资源简介

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小黄鹂鸟
教学目标
教学目标
├─能够用轻柔优美、轻快流畅的声音演唱歌曲。
├─通过模唱旋律、感受节奏特点，体会歌曲中对家乡、自然的赞美之情。
└─运用声势律动、简单节奏型为歌曲编创伴奏。
走进内蒙古
体裁 节拍节奏 旋律特点 速度
牧歌 长调 节奏自由、松散，不受规整节拍约束 旋律悠长、起伏大、音域宽广，装饰音多 缓慢、舒展
我是草原小牧民 短调 节奏规整、鲜明，常为 2/4 拍 旋律短小精悍、平稳流畅，音程跳进少 中速偏快、活泼轻快
长调与短调
民歌小档案
听音乐思考：
1.歌曲属于长调？还是短调？
2.为什么草原上的歌里常出现鸟
短调
草原民族把自然生灵当作亲人，借鸟传情、借鸟起兴，这是民歌常用的“起兴”手法。
揭示课题
初听歌曲
歌曲名片
歌曲音阶（由低到高）
1 2 3 5 6
找出歌曲的最高音和最低音，以及结束音
选出歌曲要素
拖拽到左边对
应的要素中
学唱高声部
小
黄
鹂
鸟
仔细听两个声部的旋律是完全相同的吗？
感受轮唱
再学唱曲
歌词理解
看这张马靴照片。靴筒上绣的不是普通花纹，叫'龙头凤尾花’。为什么要绣在靴子上
把美好的祝愿穿在身上、走遍草原
落音定调
口诀：宫商角徵羽，没有 4 和 7。
判断方法：看结束音（主音）落在哪个音，就是什么调式。
寻找乡音
因为不同的地理环境、方言口音和生活习惯，孕育了不同的音乐风格。乡音是地方的“声音名片”
为何每个地方都有自己的“乡音”
宫
羽
商
宫
课堂反馈
今天我们学唱了蒙古族短调民歌《小黄鹂鸟》，感受了亲切温柔的情绪，歌曲为4/4拍、宫调式，旋律舒展，含有六度和八度大跳。我们重点练习了二声部轮唱，做到“不抢、不跟、不喊”，学会了用耳朵倾听、用声音平衡。还认识了五声调式“宫商角徵羽”，理解了“落音定调”的方法。草原寻音，收获满满!
课堂小结
下 课
Thanks!
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