资源简介

2026-2027学年度第一学期阶段练习
七年级
历史
一、
选择题（共25题，每题2分，共50分）
1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活
r
的最直接的第一手史料，主要通过()
将
A.神话传说
B.史书记载
C.学者推断
D.考古发掘
2.
北京人遗址是中国第一批被列入《世界遗产名录》的历史遗存。其入选的理由
是()
A,是已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一
B.北京人学会人工取火，是人类进化史上的重要里程碑
拥
C.北京人最早学会种植水稻，建造房屋，进入农耕社会
D.北京人掌握了磨光和钻孔技术，进入了新石器时代
3.
河姆渡人和半坡人过上定居生活的最主要原因是()
蜜
A.以种植业为主的原始农业的出现
B.火的使用
C.建造房屋
D.使用陶器
阳
4.某同学在学习“中华文明的起源这一知识时，画出了下面的结构示意图。下列
选项中，可以填入①处的是()
上层：掌捏公
共权力
豁
生产力→
私有制
·部账·
进步
产生
→①
下层：被统治者
A.
集体生产
B.经济发展
C.农耕兴起
D.阶级分化
阶段练习试卷七年级历史
第I页（共8页）
5,良渚古城遗址与陶寺古城遗址都发现了规模空前的城址、与之相匹配的王墓、
气势恢宏的宫殿、独立的仓储区、官方管理的手工业区等。这说明当时出现了()
A.宗教祭祀
B.早期国家
C.部落联盟
D.原始农业
6.“尽管陶寺遗址和良褚遗址处于大中原地区与东方地区两个时空方位，两大文
明却绝非仅在自己本地传统中存续，而是呈现出融合式发展特征。不同区域文明
在广阔的空间里多元发展，相互碰撞，形成文化共同体。”材料显示了中华文明起
源和发展的特征是()
A.继承和发扬
B.包容与创新
C.一脉相承
D.多元一体
7.传说五六千年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，炎黄部落联盟的势力和声望大增，
逐渐演化成为后来的华夏族，后人尊奉的中华民族“人文初祖”是()
A.炎帝、尧
B.炎帝、黄帝
C.黄帝、尧
D.尧、舜
8.据《史记夏本纪》记载，“（禹）劳神焦思，居外十三年，过家门而不入”，终
于消除了水患。这体现了禹()
A.建立王朝的首创精神
B。推举贤德的高尚品质
C.团结协作的优良作风
D.公而忘私的奉献精神
9.如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水等概
念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是()
A.原始社会与中华文明的起源
B.人类的起源
C.早期国家的到来及发展
D.人类的发展
10.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代
某一历史时期的内容时制作的年代标尺，其中①③处对应的历史事件是()
阶段练习试卷七年级历史第2页（共8页）

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