资源简介

4AU2 Helping at home
（Hit it big）
1.课时教学目标
通过本课时学习，学生能够：
（1）制作家务清单，了解安排家务分工的方法；
（2）通过问答活动，培养积极主动承担家务劳动的意识。
2.教学重难点
重点：【核心词汇chore】及【核心词块make the beds, wash the dishes】
难点：【核心句型】
Can you...
3.教学过程
教学目标 学习活动 效果评价
1.制作家务清单，了解安排家务分工的方法。 1. Chant and answer. 学生复习Fuel up板块的韵句，回答问题：How do the kids help 2. Let’s say. 学生复习Fuel up板块的核心句型。 3. Let’s sing. 学生复习Get ready板块的歌曲，可以同时配上动作。 4. Look and say. 学生看图片，复习图片中家务的英文名称。 5. Think and say. 学生看图片，思考并回答问题：What chores can you do at home 6. Make a list of chores. 学生在小组内进行讨论，完成家务清单。 7. Make your chore planner. 学生以小组为单位，根据图片提示，制作家务分配工具。 教师根据学生的回答情况，评价其能否掌握上节课所学内容。 教师根据学生的讨论情况，评价其能否主动参与交流，制作家务清单。
2.通过问答活动，培养积极主动承担家务劳动的意识。 8. Work in pairs. Ask and answer. 学生两人一组，利用家务分配工具完成问答活动。 教师根据学生的完成情况，评价其能否运用所学语言进行交流，树立积极主动承担家务的意识。
作业内容
基础性作业： 1.完善家务清单的内容。 2.回家后完成所抽取的家务劳动，并拍照分享给同学。 发展性作业： 制作海报，以图文结合的方式介绍自己做家务的过程和感受。

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