司管理海外贸易，并按比例对进出口货物抽取实物税，海外贸易成为国家重要财政来源，具有明显的财政增收功能，故A项正确。材料仅反映政府对海外贸易进行管理和征税，并未体现“严格限制民间海商发展”，故排除B项；材料只记载了元朝外贸征税的具体比例，缺少前代或其他参照标准，无法判断其税收标准是否宽松，故排除C项；材料中市舶司的职能仅为管理贸易与征收关税，并未体现管理、司法、外交等其他职能，不能说明“职能呈现多元化趋势”，故排除D项。6.D考查明朝文化与政治。根据材料并结合所学知识可知，明太祖建国以后修《元史》有宣示元朝天命已转移至明朝的作用；明成祖当政后修《永乐大典也有确立自身正统地位之意。因此两位皇帝的做法旨在通过文化手段凸显政权的合法地位，故D项正确。修史和编类书确实有助于弘扬儒家文化，但这不是主要目的，【高三期中考试·历史参考答案第1页（共4页）】27-L-147C青海大通县2027届高三第一学期期中考试历史考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米，黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：高考范围。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.距今约5000年的西藏玛不错遗址的墓葬多为俯身直肢葬，与太湖东部马家滨遗址的部分墓葬习俗相似度较高。这可用于说明A.各文明呈独立发展态势B.中华文明呈现多元一体特征C.两地宗教信仰体系统一D.当时社会阶级分化十分显著2.西汉时期，丞相总理全国上计事务，全国财务的具体审核工作由治粟内史核查整理，再交由御史大夫复核。中央财务审核时，皇帝亲临审计现场，丞相、御史大夫等重臣亦须听临。由此可见，这一流程A.健全了地方监察体制B.杜绝了地方官员贪腐的可能性C.旨在配合人才的选用D.突出了财政管理的规范与严密3.下面是甘肃嘉峪关地区出土的魏晋画像砖一“西域龟兹人采桑图”。该图展现出A.社会分工的不断细化B.中原生产方式西传C.庄园经济的自给自足D.佛教东传并本土化【高三期中考试·历史第1页（共6页）】27-L-147C4.有学者指出：唐后期的枢密使与宦官专权的败政直接关联，五代时期的枢密院通常被认为是武夫权力膨胀的证明。而承晚唐五代之制设置的宋代枢密院则被学者称为“边事兴，则相（宰相)与其职；边事宁，则枢任其事”。与宋代枢密院调整直接相关联的施政理念是A.守内虚外B.强化相权C.崇文抑武D.重用内朝5.元朝在泉州、广州、庆元等地设市舶司。《元史·食货志》记载：“凡邻海诸郡与蕃国往还互易舶货者，其货以十分取一，粗者十五分取一，以市舶官主之。”据此判断，元朝A.海外贸易具有财政增收功能B.政府严格限制民间海商发展C.国家外贸税收标准相对宽松D.市舶司职能呈现多元化趋势6.明太祖多次下诏征聘民间有声望的文人儒士编纂《元史》。明成祖当政后，开始纂修《永乐大典》，又下令由礼部“简中外官及四方宿学老儒有文学者充纂修”，纂修者的规模空前庞大，达数千人之多，而恩荣遣归者三之二。这些做法旨在A.弘扬儒家经典B.汲取前朝历史经验C.缓和阶级矛盾D.凸显政权合法地位7.据学者统计，18621895年，洋务学堂毕业生总数为2980人，其中外文类628人，军工类1596人，医学类218人，工程技术类538人。据此可知，洋务运动A.构建了学堂选官的制度B.创办了完整的国民教育体系C.挣脱了传统观念的束缚D.注重培养军事科技实用人才8.下图是1919~1928年天津四个纱厂纯利率的变化情况。这反映出(%)40302010丙0-10甲厂19191920192119221923192419251926192719281929(年)A.民族工业发展呈现曲折态势B.战时经济体制制约手工业转型C.天津丧失了纺织业中心地位D.民族企业家普遍缺乏风险意识9.1933年“红五月”一个月内，江西苏区全省就扩大红军约2.5万人，大大突破了扩红1万人的计划。毛泽东对时任于都县扩红突击队队长刘英说：“你宣传的对象是农民，长篇大论不灵，学生腔也要不得”“要像江西老表学说话呐！”据此可知，“扩红”运动【高三期中考试·历史第2页（共6页）】27-L-147C 展开更多...... 收起↑ 资源列表 27-L-147C-历史.pdf 27-L-147C-历史DA.pdf 27-L-147C-历史卡.pdf
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