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2026-2027 学年第一学期七年级历史期中考试试卷
一、选择题（共 40 分，每小题 2分）
1．考古学者在山顶洞人遗址发现骨针、穿孔兽牙和石珠装饰品，这可以说明山顶洞人学会了（ ）
A．种植作物 B．磨光钻孔 C．建造房屋 D．人工取火
2．蓝田人被发现于陕西省蓝田县公王岭，距今约 70万年到 115万年，其遗址发现的石器包括砍斫器、刮
削器、大尖状器和石球等。据此可知，蓝田人（ ）
A．处在旧石器时代 B．处在新石器时代 C．过上了定居生活 D．学会使用天然火
3．考古学家发现，陕西省西安市东郊灞桥区的半坡遗址有密集的房屋，贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。
据此推断，半坡人的生产生活方式是（ ）
A．集体群居 B．采集渔猎 C．农耕定居 D．游牧围猎
4．河姆渡遗址出土大量稻谷、骨耜；半坡遗址出土粟粒、磨制石器。两处遗址考古发现共同印证（ ）
A．中国远古人类均起源于长江流域
B．原始农业兴起，先民驯化栽培粮食作物
C．黄河流域文明发展水平远超长江流域
D．当时已经出现成熟系统的文字
5．梁启超说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成
一族之形。”这体现华夏族形成具有的特点是（ ）
A．民族同化 B．民族消亡 C．多元一体 D．独立发展
6．中华文明探源工程以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，经过综合研究，提出了判断进入文明社会
标准的中国方案。依据中国方案人类进入文明社会的重要标志是（ ）
A．私有制、阶级、国家的产生 B．粟、黍等粮食作物的种植
C．制陶等手工业技术的进步 D．墓葬中有大量精美殉葬品
7．夏朝的建立，是中国早期国家产生的重要标志。其主要依据是（ ）
A．出现农作物种植 B．设置国家机构，形成阶级统治
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C．甲骨文已经成熟 D．青铜礼器大量铸造
8．据《史记》记载，禹年老时，伯益被推荐为继承人，但禹的儿子启却凭借强大的势力，在禹死后继承
了他的王位。从这段材料中我们能得到的准确信息是（ ）
A．启的才德高于伯益 B．禹破坏了禅让原则
C．才德重于血缘关系 D．世袭制取代禅让制
9．史料记载“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯……然天子号令，诸侯多不奉行。”该史料反映
的历史现象是（ ）
A．百家争鸣 B．各国变法 C．王室衰微 D．诸侯兼并
10．春秋时期周王室地位下降，诸侯竞相争霸。诸侯争霸客观上带来的积极影响是（ ）
A．直接推翻周王朝统治 B．推动各民族之间大规模交融
C．维持全国长久统一安定 D．彻底废除旧的奴隶制度
11．成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”，这得益于战国时期修建的（ ）
A．灵渠 B．都江堰 C．芍陂 D．大运河
12．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（ ）
A．参军立下军功 B．诚实可信经营 C．合法经商致富 D．大量生产粮食
13．老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”。他们提出这些主张的共同目的是（ ）
A．解决社会问题 B．支持争霸战争 C．推崇西周制度 D．追求精神自由
14．孔子认为：对国家而言，使民众相信君主，比国家有足够的粮食、士兵更为重要，“民无信不立”。孟子
说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”荀子说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”他们都强
调的是（ ）
A．以民为国家的根本 B．为政以德 C．有教无类 D．注重礼乐
15．《无衣》，唱响了中华民族传承千年的尚武精神，“岂曰无衣 与子同袍”，这句诗出自我国现存第一部诗
歌总集（ ）
A．“楚辞” B．《论语》 C．《诗经》 D．《离骚》
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16．商周青铜礼器工艺高超，后母戊鼎气势宏大，四羊方尊造型精美。商周时期青铜器最主要功能是（ ）
A．民间百姓日常生活餐具 B．祭祀、礼仪活动礼器以及兵器
C．大规模开垦耕地的农具 D．市场流通的贸易商品
17．“百代皆行秦政制”是毛主席对秦始皇所行制度的评价。秦始皇时期所创的历行“百代”的政治制度是（ ）
A．中央集权制度 B．统一货币
C．三公九卿制 D．“书同文，车同轨”
18．秦始皇完成统一后，为了巩固统一采取了一系列措施。下列措施中有利于文化交流的一项是（ ）
A．将圆形方孔半两钱作为统一货币 B．将小篆作为通用文字
C．统一度量衡 D．施行郡县制度
19．公元前 221年秦完成统一，“王侯将相宁有种乎”随后吹响反抗暴政号角。秦从统一到速亡带给我们的启
示是（ ）
A．分封制比郡县制更加利于长治久安 B．统治者要爱惜民力，不可施行苛政
C．只要实现国家统一就能够长治久安 D．思想统一可以完全消除社会矛盾
20．汉初统治者实行休养生息政策的根本目的是（ ）
A．鼓励生产 B．发展经济 C．与民休息 D．稳固统治
二、综合题（共 20 分）
21．（6分）探寻文明起源，读懂“何以中国”。
材料一：国际上以往以文字、冶金术、大型城市三项条件，作为判断文明诞生的统一标准。套用该标
准，中华文明只能从商朝算起，仅有 3300年历史。事实上世界各地古文明发展模式并不相同，玛雅文明
没有冶金技术、印加文明没有成熟文字，依旧属于古老原生文明。结合我国大量考古发现，文明探源工程
制定了符合我国国情的判定标准：一是生产发展，人口聚集，出现中心城市；二是社会分工细化，产生阶
层与阶级分化；三是形成公共王权，诞生早期国家形态。
——摘编自中国人大网《中华文明起源与早期发展综合研究》
材料二：江西仙人洞、吊桶环与湖南玉蟾岩遗址有距今约 1.2万年水稻遗存，浙江上山遗址有距今 1
万年炭化稻米。河南贾湖遗址证实 9000年前已有礼制活动，仰韶时期形成礼器与礼制；河南贾湖遗址的
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龟甲刻符提供了 8000年前先民探索文字的线索，中国象形文字有 5000年以上历史。中原仰韶丝织品表明，
5000多年前先民已育蚕制丝。
——摘编自袁广阔《源远流长博大精深——中华文明为人类文明进步作出重大贡献》
(1)（3分）按照材料一中“国际文明判定标准”，外界认定我国最早的文明王朝是哪个？与国际通行的“三要
素”标准相比，我国的文明判定标准有什么不同？
(2)（3分）根据材料二，概括远古先民创造的文明成果。并说说，这些考古发现反映出中华文明的什么特
点？
22．（7分）
材料一：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条
件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。
——摘编自统编教材
材料二：战国时期，各国纷纷变法。秦国商鞅变法，废除旧的土地制度，鼓励耕织，奖励军功，确立
县制……变法使秦国的综合国力大为增强，为以后秦统一中国奠定了基础。
——摘编自统编教材
材料三 战国时期，学派众多。墨子主张“兼爱”“非攻”；孟子主张实行“仁政”，反对一切非正义的战
争；庄子强调治国要顺应自然和民心；韩非强调“以法治国”，主张建立中央集权专制统治。各学派著书立
说，相互辩驳，形成了“百家争鸣”的局面。
——摘编自统编教材
(1)（2分）依据材料一，概括铁制农具和牛耕出现与推广的影响。
(2)（3分）依据材料二，分别列举商鞅变法在政治、经济、军事方面的措施各一项。
(3)（2分）依据材料三并结合所学知识，分析“百家争鸣”局面出现的历史影响。
23．（7分）
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，
而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
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材料二：有军功者，各以率受上爵……戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以
为收孥。
——《史记·商君列传》
材料三：为什么是秦而不是别国统一中国？秦国变法取得了很大成果，“富国强兵”的法家政策在秦
得到实现。总之秦统一中国是顺应历史发展要求。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)（2分）材料一中的“卫鞅”指的是谁？他是在谁的支持下进行变法的？
(2)（3分）根据材料二，概括这次变法的相关内容一项。写出变法的目的是什么？这次变法对秦国产生了
什么重要影响？
(3)（2分）根据材料三，写出一点秦国能统一中国的原因。写出一点秦“统一中国”的历史意义。
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参考答案
1-5 BACBC 6-10 ABDCB 11-15 BDAAC 16-20 BABBD
21．（6分）(1)（3分）王朝：商朝。（1分）
不同：国际采用文字、冶金术、大型城市三项统一标准。（1分）我国从生产发展、阶级分化、早期国家王
权形态来判定文明，不固守统一三要素。（1分）
(2)（3分）文明成果：①很早就有人工种植水稻；②诞生早期礼制；③出现原始文字符号；④掌握养蚕制
丝技术。（答出两点即可，每一点 1分，共 2分）
特点：①起源时间早；②历史悠久；③源远流长；④博大精深。（答出 1点即可，1分）
22．（7分）(1)（2分）影响：促进了农业的发展；粮食产量增长；人口增多。（答出两点即可，每一点 1
分，共 2分）
(2)（3分）政治：建立县制；（1分）经济：经济：废除旧的土地制度、鼓励耕织；（1分）军事：奖励军功。
（1分）
(3)（2分）历史影响：促进了古代思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古
代文化发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
23．（7分）(1)（2分）卫鞅：商鞅；（1分）支持：秦孝公。（1分）
(2)（3分）内容：奖励军功，按军功大小授予爵位；或鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役，推行
重农抑商。（1分）
目的：富国强兵，在兼并战争中占据优势。（1分）影响：使秦国国力大幅提升，军队战斗力显著增强，成
为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定坚实基础。（1分）
(3)（2分）原因：秦国商鞅变法成效显著，实现富国强兵；或秦统一顺应历史发展潮流。（答出 1点即可，
1分）
意义：结束了春秋战国以来长期割据混战的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权封建国
家。（1分）
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