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(共50张PPT)
第二部分　依标靠本　夯实基础
考点9 理解权利义务
新课标要求
◎学段目标
了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。
◎内容要求
1.懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自
觉履行公民义务。
2.知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。
考点 广东近3年考情 考法提示
考点二 公民 基本义务 未考查 常结合具体生活情境、社会新闻设问，侧重考查维护国家统一和全国各民族
团结、遵守宪法和法律、依法纳税
考点 广东近3年考情 考法提示
考点三 依法行使
权利和 履行义务 2025年 第12题 常结合具体生活情境、社会新闻设问，侧重考查权利与义务的关系、依法行使权利和履行义务的要求
公民基本权利　(3年1考)(八下第三课)
1. 公民基本权利
(1)重要性
①公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家
权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的
各项基本权利为价值目标。
　　我国公民的基本权利和基本义务是由宪法规定的。但不能
说宪法规定公民的一切权利和义务。
②公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊
严的生活、实现人生幸福提供了保障。
(2)内容：包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、
文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等；
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊
保障。
2. 平等权
含义 平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差
别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利
宪法
规定 中华人民共和国公民在法律面前一律平等
内容 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权
利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
重要
性 平等权是公民行使其他权利的基础
3. 政治权利
(1)含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由
的统称。
(2)内容
①选举权和被选举权。我国年满十八周岁的公民，不分民族、
种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状
况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺
政治权利的人除外。行使选举权和被选举权是公民参与管理国
家和社会事务的基础。
②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
(2)内容
权利 宪法规定
人身自由不受侵犯 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体
人格尊严不受侵犯 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
4. 人身自由
(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
权利 宪法规定
住宅不
受侵犯 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
通信自由和通信秘密 受法律的
保护 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
(3)重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社
会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能
独立、自由、有尊严地生活。
5. 社会经济权利
(1)含义：社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利
益相关的权利。
(2)内容
权利 宪法规定(要求)
财产权 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿
劳动权 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
权利 宪法规定(要求)
劳动者休息权 中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度
社会 保障权和物质
帮助权 国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制
度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利
(3)保障措施：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济
权利提供充分的物质条件，特别是对弱势群体的权益给予特
殊保护。
　　对弱势群体予以特殊保护不是让他们享有特权，而是平等
的表现。
6. 文化教育权利
内
容 含义 保障措施
受
教 育
权 公民有权按照其能
力平等地从国家获
得接受教育的机会 国家实行义务教育制度，保障所有适
龄儿童、少年接受义务教育
内
容 含义 保障措施
文
化 权
利 公民有进行科学研
究、文学艺术创作
和其他文化活动的
自由 国家对于从事教育、科学、技术、文
学、艺术和其他文化事业的公民的有
益于人民的创造性工作，给以鼓励和
帮助
7. 监督权与获得国家赔偿权
(1)监督权
①内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评
和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职
行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
②重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助
于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民
服务。
(2)获得国家赔偿权：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权
利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
公民基本义务　(近3年未考查)(八下第三课)
1. 公民基本义务
(1)重要性：公民的基本义务是宪法规定的公民必须履行的责
任，表明公民在国家生活中的主体地位。
(2)内容：维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，
维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。
2. 维护国家统一和全国各民族团结
(1)原因：我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团
结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
(2)要求：每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完
整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
3. 遵守宪法和法律
(1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体
现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。
(2)要求：公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共
财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
4. 维护国家安全、荣誉和利益
基本 义务 具体内容
维护国
家安全 包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密
不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等
维护国
家荣誉 包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污
维护国
家利益 包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益
5. 依法服兵役
(1)原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服
兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
(2)兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵
役相结合的兵役制度。
6. 依法纳税
(1)原因：税收是国家财政收入的主要来源。
(2)违反的表现及后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都
是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。
7. 其他义务
包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义
务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母
的义务等。
依法行使权利和履行义务　(3年1考)(八下第四课)
1. 权利与义务的关系
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义
务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
(2)公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民
都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规
定的义务。
(3)公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公
民的基本权利，也是公民的基本义务。
2. 公民依法行使权利和履行义务的意义
(1)公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其
履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
(2)公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利
的实现提供和创造更好的条件。
3. 如何正确处理权利与义务的关系？
(1)坚持权利与义务相统一。
　　权利与义务相统一，但二者并不是完全对等的。一些权利
可以放弃，但义务必须履行。(对应练习：P79 T2)
(2)没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享
有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
(3)我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行
义务。
4. 为什么要依法行使权利？
(1)任何权利都不是绝对的。
(2)如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，
超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的
法律责任。
5. 如何依法行使权利？
(1)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利
时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
6. 公民维护权利的途径
维权
途径 含义 实施方法/类型
和解 是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 在法律允许的范围内，当事人可以在
自愿、互谅的基础上，直接对话，分
清责任，达成协议，解决纠纷
维权途径 含义 实施方法/类型
调解 是通过调解组织解决纠纷的方式 调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷
仲裁 是通过仲裁机构解决纠纷的方式 当事人根据他们之间订立的仲裁协
议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束
诉讼 是通过人民法院解决纠纷的方式 主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
7. 为什么要履行法定义务？
(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
(2)自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
8. 如何履行法定义务？
(1)法律要求做的必须去做。依据法律规定，有的法定义务要求
公民必须作出一定行为。公民必须按照法律要求去做，否则就
可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。
(2)法律禁止做的坚决不做。我国法律明确规定禁止公民实施某
些行为。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪
的，要依法承担相应的法律责任。
9. 违反法定义务的后果
公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪
的，要依法承担刑事责任。
一、选择题
公民基本权利
1. (2026·河南)党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中
央高度重视残疾人事业，对残疾人格外关心、格外关注。例
如，制定并实施的公共文化服务保障法、公共图书馆法等，为
残疾人共享文化成果提供了有力的法律保障。这体现了(　C　)
①我国立法保障残疾人的受教育权
②中华人民共和国公民享有平等权
③残疾人的文化权利受到法律的特殊保障
④让全体人民共享发展成果是党的奋斗目标
C
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. (2026·天津)《全民阅读促进条例》规定，科学合理规划全
民阅读设施建设，有计划地设置覆盖城乡、实用便利、服务高
效的全民阅读设施。这有利于保障公民的(　D　)
A. 人身权利 B. 政治权利
C. 经济权利 D. 文化权利
D
3. (2026·广元)下列对公民在生活中行使权利、履行义务的行
为点评错误的是(　A　)
序号 观生活 微点评
① 洪洪将捡到的手机 卖给二手手机收购商 洪洪行使财产处分权
② 小刚接受国家资助， 顺利完成义务教育 小刚享有物质帮助权
③ 小明遵守公共秩序， 尊重社会公德 小明履行遵守宪法和法律的义务
④ 大学生小峰响应国家号召参军入伍 小峰履行依法服兵役义务
A
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
公民基本义务
4. (2026·龙东)2026年是王兴海驻守永兴岛的第十一年。他说：
“走在巡逻的海岸线上，心里就踏实。安家就是卫国，驻岛就
是奉献。”从中，我们可以感悟到(　B　)
A. 人民利益是国家利益的集中表现
B. 维护国家安全和利益是公民义不容辞的责任
C. 每个公民必须到最边远、最艰苦的地方去奉献
D. 每个公民应自觉遵守戍守祖国边疆的道德要求
B
5. (2026·新疆)在学习“理解权利义务”内容时，老师呈现了
如下议题。能作为“子议题二”情境的是(　B　)
总议题：理解权利义务
子议题一：明边界·依法行使权利
子议题二：担责任·自觉履行义务
子议题三：悟辩证·权利义务相统一
B
A. 小道积极参与网络问政 B. 小德自愿报名参军入伍
C. 小法认真工作获得报酬 D. 小治主动向灾区捐衣物
6. (2026·凉山州)国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个
公民的基本义务。下列行为体现维护国家利益的是(　C　)
A. 在军事禁区偷拍照片
B. 出国旅游私自携带外来物种入境
C. 主动检举、制止网上的辱华言论
D. 非法持有涉及国家安全的秘密文件、资料
C
依法行使权利和履行义务
7. (2026·浙江)下图是某校学生正在制作的法治宣传展板。下
列选项中作为展板标题最贴切的是(　B　)
B
A. 公共利益要维护 B. 行使权利有界限
C. 维护权利守程序 D. 侵权行为须担责
8. (2026·毕节)“全国消协智慧315平台”是由中国消费者协会
联合全国消协组织共同打造的智能化消费者维权服务平台，它
通过数字化手段，打通投诉、和解、调解全流程，是消费者维
权的线上平台。该平台的打造旨在(　C　)
A. 严控维权途径 B. 简化诉讼程序
C. 网络赋能维权 D. 扩大公民权利
C
9. (2026·云南)新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》
规定，对14～16周岁以及16～18周岁初次违反治安管理但情节
严重、影响恶劣的，可以依法执行拘留。这一规定(　D　)
A. 是对未成年人保护的削弱
B. 表明违法行为就要受到刑罚处罚
C. 能杜绝未成年人违法犯罪
D. 警示青少年法律禁止做的坚决不做
D
10. (2026·深圳)市民在超市买到变质食品导致身体不适，下列
维权方式合理的是(　C　)
①向市场监督管理部门投诉反映情况
②直接聚众围堵超市大门索要高额赔偿
③向人民法院提起民事诉讼维护权益
④保留购物凭证，先和超市协商退换赔付
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。(10分)
2026年4月2日，教育部等五部门印发《“人工智能＋教
育”行动计划》，要求加快普及中小学生的人工智能教育，将
其融入课后服务、研学实践等环节。某校以“我与人工智能”
为主题开展实践探究活动，请你参与。
【探究一】素材收集
小智和小能两位同学搜集到以下相关素材。
　　★截至2025年12月，中国生成式人工智能用户规模达
6.02亿人。生成式人工智能正加速融入日常生活与生产领
域，成为推动社会数字化、智能化转型的重要引擎。
★人工智能生成的内容经常“一本正经地胡说八道”，看似合理但完全错误的信息，若被引用在医疗、金融等行业会存在高风险。数据来源涉及未授权内容，人工智能生成物的版权归属(如绘画、代码)引发大量法律争议，带来严峻的社会伦理与治理挑战。
(1)结合探究一，指出人工智能的不合理利用会侵犯公民的哪些
权利。(4分)
生命健康权、财产权、知识产权。(每点2分，任答两点得4分)
　　【探究二】观点讨论
对于人工智能的使用，小德和小法有话说：
(2)结合探究二，请你对小法的看法进行评析。(6分)
小法的看法是正确的。(1分)①公民的权利与义务相互依存、相
互促进，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。使用人
工智能时我们既享有方便学习、生活的权利，也需要履行遵守
道德和法律的义务。(2分)②道德是社会关系的基石，人工智能
的使用恪守伦理道德底线，有利于尊重他人的合法权益，维护
公共秩序；法律是主要的社会规则，不违法是人们行为的底
线，守住法律底线才能规范人工智能的使用，防范侵权等风
险。(2分)③因此，我们使用人工智能需要既恪守伦理道德底
线，又要守住法律底线，坚持权利与义务相统一。(1分)
1. (2026·广东)2025年，广东落实国家学前一年免费教育政策，
惠及168万名儿童。这有利于保障公民的(　C　)
A. 财产权 B. 监督权
C. 受教育权 D. 文化权利
C
2. (2025·广东)道德与法治课上，老师展示了如下材料。据
此，你得出的正确结论是(　A　)
案例 法律规定
　　郑某入伍后拒绝继续服兵役，被部队除名，并受到罚款，两年内不得升学、复学，不得招录为公务员等处罚。 　　《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
A
A. 公民应依法履行法定义务
B. 违反宪法的行为都是犯罪行为
C. 法律要求做的事尽力去做
D. 维护国家安全是公民基本权利

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