资源简介

2026-2027 学年度初三历史期中考试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
注意事项：
本卷满分 100 分，考试时间 45 分钟。
评卷人 得分
一、单选题(每小题 3分，共 60 分)
1．古代某法典规定：倘自由民在旅途中将财物等交付另一自由民运送，而运送者占为己有，则物主应检
举运送者不交托运物之罪，该运送者应按全部运送财物之五倍来赔偿。”此规定（ ）
A．旨在保护贵族的利益 B．有利于维护社会秩序
C．促进了商品经济发展 D．说明法律刑罚很严酷
2．相传，胡夫金字塔修建时至少有 10万人参加，花费了 20年时间，这意味着要对全国的人力、物力资
源进行大规模的协调管理。这说明古代埃及（ ）
A．文明走向衰落 B．成为强大封建帝国
C．外族入侵严重 D．法老权力至高无上
3．古代埃及是四大文明古国之一，位于非洲东北部的尼罗河下游地区，是典型的水利帝国。下列有关古
代埃及的表述，正确的是（ ）
A．公元前 3500年左右，古代埃及初步实现统一
B．尼罗河是古代埃及文明发展和繁荣的源泉
C．波斯帝国、罗马帝国、亚历山大帝国先后统治埃及
D．在图特摩斯三世统治时期，古代埃及成为横跨非、亚、欧三洲的大帝国
4．2024年 2月 7日晚，据伊拉克安全部门消息，伊首都巴格达东部马什塔尔街区遭无人机袭击，该街区
一辆汽车在袭击中被烧毁，袭击事件已造成 4人死亡。结合所学，“伊首都巴格达”位于哪一文明古国区域？
（ ）
A．古埃及 B．古印度 C．古巴比伦 D．古中国
5．绘制历史示意图有助于我们更好地理解历史。下面示意图反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗
教是（ ）
答案第 1页（共 2页）
A．伊斯兰教 B．佛教 C．基督教 D．道教
6．伯里克利宣称：“法律是适用于所有人的，没有人能处于法律之外，享受特权。官员必须忠于职守，不
图私利，不徇私情，一旦违反法律，便要受到惩罚，十将军也不例外。”材料体现了（ ）
A．法律面前人人平等的原则
B．公民大会是最高权力机构
C．“三权分立”的组织形式
D．“少数服从多数”的原则
7．历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是
（ ）
A．佛教经中亚传到中国后，又传入朝鲜、日本等国
B．凯撒命人以太阳历为蓝本，编制新的历法“儒略历”
C．《十二铜表法》一定程度上遏制了贵族对法律的曲解
D．843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三
8．公元前 1世纪中期，执政官凯撒绕过元老院，将退役士兵安置方案直接提交公民大会。尽管反对派竭
力反对，不过凭借全副武装的士兵以及持石头棍棒的平民的支持，议案最终惊险通过，士兵与统帅日益结
成直接的利益共同体。这一事件预示着（ ）
A．成文法的制定迫在眉睫 B．罗马共和制度走向衰落
C．暴动政变才能维护正义 D．罗马皇帝重视士兵权益
9．伯里克利将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中，还建立许多由陪审团作最后决定的民众
法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。这些措施（ ）
A．使民主政治沦为暴民政治 B．扩大了公民的权利
C．保证了城邦全体居民参政 D．打击了奴隶主贵族
10．“雅典的学生已成为其他人的老师；雅典已使‘希腊人’一词不再表示一个种族，而表示一种精神面貌”。
希腊学者的这一观点在于强调（ ）
A．奴隶制民主政治具有局限性 B．雅典城邦应统一希腊半岛
C．希腊文明表现为“小国寡民” D．希腊文化取得了辉煌成就
11．“所有十九世纪和二十世纪编纂的法典都有一个共同特点：现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不
答案第 1页（共 2页）
朽罗马法典的再次出版，它们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”这段话讲述的主
要是罗马法的（ ）
A．内容 B．局限 C．性质 D．影响
12．12世纪，马赛这座城市虽然分属许多子爵所有，但仅仅徒有虚名。因此，市民逐步地购买他们手中的
领地、港口，使自己拥有更多的权利。到了 13世纪，该城市的管理权基本完全归市民所有了。材料反映
出（ ）
A．市民们使用武力进行抗争
B．领主无权在政治上控制市民
C．主教肆意对市民进行征税
D．城市以金钱赎买获得自主权
13．某学生在学习时查阅了以下内容:封君与封臣、领主与农奴、城市的兴起、早期的大学。据此推断,他
学习的主题是（ ）
A．古希腊罗马的文化 B．中世纪的欧洲
C．拜占庭帝国的兴衰 D．步入近代社会
14．公元 6世纪，拜占庭帝国皇帝组织法学家，把 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔
除其中相互矛盾的条例，编成了（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《权利法案》
15．查理大帝致信教皇“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击……而圣父，你的职责是用祈
祷支持我的武力。”这反映了中世纪西欧（ ）
A．教权与王权间相互利用 B．教皇权力高于世俗王权
C．统治阶级内部矛盾重重 D．教会控制民众思想生活
16．公元 646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革。日本此次开启了“唐风”时代，无论是
在政治上、经济上，还是文化上都可以看到唐朝的影子。这些情况出现在（ ）
A．大和政权统一日本 B．大化改新 C．大和改新 D．幕府
统治开始
17．担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献的是（ ）
A．雅利安人 B．日耳曼人 C．阿拉伯人 D．奥斯曼人
18．帝国统治是世界古代史发展中浓墨重彩的一笔，罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国都是其中的佼佼
者。能够佐证其“浓墨重彩”的史实是（ ）
A．统治疆域曾地跨亚、非、欧三洲 B．统治后期都产生世界性宗教
答案第 1页（共 2页）
C．最终都在遭受外族入侵中被灭亡 D．确立“法大于权”治国理念
19．唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国文化和典章制度，对 646年日本著名的大化改新
起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是（ ）
A．缓和了各种矛盾，稳定了政局 B．引进中国先进制度
C．使日本发展成为一个封建国家 D．天皇掌握了实权
20．阿拉伯人担当了东西方文化交流的桥梁，下列成就属于阿拉伯世界的是（ ）
A．发明象形文字 B．创制楔形文字
C．改造传播阿拉伯数字 D．创立基督教
评卷人 得分
二、材料综合题（40 分）
21．阅读材料，回答问题。
材料 大河流域水源充沛，淤积的泥土十分肥沃，适宜发展农耕。在尼罗河流域、两河流域、印度河
与恒河流域，先后诞生古老的亚非文明。这些文明古国建立起君主专制，创造独特文字、法律与社会制度。
(1)古埃及文明发源于哪一条大河？（3分）
(2)古巴比伦王国留存的世界现存最早的较为完整的成文法典名称是什么？（3分）
(3)古印度用来划分社会等级的制度叫什么？（3分）
(4)简要概括大河流域为什么能够孕育早期农耕文明。（3分）
22．经济形态塑造古代社会生活与文明特征。不同的经济生产方式，孕育风格迥异的古代文明，深刻影响
人们的生活与社会面貌。阅读材料，回答问题。
材料一 古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当
洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。古埃及的农业发达，孕育了辉煌的古埃及
文明。
——摘自部编版《世界历史九年级上册》
材料二 希腊半岛山多平原少，土地贫瘠，不利于农业发展。海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适
宜航海业和海外贸易的发展。希腊形成众多小国寡民的城邦，工商业和海外贸易活跃。
——摘自部编版《世界历史九年级上册》
答案第 1页（共 2页）
材料三 西欧庄园内部生产门类齐全，生产所得主要供给庄园内部消费，很少与外界进行商品交换；
庄园拥有相对独立的管理体系，领主在庄园内行使统治权力。
——摘编自部编版《世界历史九年级上册》
(1)根据材料一，概括古埃及发展农业的有利自然条件。（3分）
(2)根据材料二，概括古希腊的地理环境对其经济发展带来的影响。（3分）
(3)根据材料三并结合所学，概括西欧庄园经济的突出特点。（3分）
(4)综合上述材料，结合所学知识，谈谈地理环境、经济形态与文明特征之间有着怎样的内在联系？（3分
）
23．中古时代，亚、非、美洲文明并立兴盛，孕育多样区域文明成果。
【印证观点】
材料一 这一民族具有强烈的开放与学习意识，古代始终主动对接大陆先进文明，有组织、有步骤地
移植外来文化并成功内化，成就显著。
——《义务教育历史课程标准解读（2022 年版）》
(1)材料一描述的是哪一古代国家？“大陆先进文明”主要指的是中国哪一时期的文明？（3分）
【机构职能】
材料二 阿拔斯王朝哈里发马蒙（813-833 年在位）大力扶持学术，倡导“求知是每个穆斯林的天职”。
830 年，他在巴格达创建“智慧宫”，作为翻译、研究与教育中心，推动帝国文化鼎盛。
——《中外历史纲要（下）》
(2)材料二中“帝国”是指哪个帝国？根据材料二并结合所学回答，“智慧宫”是一座怎样的文化机构？（3分）
【发展情况】
材料三 萨赫勒地区农牧业发展，黄金开采与撒哈拉商路贸易推动国家形成。加纳（8-11 世纪）、马
里（13-15 世纪）、桑海（15-16 世纪）相继依托优势，成为霸权国家。
——郑家馨《十三—十五世纪马里国家的兴衰》
答案第 1页（共 2页）
(3)材料三反映了中古时期哪一大洲西部的发展情况？这些国家依托怎样的优势，成为霸权国家？（3分）
材料四 印加人在土地上开挖沟渠，将挖出的泥土堆成台地。台地的泥土非常肥沃，沟渠便于灌溉和
排水，确保庄稼即使在高原和山区也能顺利生长。这种灌溉方法在今天秘鲁等地仍在使用。
——摘自统编版教科书《世界历史》九年级上册
(4)根据材料四及所学回答，印加人的灌溉方法是什么？同时期生活在墨西哥，经济以农业为主，供奉太阳
神和雨神的是什么人？（3分）
24．阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人
人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听从他的主人的安排，不许有
任何反抗。据此可见，查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，
达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。
——摘编自郭守兰等《西方法文化史纲》
________ 原是幼发拉底河中游的一个小国，公元前 18世纪，第六代国王材料一中图 A人物在位时，
完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家，他实行君主专制制度，加强中
央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典，即《________》（法典名称）；图B中的文献于公元前________
年左右颁布，它使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了________（阶层）对法律的曲解和滥用。
（3分）
答案第 1页（共 2页）
答案第 1页（共 2页）

展开更多......

收起↑