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(共81张PPT)
第二部分　依标靠本　夯实基础
考点8 生活在法治社会
新课标要求
◎学段目标
1.了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征，了解法治是中国式现代化的重要保障。
2.了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。
3.认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。
新课标要求
◎内容要求
1.初步认识法治的内涵，理解法治是中国式现代化的重要保障。
2.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
3.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
4.辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未
成年人隐私等合法权益。
考点 广东近3年
考情 考法提示
考点一 法律为我们护航 2026年第13题 2025年第8题 2024年第8题 常结合具体生活情境、法律法规设问，侧重考查法治护航未成年人成长、法律的特征及作用
考点 广东近3年考情 考法提示
考点二 走近民法典 2026年第10题 2025年第11题 常结合具体生活情境、时政新闻设问，侧重考查如何维护自身民事权利和尊重他人民事权利
考点 广东近3年考情 考法提示
考点三 远离违法犯罪 2025年第10题 2024年第12题 常结合具体生活情境、时政新闻设问，侧重考查校园暴力和不良行为的表现形式及危害
考点 广东近3年考情 考法提示
考点四 共建网络美好家园 2024年 第10、13题 常结合具体生活情境、时政新闻设问，侧重考查网络信息安全、个人
隐私保护的方法与策略、合理利用网络
考点 广东近3年考情 考法提示
考点五 提升法治素养 未考查 常结合具体生活情境、时政新闻设问，侧重考查树立法治观念、依法办事的要求
法律为我们护航　(3年3考)(七下第九课)
1. 法律的性质：法律是统治阶级利益和意志的体现。
2. 我国法律的性质及本质
(1)性质：我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律
体系。
(2)本质：我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。
3. 我国法律体系是如何不断完善的？
　　我国加快推进各领域立法工作，法律体系不断完善，但不
能说“我国法律体系已经完善”。社会生活的发展无止境，法
律体系的完善也无止境。(对应练习：P67 T1)
(1)新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际
需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核
心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面
总体上实现了有法可依。
(2)进入新时代以来，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完善中国特色社会主义法律体系，为全面建设社会主义现代化国家提供更为完备的法律保障。
(3)我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。
4. 不断完善中国特色社会主义法律体系的作用
不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。
5. 让法治成为全社会共识的原因和做法
(1)原因：法律的生命力在于实施。如果有了法律而不实施、束
之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济
于事。
(2)做法：我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力
量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做
到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基
本准则。
6. 法律的重要性：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处
理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重
要作用。
7. 法律是如何保障生活的？(法律的作用)
作用 具体表现
法律
维护 社会
秩序 ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有
序运行
②法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文
明和谐
③法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平
正义，保障人民安居乐业
作用 具体表现
法律
保护 社会
公共 利益 含
义 社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每
个人的根本利益和长远利益
做
法 ①法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与
社会公共利益
②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义
务，不得滥用权利损害社会公共利益
作用 具体表现
法律
促进 社会
发展 ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有
序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障
②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法
治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工
作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化
走近民法典　(3年2考)(七下第十课)
1. 认识民法典
(1)地位：民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是
“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面
面，同人民群众生产生活密不可分。
(2)调整范围：民法典调整平等主体之间的人身关系和财产
关系。
①民法典体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、
人格尊严等各方面权利平等保护。
②实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营
造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更
加和谐。
③民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治
相结合的治国理念。
(3)实施意义
(4)人们从事民事活动的基本原则：平等、自愿、公平、诚信、
守法和公序良俗、绿色等。
2. 人身权的内容及意义
(1)内容：生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
(2)意义：让人们能够独立、自由、有尊严地生活。
3. 法律保护生命权和健康权
原
因 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权
利的基础
做
法 ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依
法自卫和请求法律保护
②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和
健康的事情
4. 法律保护肖像权
(1)肖像的含义：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现
了个人基本特征。
(2)做法
①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的
肖像。
②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手
段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制
作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
　　未经本人同意使用他人肖像不是小事，有可能触犯法律；
但公安机关在执行任务时，为依法履行职责，在必要范围内制
作、使用、公开肖像权人的肖像，可以不经肖像权人同意。
5. 法律保护隐私权
(1)隐私的含义：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓
的私密空间、私密活动、私密信息。
(2)意义
①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障
了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、
内心世界不被侵扰。
②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形
成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。
6. 法律保障财产权
财产 重要性 ①人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障
②我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础
法律 规定 我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益
财产 所有权 内
涵 财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有
占有、使用、收益、处分的权利
意
义 切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正
常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发
展、维护社会和谐稳定，具有重要意义
7. 法律保护合同当事人的合法权益的原因
遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中
华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当
事人的合法权益，维护正常的经济秩序。
8. 法律保护知识产权
知识 产权 含
义 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权
利，是社会财富的重要来源
内
容 包括著作权、专利权、商标权等
保护 知识 产权 意
义 保护知识产权就是尊重劳动、保护创新
要
求 我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他
人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情
9. 法律保护继承权
继承
方式 法定继承 遗嘱继承
含义 由法律直接规定继承人的范
围及继承顺序，按法律规定
的遗产份额分配原则继承被
继承人遗产的继承方式 继承人按照被继承人所
立的合法有效的遗嘱，
继承被继承人遗产的继
承方式
遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够
充分按照自己的意愿处分财产
远离违法犯罪　(3年2考)(七下第十一课)
1. 认识违法行为
　　并非所有的违法行为都需要承担刑事责任(受到刑罚处
罚)，只有犯罪行为才需要承担刑事责任(受到刑罚处罚)。
含义 分类 违反的法律 应承担的
责任
违反法律、 法规、规章， 应受惩罚的行为 民事违法行为 民事法律
规范 民事责任
行政违法行为 行政法律
规范 行政责任
刑事违法
行为(犯罪) 刑事法律
规范 刑事责任
2. 违反法律必须承担法律责任的原因及要求
(1)原因
①不违法是人们行为的底线。
②只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其
他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都
要依法承担相应的法律责任。
(2)要求：我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公
平正义。
3. 刑法的含义及作用
(1)含义：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任
和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
(2)作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有
力武器。
4. 犯罪的基本特征
(1)犯罪是具有严重社会危害性的行为。(最本质特征)
(2)犯罪是具有刑事违法性的行为。(法律分界线)
(3)犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对
犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁。我国的刑罚分为
主刑和附加刑。
5. 敢于并善于同犯罪行为作斗争的要求
(1)面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和
救助。
(2)我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙
地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地
同犯罪行为作斗争。
6. 如何做到严于律己，远离违法犯罪？
(1)作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危
害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
(2)认清危害，增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪，远离
违法犯罪。
　　那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处
罚的想法，是非常错误的。
(3)明辨是非，杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成
的，而是有一条从不良行为到一般违法行为，再到犯罪的变化
轨迹。
(4)树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不
良心理和行为，防患于未然。
共建网络美好家园　(3年2考)(八上第三课)
1. 网络的积极影响(网络改变世界的表现)
(1)网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，我们可以便捷
地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网
络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
(2)网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限
制，使人际交往更加方便快捷。
(3)网络推动了生产方式的深刻变革。
①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产
业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展
水平。
②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和
新服务的源泉。
(4)网络改进了社会治理方式。
①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能
化、精细化公共服务，提高社会治理水平。
②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保
障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治
的进步。
2. 怎样营造清朗的网络空间？(如何合理利用网络？)
　　2026年7月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署启
动为期4个月的“清朗·未成年人网络保护”专项行动。
(1)我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网
络获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)学会选择网络信息。
①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在
无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息
节食”。
②同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把
自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点
的机会。
(3)自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分
析判断网络信息，让不良信息止于智者。
(4)恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外
之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。只有自觉遵守道
德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
(5)传播网络正能量。
①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网
络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络
空间，建设网上精神家园。
②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事
务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与
发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
提升法治素养　(近3年未考查)(八上第六课)
1. 法律的重要性及要求
(1)重要性：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行
为是否合法有效的准绳。
(2)要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依
照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
2. 为什么要树立法治观念？
(1)法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。
(2)我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进
步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的
重要保障。
(3)法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和
服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法
律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同
追求和自觉行为。
3. 如何树立法治观念？
(1)敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规
则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线
不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己
的生活习惯。
(2)积极主动地学习法律。
①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法
律常识，正确理解法律。
②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社
会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活
的能力。
(3)树立守法光荣、违法可耻的观念。
①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规
则做起。
②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责
任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的
社会氛围作出自己的贡献。
4. 如何学会依法办事？
建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决
问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社
会和谐有序。
(1)自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
①在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，
如果违反法律会有什么后果。
②在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
(2)遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们
要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织
和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助
中心等，获得及时有效的法律帮助。
(3)解决问题靠法。
①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵
害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运
用法律武器加以解决。
②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察
院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起
诉讼。
5. 如何提升法治素养？
在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养
成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中
华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚
者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
一、选择题
法律为我们护航
1. 2026年《全国人大常委会工作报告》提出，将加强人工智
能等领域立法研究，推动新质生产力发展相关立法。2026年6
月17日，国新办新闻发布会指出，中国正在加紧筹建世界人工
智能合作组织，“十五五”规划纲要将“人工智能＋”行动列
为重点任务。由此可见(　C　)
C
A. 良法之治是全面推进依法治国的总目标
B. 国务院作为国家立法机关，行使最高立法权
C. 我国不断完善中国特色社会主义法律体系
D. 实现有法可依，就能保证人工智能规范使用
2. 全国人大常委会2026年度立法工作计划包括：制定国有资
产法、社会救助法、金融法、耕地保护和质量提升法等，修改
企业破产法、教师法、刑事诉讼法、银行业监督管理法等。这
些法律(　A　)
①保障着市场经济的运行 ②促进了社会的有序运行
③限制人们的自由与权利 ④构成了完备的法律体系
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
A
3. 以下是小秦摘录的2026年《最高人民法院工作报告》的部
分内容。
摘录一：审结电信网络诈骗犯罪案件4.1万件，对缅北犯罪集团16名主犯依法判处死刑立即执行。
摘录二：审结侵害未成年人犯罪案件4万件，对残害未成年人、罪行极其严重的犯罪分子依法判处死刑。
以上摘录共同说明(　C　)
①我国法律对未成年人进行特殊保护
C
②法律通过制裁违法犯罪，维护社会公平正义
③法律通过公正的规则和程序来保障公民权利
④人民法院独立行使审判权，不受任何国家机关干涉
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
走近民法典
4. 2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”。某班同学准备
围绕“走近民法典——以案说法”开展宣传活动。下列案例适
合用于本次活动的是(　C　)
A. 华某观影时喧哗被工作人员制止
B. 朱某因故意伤人被判处有期徒刑
C. 周某因未履行合同而支付违约金
D. 李某因未佩戴头盔被交警部门罚款
C
5. (2026·广安)下图漫画表明(　B　)
①要注重保护自己的隐私权
②法律保障公民的物质帮助权
③互联网是我们重要的交往平台
④公民的个人信息保护面临挑战
B
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
6. 工商银行、建设银行等多家银行发布公告称，自2026年1月
1日起，将为客户开立的数字人民币实名钱包余额按照活期存
款挂牌利率计付利息，计结息规则与活期存款一致。这一举措
有利于保护公民财产所有权中的(　A　)
A. 收益权 B. 占有权
C. 处分权 D. 使用权
A
远离违法犯罪
7. (2026·云南)如图所示，填入“？”处最恰当的是(　C　)
C
A. 马某抢夺公交车司机手中的方向盘
B. 齐某撬开他人车门，盗窃车内贵重物品
C. 张某在网上发表侮辱、诋毁杨某的言论
D. 李某观赛时起哄、打闹并扰乱赛场秩序
8. 近年来，“网约房”成为不少旅游者的住宿选择。依据民
法典有关规定，自家住宅变“网约房”必须取得有利害关系的
业主一致同意，否则属于违法行为，要承担相应的法律责任。
据此可知，这里的违法行为(　A　)
①属于民事违法行为 ②要承担民事责任
③属于行政违法行为 ④应受到刑罚处罚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
A
9. (2026·广安)新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》
对年满14～16周岁的青少年，一年内两次以上违法者，或初次
违法但情节严重者，适用拘留，以避免一些青少年“积小错，
成大恶”，最终走向犯罪深渊。这告诉我们(　A　)
①法不可违，违反法律需要承担相应的法律责任
②违法行为具有严重社会危害性，应受刑罚处罚
③要增强守法观念，严格遵守国家法律法规的规定
④当自己的合法权益受到侵害时，要学会依法维权
A
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
共建网络美好家园
10. (2026·福建)随着网络身份认证技术的不断发展，铁路旅客
靠“刷脸”便能核验进站，患者通过动态二维码便可实现医保
无卡结算。上述场景表明网络身份认证技术的应用(　A　)
A. 让生活更加便利 B. 能传播社会正能量
C. 开辟交往新通道 D. 保证公众信息安全
A
11. (2026·达州)数字时代，网络和电子产品已深度融入人们的
日常生活。
以上材料对我们理性参与网络生活的启示有(　C　)
C
①加强亲人陪伴与交流，减少屏幕依赖
②禁止使用电子产品，彻底地远离网络
③关注国家社会发展，传播网络正能量
④提升媒介素养，利用网络获取新知识
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
12. (2026·眉山)习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以
正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为
思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合
这一要求的是(　C　)
①为完成家庭作业使用网络搜索答案
②转发十大感动中国人物的先进事迹
③通过社交媒体积极宣传“三苏文化”
④在网络上频繁吐槽自己的日常生活
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
提升法治素养
13. (2026·河北)15岁的小明因违反新修订的治安管理处罚法，
被公安机关行政拘留。这一案例(　A　)
①警示未成年人敬畏法律 ②警示未成年人遵守法律
③教育未成年人接纳自己 ④教育未成年人追求自由
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
A
14. 近年来，校园霸凌事件不断发生，不少霸凌者依仗自己
“未成年人”的身份为所欲为，央媒发声：年龄不应是违法犯
罪的挡箭牌。这要求青少年(　B　)
①主动学法用法，自觉遵纪守法
②认清违法危害，远离违法犯罪
③完善相关制度，减少校园霸凌
④增强义务观念，依法履行义务
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
15. 新修订的治安管理处罚法实施以来，全国多地已有多名14
至16周岁的未成年人，因打架斗殴、盗窃、寻衅滋事等违法行
为，被依法执行行政拘留。曾经被部分未成年人当作“护身
符”的年龄，如今已不再是肆意妄为的“挡箭牌”。这警示我
们(　B　)
①违法行为须担责 ②学会依法维权
③法无授权不可为 ④提升法治素养
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
B
二、非选择题
16. 阅读材料，回答问题。(14分)
材料：2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管
理处罚法》正式施行，新规明确了违法惩戒边界，为公民划定
行为红线。以下是两起违反该法的典型案例：
　　案例一：15岁初中生武某某因琐事先后两次殴打同学致
其轻微伤，符合新法中“已满14周岁不满16周岁、一年内两
次违反治安管理”的情形，被依法执行行政拘留10日。
　　案例二：罗某多次在其小区快递驿站私自开拆、隐匿他
人快件，造成多名居民财产损失。公安机关依据新法“冒
领、隐匿、毁弃、倒卖、私自开拆或者非法检查他人邮件、
快件的，处警告或者一千元以下罚款；情节较重的，处五日
以上十日以下拘留”的规定，对其处以行政拘留的处罚。
(1)对此，有同学认为：“这些行为只是不道德的行为，没必要
受到那么严格的处罚。”结合上述材料，请你对该同学的看法
进行评析。(6分)
该同学的看法是错误的。(1分)①这些行为不仅违背道德要求，
更是违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的行政违法行
为，具有社会危害性，必须依法承担相应的法律责任。(2分)
②法律对全体社会成员具有普遍约束力，不违法是人们行为的底
线，未成年人违法也必须受到处罚。(2分)③严格处罚有利于规
范公民行为，维护社会秩序与公平正义。(1分)
(2)结合上述材料，谈谈青少年应如何严于律己，远离违法犯
罪。(8分)
①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵
纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。我们要时刻警惕违
法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立
正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理
和行为，防患于未然。(每点2分，共8分)
1. (2026·广东)2026年6月，由最高人民法院联合教育部等多单
位打造的“法护未来——青少年法治与家校教育课堂”上线。
该平台包括法官课堂、家庭教育指导、青少年自护教育等栏
目。此举旨在(　D　)
A. 确保青少年远离违法犯罪
B. 加强对未成年人的司法保护
C. 以国家强制力保证法律的实施
D. 汇聚合力守护青少年健康成长
D
2. (2026·广东)某网店未经授权，将李某的艺术照制作成视频
用于宣传。双方发生争议，协商未果，李某诉至法院。法院认
定该网店侵犯了李某的肖像权，判令其赔礼道歉并赔偿损失。
关于本案，下列说法正确的是(　B　)
A. 法院对犯罪行为零容忍
B. 公民的肖像权受法律保护
C. 诉讼是公民维权的唯一方式
D. 该网店的行为是行政违法行为
B
3. (2025·广东)学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体
现了(　A　)
　　2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会
第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该
法自2025年5月20日起施行。
A. 法律是由国家制定或认可的
B. 法律由国家强制力保证实施
C. 法律强化民营经济的主导地位
D. 法治激发各类市场主体的活力
A
4. (2025·广东)2025年4月，中央宣传部、全国总工会联合发布
2025年“最美职工”先进事迹，张腾蛟等9名同志光荣入选
2025年“最美职工”。这体现了公民享有(　C　)
A. 姓名权 B. 劳动权
C. 荣誉权 D. 文化权
C
5. (2025·广东)初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小
吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，
判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金
及其他费用共5 000元。这告诉我们(　B　)
A. 家庭保护是未成年人保护的基础
B. 未成年人也要依法约束自己的行为
C. 未成年人不是社会生活中的民事主体
D. 任何人的违法行为都应受到刑罚处罚
B
6. (2024·广东)下列材料反映的共同主题是(　A　)
　　★2024年1月1日，我国第一部专门性的未成年人网络保
护综合法规《未成年人网络保护条例》正式实施。
★2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。
A. 法治护航未成年人成长 B. 国家科学立法依法立法
C. 法律如影随形相伴一生 D. 政府持续强化司法保护
A
7. (2024·广东)对下列事件解读正确的是(　B　)
序号 事件 解读
① 　　周某为孤寡老人林某养老送终，法院判定周某因扶养事实有权分得林某相应遗产 法律维护社
会公正
② 　　某校要求学生在校期间统一穿校服 公民享有受
教育权
③ 　　王某高铁“霸座”经警告无效后被公安机关依法行政拘留 道德对法治
有支撑作用
④ 　　张某遛狗不牵绳导致吴某被狗咬伤，张某被判赔偿吴某医药费 违法行为须
担责
B
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. (2024·广东)扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这
个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被
过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是(　D　)
A. 数字化服务是大势所趋，应该无条件配合
B. 法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露
C. 这些信息对生活影响不大，不用过于敏感
D. 技术虽便利生活，但要增强信息保护意识
D
9. (2024·广东)2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒
体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热
点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于(　B　)
A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养
B. 净化网络环境，规范公民网络行为
C. 调整人际关系，构建和谐社会环境
D. 完善法律体系，推动依法治国进程
B

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