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观澜某教育集团2026-2027学年第一学期期中测试试卷
九年级历史
说明：
1.全卷共19题，满分70分，考试时间60分钟。
2.答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损：然后将考生信息用规定的笔填涂
在答题卡的指定位置。
3.答题时将答案写在答题卡的指定位置：不得使用涂改液。
4.保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。
第一部分单项选择题（17小题，每小题2分，共34分)
下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卡填涂。
1.下列图示反映了人类早期文明使用的部分文字，从图示中可以得出的结论是
文字的出现
约公元前3000一前2000年
约公元前2000一前1000年
相和
相7
飞70
楔形文字
象形文字
图画文字
字母文字
线形文字A
甲骨文
(古代两河流城)（古代埃及）
(古代印度)
(雕尼装)
(古代克里特岛)（中目商湖）
消关
消失
消关
延读
消关
延睽
希腊文字、拉丁字
汉宇
其、阿拉米字母
A.各区域文明产生的时期大致相同B.世界文明的发展具有多样性特征
C.文字的消失最终导致文明的消亡D.古代人类文明是完全孤立存在的
2.巴比伦的人口从早期开始便是由不同的种族组成，通过制定《汉漠拉法典》，过去所有的部
落习俗差不多都消失了，法典成了国家的法律。由此可见，《汉漠拉比法典》的制定
A.维护了奴隶主利益和权威
B.建立起完善的官僚体系
C.促进了国家的统一和发展
D.成为世界上最早的法典
3.古希腊戏剧《骑士》中，一位将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖的职位，剧中
人物对话如下图所示。该片段体现出剧作家对古希腊民主制度的
卖香肠的人：请告诉我，像我，一个卖香肠的人，怎样才能
成为那样的大人物？
将军：这是世上最容易的事。你已经具备一切应有的条件：
卑贱的出身，受过在市场中买卖的锻炼，蛮横无理。
卖香肠的人：可我几乎不识字。
将军：（古希腊）适合做人民领袖的不是那些有学问的人或诚
实的人，而是那些无知而卑鄙的人。
A.赞美
B.漠视
C.自豪
D.嘲讽
4.公元前3世纪，罗马人开始接触希腊文化，在希腊字母的基础上，略微调整了字母的形状与发
音，形成了我们今天所熟知的拉丁字母。这体现了古罗马文化
A.注重吸收创新B.追求风格多元C.侧重标新立异
D.凸显中西合璧
5,小历在进行研究性学习汇报时，展示了下图所示内容。由此可见，他研究的主题是
僧侣、骑士、农民
封君封臣制示意图
封建庄园示意图
A.古代文明传承
B.西方民主起源
C.基榴教的兴起
D.西欧封建社会
6,中世纪早期的西欧，贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗
人或僧侣、男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税，而国王只是被缩
成一个影而已。材料表明，这一时期的西欧庄园
A,在经济上实行自给自足
B.提高了行政管理的效多
C.带有很强的政治独立性
D.阻碍了封建社会的发展
7.14世纪后，德意志、尼德兰等地的城镇纷纷组建了自已的乐队，专门服务于庆典、戏剧演出、
公共音乐会等活动。这反映了当时
A.城市工商业的发展
B.民族国家初步形成
C.庄园经济实力提高
D.教会思想挖制强化
8.对比中古西非文明与美洲印第安文明：西非依托撒哈拉商路和阿拉伯世界长期交流，深受伊
斯兰教影响：美洲文明长期孤立发展，形成自成体系的农业、天文、建筑成就。两类文明发展
历程共同印证的历史观念是
A.文明交流才能推动文明进步，隔绝必然走向消亡
B.世界文明发展具有多元性，不同道路皆能创辉煌
C.临海文明有利于交流互鉴，优于封闭的山地文明
D.宗教信仰是不同地区所有帝国维持统治的有效工具
9.
某班级正在举办“历史小剧场”表演活动，下面剧本反映了当时欧洲
【背景】15世纪的欧洲乡村与城市，人声熟沸。
【对白】
农场主（酸步摆手）：劳役、实物租于太嘛烦！以后都换成觉币交租】
作坊主（商声些喝）：织工们听好，按统一标准织布，织得越粉美，商人越肯出高价】
A.
封君封臣制度日益巩固
B.资本主义萌芽已经出现
庄园经济占据主导地位
D.商品经济倦生世界市场
10.下面是1518年西班牙国王和麦哲伦等人订立的关干发现香料群岛的协定（节选），这反映
出表哲枪的远航
朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和
替联征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把
朕联在上述地方和岛呜的软差和总督官街赐给你门、你们的子补与合法继承人。
A.
殖民扩张意图明显
B.王室支特力度有限
C.整体经济收益微薄
D.国家财政负担沉重
1山.有学者统计了1600年运入的欧洲部分商品（如表），对表格所反映的现象解读正确的是

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