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(共22张PPT)
第4节 噪声的危害
和控制
学习目标
1、了解噪声的来源和危害。
2、知道防止噪声的途径，增强环境
保护的意识。
3、通过体验与观察，了解防止噪声
的思路。
一.噪声的来源
思考
结合身边实例，小组讨论交流噪声都来自于哪里？
1.来源
交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；
社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。
　　1．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）
观察乐音和噪声的波形
池塘虫鸣 路边
　 发声体做无规则振动时发出的声音 （物理角度）
噪声
思 考
周围的噪声主要来源有哪些？
自然噪声：自然界的雷声、海浪声、火山爆发的声音等；
交通噪声：机动车辆、火车、飞机等发出的噪声；
工业噪声：工厂的各种设备产生的噪声；
建筑噪声：主要来源于建筑机械发出的噪声。　　
生活噪声：包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。
从环境保护的角度讲，噪声的来源是非常多的。街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声，以及邻居电视机过大的声音，娱乐场所的音乐声，都是噪声。
乐音和噪声都是由物体振动产生的；有时乐音也会因为干扰其他人而属于噪声，例如广场舞的音乐；物理学角度的噪音任何情况下都不会成为乐音。
问题1：请你结合上述材料和你对噪声危害的了解，讨论噪声的危害表现在哪些方面？
①心理效应：使人烦躁、精力不集中、思索困难。
②生理效应：使人耳聋、头痛、耳膜破裂等，严重的还会导致休克或死亡。
③物理效应：高强度的噪声能够损坏建筑物，如喷气式飞机产生的噪声能够将附近建筑物的窗户玻璃震碎。
问题2：在生活中我们经常感受到噪声影响我们的学习和休息。那么噪声总是有害的吗？说说你的看法。
噪声并不是总是有害的，随着现代科学技术的发展，人们也能利用噪声造福人类；
例如：
噪声除草：噪声除尘：噪声发电、噪声制冷、噪声克敌等先进技术为人类服务。
？
想想议议
在你的身边都有哪些噪声？
交通运输噪声
引擎声、汽笛声、刹车声
社会生活噪声
娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声
施工噪音
机器运转振动发声，机器切割、摩擦、等发声
家庭及周边的噪声
学校及周边的噪声
课堂窃窃私语
课间大声喧哗
周围工地施工机械发声
广播喇叭发声
知识点1　噪声的来源
1.我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列声音:①工厂车间里机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤教室里学生朗朗的读书声;⑥山间小溪潺潺的流水声。其中,属于噪声的是　①④　( 填序号 )。
2.如图是四种声音的波形图,其中是噪声波形的是( D )
知识点2　噪声强弱的等级和噪声的危害
3.经过实验,影响人们工作效率的声音强度为( C )
A.40 dB以下 B.40~70 dB
C.70 dB以上 D.90 dB
4.噪声严重污染人类环境,被列为国际公害。下列叙述中错误的是( B )
A.噪声妨碍人们的生活
B.噪声会引起人们中毒
C.噪声影响人们的工作和学习
D.噪声有害于人体健康
声源的_____产生声音
__________传播声音
__________引起听觉
振动
空气等介质
鼓膜的振动
人听到声音的过程：
噪声的控制
控制噪声的方法
防止噪声产生
1
阻断噪声传播
2
防止噪声进入耳朵
3
三、噪声的控制
1、防止噪声产生
摩托车的消声器
禁止鸣笛
控制噪声
阻断噪声的传播。
实例：
（1）高速公路边的隔音墙；
如光的色散现象分析。物理竞赛的团队协作，持之以恒的实践才能融会贯通。培养观察能力至关重要。动手做实验加深理解，创设情境模拟物理过程，关注科技新闻中的物理应用，理解基本公式的物理意义，学习物理要敢于质疑和验证。物理实验的环境影响，包括物态变化的能量分析。通过辩论澄清物理概念，多观察生活中的物理现象。特别是串并联电路特点。注意区分相似概念的区别。用不同颜色标注重点内容。如滑轮组机械效率计算。
（2）道路旁的植树造林。（树木对声波有吸收作用）
四、 课堂总结

噪声的危害和控制
噪声的来源
噪声的危害
控制噪声
环境保护角度：把____人们正常工作和生活的声音，也称为噪声.
物理学角度：发声体做_______振动时发出的声音.
无规则
妨碍
噪声的危害：为了保护听力，声音不能超过____dB；
为了保证工作和学习，声音不能超过____dB；
为了保让休息和睡眠，声音不能超过____dB.
噪声的等级：人们以____为单位来表示人耳感知声音____的等
级，符号是___.
90
分贝
dB
强弱
70
50
阻断噪声传播，在__________减弱，如：装隔音墙、路边种树等.
防止噪声产生，在____处减弱，如：禁止鸣笛、装消声器等.
声源
防止噪声进入耳朵，在_____处减弱，如：戴隔音耳塞、捂耳朵等.
传播过程中
人耳
1.教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是( )
A.在声源处减弱噪声
B.阻断噪声传播途径
C.防止噪声进入耳朵
D.减小噪声传播速度
A
答案：A
解析：监考时规定教师不能穿硬底鞋，是避免硬底鞋发出较大的声音，这是从声源处控制噪声。
2. 噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（　　）
A．在录音棚内安装隔音设备
B．夜晚禁止建筑工地施工
C．在学校或住宅区种植花草树木
D．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
B

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