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（统编版）7年级
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道德与法治
2026-2027学年统编新版7年级上册道德与法治复习课件
第四单元追求美好人生
单元复习课件
单元学习目标
认识到个人的人生目标与社会发展的关系，要在个人与社会的统一中明确人生目标，培育健全人格，增强政治认同，提高责任意识。
知道人生价值的内涵，学会在劳动中创造人生价值，懂得在平凡岗位上辛勤工作能够实现人生价值，在踏实奋进中可以绽放人生的光彩。
了解人生态度的含义，知道积极的人生态度和消极的人生态度对人的不同影响，拥有积极的人生态度，正确对待顺境和逆境，培育健全人格。
感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识，热爱生活，保持乐观的态度，追求美好人生。
思维导图
一、思维导图
思维导图
追求美好人生
人生目标
探问
个人和社会的关系
自身实际
国家、民族和人民的利益
决定人生道路的发展方向
长远和近期目标
人生态度
积极的
人生态度
顺境和
逆境
乐观向上
认真务实
双重作用
顺境不骄
逆境不馁
人生价值
劳动
奉献
创造人生价值
创造美好生活
端正
实现
人类的福祉
勤奋进取
确立
将小我融入大我
踏实奋进
树立
易错易混
二、易错易混讲解
易错易混
易错点1 计划赶不上变化，确立长远目标没有价值。
知识正解
（1）人生目标可以分为近期目标和长远目标，两者都对我们的成长具有重要价值。
（2）所有近期目标都应该围绕长远目标展开。只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
易错易混
易错点2 树立人生目标，只用考虑个人的兴趣爱好。
知识正解
（1）树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
（2）树立人生目标，还应当与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。
易错易混
易错点3 为了把事情做好而走“捷径”，体现了积极的人生态度。
知识正解
（1）积极的人生态度体现为认真务实，要求我们有严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风。
（2）我们做任何事情都要精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
易错易混
易错点4 逆境对人生的作用是消极的，我们要避免使自己处于逆境。
知识正解
（1）无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
（2）每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
易错易混
易错点5 只有科技工作者才能为社会创造价值。
知识正解
（1）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的人生价值就越大。
（2）人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
易错易混
易错点6 平凡的工作是没有意义的。
知识正解
（1）任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
（2）平凡的工作也是有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
高频考点
三、高频考点精讲
高频考点
考点一 怎样树立正确的树立人生目标
1、为什么要有人生目标▲▲（难点）
人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除于扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
高频考点
考点一 怎样树立正确的树立人生目标
2、人生目标的分类
人生目标可以分为长远目标和近期目标。
实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
高频考点
考点一 怎样树立正确的树立人生目标
3、怎样树立正确的树立人生目标▲▲▲（重点）
（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
（2）树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
（3）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
（4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
高频考点
考点二 怎样保持积极的人生态度
1、人生态度的含义
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
高频考点
考点二 怎样保持积极的人生态度
2、为什么要拥有积极的人生态度▲▲（难点）
积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。
高频考点
考点二 怎样保持积极的人生态度
3、怎样保持积极的人生态度▲▲▲（重点）
（1）积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
（2）积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
（3）积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
高频考点
考点三 怎样正确对待顺境和逆境
1、为什么要正确对待顺境和逆境▲▲（难点）
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
高频考点
考点三 怎样正确对待顺境和逆境
2、怎样正确对待顺境和逆境▲▲▲（重点）
（1）顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
（2）逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
（3）顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
高频考点
考点四 为什么要在劳动中创造人生价值
1、人生价值的含义
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
高频考点
考点四 为什么要在劳动中创造人生价值
2、为什么要在劳动中创造人生价值▲▲▲（重点）
（1）人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
（2）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
（3）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
高频考点
考点五 怎样在奉献中成就精彩人生
1、为什么要在奉献中成就精彩人生▲▲（难点）
只有把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
高频考点
考点五 怎样在奉献中成就精彩人生
2、怎样在奉献中成就精彩人生▲▲▲（重点）
（1）立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
（2）在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
（3）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
考点演练
四、考点演练
考点演练
1．习近平总书记寄语青年：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”这对青年树立人生目标的启示有（ ）
①要正确认识个人与社会的关系，树立人生目标
②应从自身实际出发，综合考虑多种因素树立目标
③要把个人的发展与国家、民族的利益相结合
④只要树立了远大目标，就能实现人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
考点演练
2．中国“核潜艇”之父黄旭华院士，小时候受父母影响家庭环境熏陶，长大后要当一名医生。在国家建设需要他时，隐姓埋名三十年，不畏凶险指挥并参与一系列重大试验，为中国核潜艇事业鞠躬尽瘁！黄旭华院士的人生目标从医生到科技工作者，说明树立人生目标时，我们应当（ ）
①应当从自身实际出发
②应当有梦想就去实现，不受任何条件约束
③应当与国家、民族和人民利益相结合
④应当完全放弃个人兴趣爱好和性格特征等因素
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
B
考点演练
3.“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”这句名言启示我们( ）
A.要始终坚定自己的信念 B.要制订切实可行的计划
C.要确立正确的人生目标 D.要适时调整努力的方向
C
考点演练
4．下列两则名言共同说明（）
我的目标是一切为了祖国的需要。----程开甲
青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。----习近平
A.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
B.确立与人类的福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图
C.树立人生目标，应当从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好
D.正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的前提
A
考点演练
5．“人生态度”深刻影响着个体的生命轨迹与价值实现。下列古语所体现的人生态度能促进我们成长与发展的是（ ）
①抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
考点演练
6．“青春是一次奔赴，在千锤百炼里淬火成钢，强军征途有我登场，一生骄傲，只为赢得胜利荣光……”军歌《青春奔赴》亮相央视《2025年春节联欢晚会》，中国军人以青春的名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿。同学们以“青春”为题展开讨论，下列观点你支持的有（ ）
①青春的岁月是美好的，尽情享乐，抛却所有烦恼
②青春的画卷是精彩的，抓住机遇，勇敢迎接挑战
③青春的可能是无限的，珍惜时光，奋斗书写华章
④青春的力量是强大的，追逐梦想，不断超越自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
考点演练
7．“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”这句名言旨在说明（ ）
A．逆境和顺境可以相互转化，逆境比顺境更有利于实现目标
B．身处逆境时，要及时调整自己，将挫折变为自己生命成长的机会和动力
C．积极的人生态度是改变逆境的唯一良方
D．逆境越多越能推动自己向前进
B
考点演练
8．“90后”女孩萧凯恩，出生三个月时因眼癌摘除眼球，但黑暗并没有阻止她追求梦想的脚步。在学习音乐的道路上，她坚定信念不退缩，20岁时已经赢得了超过70个奖项。她看不见这个世界却始终笑对人生。萧凯恩的故事告诉我们（ ）
①顺境时不能骄傲，要保持谦虚谨慎
②在逆境中前行，需要我们迎难而上
③只要努力不放弃，就一定能成功
④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
考点演练
9．某校开展“劳模工匠进校园”宣讲活动，劳模、工匠等先进人物与师生分享自身的成长经历和奋斗感悟。开展此活动，旨在引导学生（ ）
①要把成为劳动模范、工匠作为人生唯一的奋斗目标
②增强劳动观念、培养敬业精神，精益求精追求卓越
③认识我们国家取得的成就，都是劳模工匠劳动获取
④懂得职业没有高低贵贱之分，都能为国家做出贡献
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
考点演练
10．耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动澎湃活力……辛勤劳动、无私奉献，不仅构筑了坚实的物质基础，也铸就了宝贵的精神财富。这说明（ ）
①人们的职业不同、岗位有别收入有差异
②对社会的贡献是衡量一个人人生价值的尺度
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
④劳动创造了我们过去的美好生活
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
考点演练
11．从中职毕业生到全国技术能手，“90后”小伙子李启士走上了一条技能成才之路；高职毕业在清华任教，邢小颖诠释了“一技之长是最大的底气”；在哈尔滨工程大学读博的戴栋晨，一直保持着从中职时就开始的对专业的热爱……这些成长经历启示我们（ ）
①成才道路有多条，努力就能有成就
②各种人才都是宝，社会发展少不了
③职业没有贵与贱，各行各业都重要
④未来选择需三思，要想成名选职中
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
考点演练
12．近年来，高校毕业生就业难成为社会广泛关注的话题。有些高校毕业生选择做外卖骑手，并且工作得非常出色。这给我们的启示是（ ）
①在踏实奋进中绽放人生光彩
②只要为社会进步作出了贡献，就应该得到尊重
③“天之骄子”沦落到送外卖，非常丢人
④青春是用来奋斗的，要做惊天动地的事业
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
考点演练
13．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要（ ）
A．规划人生,明确人生目标
B．怀揣梦想,不应止于心动
C．终身学习,享受学习快乐
D．止于至善,汲取榜样力量
A
考点演练
14．小轩：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。小然：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。小轩和小然的对话能够让我们意识到（ ）
①旁观者清，要重视他人评价
②梦想能激发我们对生命的热情和勇气
③可以在生活实践中认识自己
④树立人生目标，应当从自身实际出发
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
D
考点演练
15．晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。二人的诗句反映出（ ）
①不能走投机取巧、不劳而获的“捷径”
②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面
③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面
④积极的人生态度体现为认真务实
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
C
考点演练
16．我国首位女性航天飞行工程师、神舟十九号航天员王浩泽曾说：“我们现在走的是一条充满挑战、人迹罕至的路，但是我爱这条路，如果它荆棘丛生，我们就披荆斩棘；如果它寂寞荒凉，我们就结伴同行。”这启示我们青少年（ ）
A．能吃苦肯奋斗，提升学习成绩
B．只要结伴同行就一定成功
C．为实现梦想，要独自直面挫折
D．我们要团结协作直面困难
D
考点演练
17．2025年3月13日，富顺县新雨九年制学校为进一步弘扬雷锋精神，组织学生深入社区开展环境卫生整治社会实践活动。通过实际行动，不仅美化了社区环境，更让学生们在实践中深刻体会到雷锋精神的真谛。这给青少年的启示是（ ）
①要在实践中不断提升情感境界，提升修养
②需要制定贴合新时代青年发展的培养计划
③积极参加有意义的社会活动，增强责任感
④学校开设劳动课程，促进学生提升实践能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
考点演练
18．2025年春节热播电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜。哪吒面对重重困境，怒吼“我命由我不由天”，在困境中坚守自我，扭转乾坤，改写被定义的人生。这启示我们要（ ）
①正确认识自己，挑战一切权威 ②重视他人评价，检视自身不足
③增强生命韧性，绽放生命精彩 ④不断激发潜能，做更好的自己
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
D
考点演练
19.为推进劳动教育迈上新台阶，某地区将“农耕教育进校园”作为开展劳动教育的重要举措，鼓励各校充分利用楼顶、花园、空地等闲置土地积极建设劳动基地，安排学生定期来农耕劳动实践基地劳动。加强青少年劳动教育是为了 (　　)
①促进广大青少年德智体美劳全面发展　
②让青少年能够完全摒弃好逸恶劳等恶习　
③引导广大青少年树立正确的劳动价值观　
④让学生提升职业技能,提前适应社会竞争
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
考点演练
20.人生在世，活着就拥有无限可能。关于生命，下列说法正确的是（ ）
A. 生命短暂，及时行乐即可
B. 生命是独特的，每个人的人生都不同
C. 平凡的生命没有存在意义
D. 生命一成不变，无需主动创造
B
考点演练
21.（10 分）阅读材料，回答问题。
【充盈生命】进入初中后，小粤不再虚度时光，每天坚持认真学习、阅读课外书籍，周末学习特长、参与社会实践，主动帮助他人，让自己的生活充实而有意义。
(1) 结合材料，谈谈青少年如何充盈生命，活出精彩。（5 分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【创造价值】小粤认为，人生的意义不在于轰轰烈烈，而在于认真生活、用心付出。作为普通学生，认真学习、善待他人、承担责任，就是在创造属于自己的人生价值。
(2) 结合所学知识，说说平凡的生命怎样才能创造伟大。（5 分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点演练
21.(10 分)
(1) ①热爱学习、乐于实践，在学习和探索中丰富生活、充盈生命；②拒绝贫乏，远离虚度光阴、无所事事的生活状态；③主动参与社会实践，关爱他人、服务社会；④培养积极的生活态度，认真对待每一天的学习和生活。（5 分，言之有理酌情给分）
(2) ①伟大在于创造和贡献。一个人的价值，在于他为社会、为他人做出的贡献；②做好本职工作，认真对待生活中的每一件小事，用认真、勤劳、善良、坚持书写自己的人生；③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，平凡的生命便能闪耀伟大。（5 分，言之有理酌情给分）
考点演练
22.（12 分）辨析题
有同学说：“普通人能力有限，做不出伟大的贡献，平凡的人生没有价值、没有意义。” 请对这一观点加以辨析。
这个观点是错误的。（2 分）
①生命的意义不在于轰轰烈烈，平凡不等于平庸。（2 分）
②大多数人都是平凡人，平凡的生命也有独特的价值和意义。（2 分）
③我们认真学习、踏实做事、善待他人、承担责任，在平凡的生活中坚守善意、努力成长，就是在实现人生价值。（3 分）
④平凡孕育伟大，只要勇于创造、乐于奉献，将小我融入大我，平凡的人生也能绽放精彩、成就伟大。（3 分）
考点演练
23.某学习小组以“生命中的顺境和逆境”为主题进行探究。
甲同学：良好的环境有利于人的生理成长和心智成长，有利于满足人生各阶段的成长需求，有利于人尽早认识社会和独立担当社会责任。所以，顺境更有利于人的成长。
乙同学：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。逆境同顺境相比，更能使人懂得应该做什么事情，懂得什么东西是真正有意义的。所以，逆境更有利于人的成长。
运用所学知识，对上述两位同学的观点进行辨析。
甲、乙两位同学的观点都是片面的，他们只看到了顺境和逆境的积极作用。(2分)
(1)甲同学看到了顺境中的有利因素，看到顺境可以使我们更容易接近和实现目标，但是忽略了顺境可能使人骄傲、懈怠，最终导致失败；也忽略了逆境对个人成长的磨炼作用，在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。(4分)
(2)逆境并不必然有利于人的成长，乙同学只看到了逆境对个人成长的意义，却没有看到逆境易使人失落、悲伤的消极作用，还忽略了顺境的积极作用。(4分)
所以，面对顺境和逆境的双重作用，我们要做到顺境不骄，逆境不馁，正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。(2分)
追求美好人生
人生目标的意义和分类
树立正确的人生目标
拥有积极的人生态度的意义
正确对待顺境和逆境的原因和做法
在劳动中创造人生价值
在奉献中成就精彩人生的原因和做法
课堂小结
体现着向往和追求，决定着发展方向。内在激励，指引；长远目标和近期目标。
正确认识个人与社会的关系（必要前提）；从自身实际出发；与国家、民族和人民的利益相结合；与人类的福祉相统一。
乐观向上；认真务实；勤奋进取。
顺境不骄；逆境不馁；
顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
通过劳动创造；对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度；人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
奉献；踏实奋进；奉献。
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