资源简介

4AU2 Helping at home
（Get ready）
1.课时教学目标
通过本课时学习，学生能够：
（1）在看视频、学唱歌曲的活动中，理解歌曲大意，感知、获取描述家务劳动的词汇；
（2）根据图片进行交流，并写出Sam一家的日常家务清单；
（3）运用所学语言谈论自己对Sam一家家务分工的看法。
2.教学重难点
重点：【核心词汇】
help, chore
难点：【核心词块】
wash the dishes, feed the dog, make the beds, wash the clothes, sweep the floor, take out the rubbish, clean the table
3.教学过程
教学目标 学习活动 效果评价
1.在看视频、学唱歌曲的活动中，理解歌曲大意，感知、获取描述家务劳动的词汇。 1. Watch and sing. 学生看视频、学唱歌曲，初步感知本单元内容并回答问题：What’s the song about 2. Watch again and answer. 学生再次看视频，跟唱歌曲并回答问题：How many kinds of chores 教师根据学生的回答情况，评价其能否理解歌曲大意，获取描述家务劳动的词汇。
2.根据图片进行交流，并写出Sam一家的日常家务清单。 3. Look and say. 学生观察图片，回答问题：Who can you see in the picture What do they do 程度一般的班级或学生根据家务图片，逐一说出家务的英文名称。 程度较好的班级或学生用完整的句子描述场景图中人物做家务的情况。 4. Look and write. 学生根据图片内容，填写家务清单。 教师根据学生的回答情况，评价其能否说出图片中人物做的家务。
3.运用所学语言谈论自己对Sam一家家务分工的看法。 5. Think and say. 学生观察图片，思考并回答问题：What can you learn from this family 6. Watch again and sing. 学生再次看视频，跟唱歌曲，可以同时配上动作。 教师根据学生的回答情况，评价其能否主动分享个人看法。
作业内容
基础性作业： 1.看视频，唱一唱教材第14页的歌曲。 2.熟练掌握本课时中表示家务劳动的词汇。 发展性作业： 结合个人情况，改编本节课学习的歌曲。

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