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周练13 磁现象 磁场 电生磁 电磁铁 电磁继电器
一、填空题
1.如图所示，赵老师在教室内用一根细线将一个磁极未知的条形磁铁悬挂在空中，静止后它的A端总是指向北方，则A端是该条形磁铁的　　　　（选填“N”或“S”）极。
2.小陈同学在探究“通电螺线管的磁场”时，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电（如图所示），则通电螺线管的A端是　　　　极，该装置通电后能指示南北方向，是因为地球周围有　　　　。
3.最早的指南针装置是图甲所示的“司南”，古文《论衡·是应篇》中记载:“司南之杓（勺子），投之于地，其柢（勺柄）指南。”则勺柄应为该磁体的　　　　（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的　　　　（选填“A”“B”“C”或“D”）处打磨成勺柄。
甲　　　　　　　　　乙
4.如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小。当闭合开关S1和S2时，小磁针N极指向右端，则电磁铁的左端为　　　　极，电源右端为　　　　极。要使指示灯变亮，滑动变阻器的滑片P应向　　　　滑动。
二、选择题
5.如图所示，甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处，丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处，甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时，甲、乙两小磁针的N、S极如图所示。关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性，下列判断正确的是 （　　）
A.该条形磁铁a端是S极，b端是N极
B.丙小磁针左端是N极，丁小磁针左端也是N极
C.丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端也是S极
D.小磁针在磁场中静止时，S极的指向就是该点磁场方向
6.小明在课后用磁铁将缝衣针磁化后，放在小卡片上自制了两个指南针，把两个指南针放入水中漂浮，两个指南针的N极和S极靠近时 （　　）
A.会互相吸引
B.会互相排斥
C.不吸引也不排斥
D.先吸引后排斥
7.如图所示，闭合开关S，条形磁铁在水平桌面上静止。下列说法正确的是 （　　）
A.条形磁铁受到桌面对其向右的摩擦力
B.电磁铁受到条形磁铁对其向左的作用力
C.将滑片P向下移动，电路消耗的总功率变小
D.将滑片P向上移动，条形磁铁受到的摩擦力不变
三、作图与实验探究题
8.如图所示的是电磁铁和永磁铁相互作用产生的磁场示意图，请根据图中磁感线的方向标出永磁铁A右端的磁极和电磁铁电源的“+”“-”极。
9.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数　　　　（选填“增加”或“减少”），说明电流越　　　　，电磁铁磁性越强。
（2）由图可知，　　　　（选填“甲”或“乙”）的磁性更强，说明电流一定时，　　　　，电磁铁磁性越强。
（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是　　　　。
（4）本实验中用到了多种研究方法:
①研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是　　　　（填序号）。
A.研究电流大小和电压、电阻的关系
B.研究影响电阻大小的因素
C.用电流表测量串联电路中的电流
②本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是　　　　（填序号）。
A.在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率
B.研究动能大小和哪些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近来表示动能的大小
（5）本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是　　　　（填序号）。
A.伏安法测量定值电阻的阻值
B.探究并联电路中电流的规律
C.测量小石块的密度
参考答案
1.N
2.S　地磁场
3.S　C
4.N　正　左
【解析】已知小磁针N极指向右端，根据磁极间的相互作用可知，电磁铁的左端为N极，右手握住螺线管，大拇指指向N极，四指指向电流的方向，则电源右端为正极，左端为负极。闭合开关S1和S2，要使指示灯变亮，则右边电路中电流变大，巨磁电阻的阻值减小，左边电路磁场的磁性增强，电流变大，电阻变小，则滑片P应向左滑动。
5.B　6.A　7.B
8.答案：
9.（1）增加　大
（2）甲　线圈匝数越多
（3）同名磁极相互排斥
（4）①C
②A
（5）B

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